以导师制推动新时代中国特色社会主义思想的宣传与贯彻

李姿蓉

摘    要： 本文分析习近平新时代中国特色社会主义思想特点、理工类学生特点及导师制搭建宣贯桥梁的优势，指出导师制切入宣传贯彻工作的契合点。结合“开发新阵地、丰富新学法”手段，以导师制推动习近平新时代中国特色社会主义思想“送进宿舍、走向实践、登上网络”，引导学生以“以知促行”为理念开展实践探索，探寻宣贯有效路径。

关键词： 理工类高校    导师制    习近平新时代中国特色社会主义思想

十八大召开以来，党在经济、政治、文化建设等方面均取得了重大发展。随着党的十九大胜利召开，习近平新时代中国特色社会主义思想（以下简称“新思想”）应运而生，成为指导党与国家发展的行动导向与指南。作为培养祖国栋梁之材的摇篮，高校探索新思想宣传贯彻的有效路径十分必要。

一、以导师制推动新思想宣传贯彻的契合点分析

（一）新思想的特点

1.视野崭新，内容深广。

习近平总书记在十九大报告中指出，“新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分”。新思想以全新的视野阐述了马克思主义中国化的新方案，对中国进入新时代面临的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部條件、政治保证等基本问题做出了系统的回答，并提出了“十四个坚持”基本方略，为中国开拓好新时代、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了行动指南，视野之新、内容之深广前所未有，不组织系统学习难以领会其精髓。

2.意义深远。

新思想创新性地将马克思主义与中国国情相结合，提出解决社会主义前途与命运这一全世界人民关注的方案，回答解决中华民族前途与命运的问题，在当前世界经济疲软、全球治理不顺的局势下为中国发展、社会主义发展、全球发展发出中国声音，是新时代全党全国发展的行动指南，意义深远，应当认真学习。

（二）导师制搭建宣传贯彻桥梁的优势

当前，部分大学生重专业轻人文，理工类高校学生更甚。新思想作为全党全国发展的行动指南，内容涉及军事、就业、生态、民生等方方面面，与每一位公民的工作、生活息息相关，应当引起大学生的高度重视。因此，新思想的宣传贯彻需要结合学生特点“量体裁衣”，通过导师制搭建新思想宣传贯彻的桥梁有以下优势：

1.全员结对确保宣传贯彻向“广、深”拓展。

新思想宣传贯彻应该是全体教育工作者的共同责任，单靠思政课教师及辅导员开展宣传贯彻工作已经不能适应新需求。实施导师制宣传贯彻，不仅可以确保宣传贯彻工作覆盖全体学生。导师作为“教育者”将在实施宣传贯彻前以“受教育者”的身份先行学习，师生全员学习新思想可以在校园内营造出浓厚的学习氛围。同时，通过组建导师团队，将导师分配到专业与班级，在人员规模、时间精力等方面更有保障，确保宣传贯彻工作向“广、深”拓展。

2.“导师”新角色激发学习动力。

新思想宣贯打破以往思政教育工作由辅导员及思政课程教师开展的传统局面，以专业教师为导师主体，增强学生学习新鲜感。导师在专业上的权威性容易使学生产生移情，进而更愿意接受新思想宣传彻贯。导师结合“课程思政”理念，在思想宣贯中巧妙地结合专业、行业知识开展，学生学习效果更好。

（三）设计思路

在适合学生小团队学习的阵地搭建“支委—导师—宿舍”指导梯队，通过“开发新阵地、丰富新学法”的手段将新思想宣传贯彻“送进宿舍、走向实践、登上网络”，引导学生深刻理解新思想，并通过实际行动践行爱党爱国，真正担当起民族复兴重任。

1.开发新阵地。

突破宣传教育在教室进行的传统，将宣讲阵地转移到宿舍，并在走廊制作大量展板，既利于导师与宿舍（4人—6人）学生深入交流，又将教育融入学生生活与日常，获得潜移默化的效果。

2.丰富新学法。

采取宣讲、朗读、新思想上墙、观看影片、志愿服务、录制宣讲视频、撰写心得体会等丰富的形式，促使学生在“理论+实践”中深刻领会新思想精髓。

二、实践探索及成效

广西建设职业技术学院城市建设与交通工程系党总支以2017年以来获广西区直机关“十佳百优学习品牌”《导师制纵横联动学习型党总支建设》成功案例为经验指导，通过“开发新阵地、丰富新学法”的手段，将理论学习阵地转移到宿舍，由支委联动导师组成团队走进宿舍宣讲新思想，带领学生开展志愿服务活动，充分利用网络平台营造学习氛围，以“送进宿舍、走向实践、登上网络”的形式推动新思想学习宣贯，设计及实施步骤如下：

