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煤炭企业青年素质提升工作的探索与实施

2019-09-01刘海林

商情 2019年32期
关键词:共青团组织煤矿企业

刘海林

【摘要】要实现煤炭企业稳健发展,必须坚持以人为本,把人的发展放在第一位,培养造就一批高水平的技术人才、高技能的操作人才和高素质的管理人才,而青年是煤炭企业安全生产的生力军,是煤炭企业改革发展的骨干力量,更是煤炭企业转型长盛的未来和希望。在煤炭行业化解过剩产、持续推动“三去一降一补”工作的大背景下,煤炭企业共青团组织要注重发挥育人、建功职能,着力加强青年人才培养,不断优化人力资源结构,为企业安全发展、科学发展、和谐发展提供人才支撑。本文依此就如何加强青年人才培养、提升青工技能水平的提出个人建议。

【关键词】煤矿企业  共青团组织  青年人才培养

一、当前煤炭企业青年员工素质存在问题

一是理论基础不扎实、技能等级低。部分青年员工由于文化程度低、培训时间少、学习能力差等原因,理论知识储备不足、水平不高、基础不扎实,在实际工作中不能用理论指导实践,在理论考试中不能取得优异成绩,青年员工中高水平的技术人才偏少。二是操作程度不熟练、工作效率低。部分青年员工由于入职时间比较短、现场锻炼比较少、拜师学技不积极等原因,实际操作不顺畅、不熟练,在实操演练过程中不敢尝试,在现场作业过程中不会操作,青年员工中高技能的操作人才偏少。三是工作经验不丰富、应急能力低。部分青年员工由于缺乏敬业精神、缺乏进取意识、缺乏创新能力等原因,超前意识较差、事故防控能力较低、现场指导能力较弱,在工作中不善于应对环境变化、不善于解决现场实际问题,青年员工中高素质的管理人才偏少。

二、煤炭企业提升青年员工素质的措施

(一)实施导师制人才培养模式

一是区分两个群体,实行分类别培养。针对青工群体,按照“同岗同班、同上同下”的原则,组织青工分岗位、工种、批次与高技能人才、岗位能手、生产标兵结成师徒对子,签订定期师徒合同,形成了技术上的传帮带,通过跟班学习、操作示范、答疑解惑、现场演练,不断提升青年员工的安全技能和操作水平二是划分三个类型,实行分层次培养。根据青年员工培养目标不同,将师带徒分为安全达标、岗位帮教和技能传承三个类型。将新入矿的青工划分为安全达标型,选拔同工种安全意识强,具有一定技能的员工作为师傅,通过传授安全知识、技能,使徒弟逐步适应岗位工作需要,达到岗位安全标准;将安全达标型合格的新工和技术基础较低、尚未取得中级工职业技能资格的青工划分为岗位帮教型,选拔操作技能水平高的员工作为师傅,通过树思想、带作风、包安全、授技艺等,使徒弟达到工作岗位技能操作水平;三是设立四个目标,实行针对性培养。根据导师带徒协议及青年管技成长成才计划,为青年管技人员设立四个目标,实现针对性培养。设立专业技术有明显提升的目标,每年至少解决一个技术性重点问题,培养期内在省级以上刊物发表一篇学术论文,至少有一项科技成果得以转化或获得公司级及以上奖励;设立现场实践能力有明显提升的目标,熟悉掌握本专业生产工艺流程,能够独立组织现场各项生产工作,能够组织非正常工作状态的各类事故、特殊情况的处理。

(二)实施项目化人才培养模式

为促进青年员工方便快捷地学知识、学技术、搞创新,成立以总工程师任组长、基层单位技术副职担任理事的青年创新攻关协会,下设综采、掘进、开拓、通防等8个专业青年创新团队,以年度为周期开展五项创新创效活动。一是开展集团公司级青年科技或管理创新立项活动。结合公司“百千万”全员创效活动,从选题立项、人财物保证、技术服务、组织协调等几个方面加大对青年科技、管理创新立项服务力度,同时,做好团委书记项目对接、跟踪服务等相关工作。二是开展公司级技术、管理难题立项攻关活动。围绕制约当前发展的重点、难点问题,组织青年员工广泛开展立项攻关活动,并制定推进措施,建立项目负责制、调度指挥机制、分析评价机制、验收考核机制四项机制,确保攻关项目的稳步推进。三是开展青年五小创新立项活动。以“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”为主要形式,普遍开展群众性的技术革新和技术改造活动,调动广大青工想创新、敢于创新、参与创新的积极性。四是开展合理化建议征集活动。为最大限度的降低成本投入,尽量减少对广大员工收入的影响,围绕费用管控、规划设计、生产组织、劳动用工等方面,组织开展“降本增效”合理化建议征集活动,引导青年员工立足岗位实际,拓宽思路,从身边细微之处入手,为企业扭亏脱困想办法、出点子。

(三)实施立体式人才培养模式

通过开展线上“微课堂”培训、线下青工调训、课堂内订单式培训、课堂外实操训练等多种渠道,大力实施立体式培训提素活动。一是组织线上“微課堂”培训。利用团青交流群、青年学习网等载体,及时分享时事政治、财经科技等信息,促进团青丰富知识储备;对青工集中的十大工种建成千题题库,并将题库全部上网,组织共享交流,为组织“无纸化”考试、“常态化”练兵创造条件;拓展团委微信公众号服务,设立微信课堂、青年之声、心灵驿站3个一级栏目和国学经典、青年榜样等9个二级栏目,定时发布相关知识信息,供团青学习参考。二是组织线下青工调训。根据员工安全技能培训工作安排意见,注重“1个实训基地、4个培训基地、4个创效工作室、7个培训站点”的“1447”培训网络模式,每月组织一定数量的一线、辅助单位青年员工,以跟班作业、模拟培训等形式进行专业技能培训,拓展青年技能水平提升方式。三是组织课堂内订单式培训。针对不同时期不同工种的培训需求,组织基层单位及时上报培训计划,形成培训订单,通过“上站”、“送教上门”等形式,邀请厂家专业人员、业余兼职教师举行各类培训与讲座,解决某个工种、某类群体安全技能差的问题,不断提高培训的针对性。四是组织课堂外实操训练。以“一序一标”行为训练为载体,组织青年员工开展课堂外实操训练,强化行为规范准确性训练,保证操作精准、安全、高效,并将技能竞赛活动常态化,做到每季有竞赛,月月有培训,岗位有练兵,掀起全员学技术、练本领热潮。

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