宣传贯彻设计图

（一）顶层设计行在先

为确保学习宣传贯彻切实有效，系党总支通过召开总支委会，明确学习目标，制定学习方案，做好学习宣传贯彻的顶层设计，搭建“支委—导师—宿舍”梯队，明确支委及导师指导任务，并通过召开全体党员动员大会，使学习宣传贯彻“人人知晓、人人参与”。

（二）理论学习进宿舍

1.宿舍宣讲有层次。

以“支委—导师—宿舍”为指导梯队，支委委员给对应专业导师上党课，指导导师走进宿舍与学生面对面宣讲新思想，展开座谈，并集体朗读习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》中节选章节。期间共开展宣讲44场次，系党总支组织学生对导师进宿舍宣讲全程录制，确保优秀宣讲视频的收集。

2.宣传标语上墙。

系党总支充分利用空间，在所辖共3栋学生宿舍、12个楼层、142间宿舍的走廊区域展出新思想重点内容，并挑选习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》中“不忘初心，牢记使命”“使命呼唤担当，使命引领未来”“青年兴则国家兴，青年强则国家强”等振奋人心的话语制作成标语展出，营造良好的学习与宣传氛围。

3.观看爱国主题教育影片。

组织学生在宿舍分批观看《厉害了，我的国》影片，使学生通过我国改革开放和社会主义现代化建设中取得的历史性成就及第一书记帮扶贫困户等鲜活事例进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”。

（三）实践活动促学习

1.帮扶贫困小学生。

导师带领学生走进南宁市解元坡小学（农民工子弟学校）及都安县古山小学开展志愿服务，累计到贫困小学生家中家访52人次，并自发为南宁市解元坡小学贫困小学生捐助学费16000元，为古山小学图书馆筹捐图书300余本，使学生在志愿服务活动中了解社会、增强社会责任感与历史使命感。

2.录制“党的十九大精神”宣讲视频。

指导学生团队通过理论学习与策划，录制《推动创新型国家建设》主题宣讲视频，引导学生从“听”到“说”，将“被动式参与式学习”转化成“主导式实践式学习”。视频参加全區“青春开讲了”十九大宣讲视频评比获三等奖，既强化学习效果，又为其他学生学习新思想提供良好的素材。

（四）宣传分享登网络

学习宣传贯彻期间，系党总支在系部网站、系部公众微信号、易班平台“网微易”等多渠道对学习宣传贯彻进行实时报道。学生对新思想有了深刻理解，认识到党和国家的路线方针政策与祖国、民族、个人命运息息相关，主动撰写学习心得体会，学习氛围浓厚而热烈。总支挑选学生撰写的优秀心得体会登载在“网微易”，为学习营造良好氛围。

三、经验与小结

为有效推进新思想宣传贯彻，在广大学生中形成良好的学习与践行氛围，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”，广西建设职业技术学院城市建设与交通工程系党总支通过“开发新阵地、丰富新学法”的手段，以导师制推动新思想“送进宿舍、走向实践、登上网络”，引导学生以“以知促行”为理念，由支委联动导师组成宣传贯彻团队，通过走进学生宿舍宣讲、新思想上墙、师生共读党的十九大报告、观看《厉害了我的国》爱国主题影片、学生心得体会“网微易”网络分享等理论学习形式，结合导师带学生走进农民工小学开展贫困小学生家访与学业辅导、走进贫困山区小学捐书、学生团队录制党的十九大精神宣讲视频等实践活动，在适合学生小团队学习的阵地，以学生易接受的体验式、实践式学习方式为主导，促使学生深刻理解新思想，并通过实际行动践行爱党爱国，真正担当起民族复兴重任，取得显著成效。

新思想宣传贯彻是每一所高校意识形态工作中的大事要事，教育宣传贯彻必须注重总体谋划，综合考虑学生特点，制定出具体、可行的工作方案，经过导师动员会明确目标统一思想，以学生易于接受的方式开展学习教育;开辟宿舍宣传贯彻新阵地，使学生“时时、处处”融入学习氛围;积极通过开展志愿服务等形式促使学生在实践中领悟与践行新思想，强化学习效果;积极通过平台营造宣传贯彻氛围，增强宣传贯彻效果。新思想宣传贯彻还有一些盲区需要引起重视：除在校生外，如何通过“学习上网络、宣讲进工地”等形式增强校外实习学生学习效果，值得探索;高校无法组织全体学生到校外开展志愿服务，学生只能通过经验交流分享心得，如何扩大实践学习的效应有待研究，为进一步探索学习贯彻新思想的有效路径提供思路。

参考文献：

[1]韩振峰.习近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n1/2017/1219/c40531-29715166.html，2017.

[2]强大的真理力量——习近平新时代中国特色社会主义思想[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n1/2017/1103/c389394-29626210.html，2017.