新就业形势下的大学生思想政治教育的方法探讨

2019-08-30袁源

知识文库 2019年16期

袁源

近年来，大学生的就业问题成为了人们高度重视的热点问题，我国目前的就业形势不容乐观，大学生面临着巨大的就业压力。针对这种情况，高校应该结合当前的就业形势来开展大学生思想政治教育工作，引导学生形成正确的就业观念，帮助学生养成良好的职业道德。本文就新就业形势下的大学生思想政治教育方法进行探析，旨在为人们提供一定的参考。

就业和择业是大学生人生当中重要的转折点，而现阶段大学生面临着巨大的就业压力，很多大学生面对就业时压力重重，对就业存在着各种困惑，一些大学生甚至忧于无法理性面对就业而出现自闭、烦躁和自卑的情绪，给大学生的身心造成了很大的危害。针对这种情况，就要求高校要加强对学生的思想政治教育和就业指导。

1 大学生面临的就业形势及思想政治教育现状

近年来，普通高校的招生规模在不断扩大，大学教育普遍化，大学生的数量越来越多，增加了大学生的就业压力。从目前的情况来看，应届毕业生的就业率降低，大学生找寻工作的时间延长，大学生在主劳动力市场的失业率也越来越高。很多大学生在毕业之际都很难找到满意的工作，一方面是因为大学生数量多，岗位有限，另外一方面是一部分的大学生难以正确认识自己，对毕业的第一份工作抱有太大的期望，对工资待遇的期望过大，也增加了就业难度。一些学生本着“先就业、再择业”的态度进入第一份工作，所以在第一份工作的岗位上常常难以稳定下来，失业率高，降低了应届大学生在就业市场上的诚信度。现阶段，高校毕业生面临着结构性就业难题，大学生涌入经济发达地区和沿海地区，而中部地区、西部地区等经济欠发达的地区不是大学生就业的首选地区。大学生就业难主要体现在非重点院校的毕业生就业难、冷门专业的学生就业难以及低学历毕业生就业难。

国家教育部门指出，高等院校应该结合当前的就业形势来做好大学生的整体工作，加强思想政治工作来帮助学生确定发展方向。但是从实际的情况来看，很多高校都没有做好相关的工作，思想政治教育的发展水平较低，学校开设的思想政治教育课程普遍单一，不能发挥应有的效果和价值。随着社会的不断发展，大学生的价值观念、生活方式和道德标准都发生了很大的转变。受到市场经济的影响，一些大学生的就业观念和职业理念发生了很大的转变，为了利益谋求发展的观念深入人心，严重影响了学生的就业和择业。另外，大学生就业理念中还存在着眼高手低的现象。高校的思想政治教育还停留在传统的阶段，很多教师都没有对思想政治教育给予高度关注，并且在思想政治教育中缺乏职业教育和诚信教育，影响了学生的就业竞争力。大部分的高校都将思想政治教育和就业指导工作分离，缺乏专业的就业指导教师，导致学生难以做出职业规划。思想政治教育主要以理论教育为主，没有从学生的实践出发来进行教学，导致思想政治教育对学生的实践发展帮助不大。

2 新就业形势下加强大学生思想政治教育的重要意义

2.1帮助学生掌握就业形势和就业政策

新就业形势下加强对大学生的思想政治教育，将就业形势纳入到思想政治教育中，能够帮助学生及时掌握就业形势和国家的就业政策。就业形势是一定时期的就业发展状况，而就业政策也是国家按照当前的就业形势制定的就业行动准则，大学生只有掌握当前的就业形势以及就业政策才能正确应对就业问题。在新就业形势下，将就业形势等形势政策教育纳入到思想政治教育中，能够帮助学生正确认识当前的就业形势和就业政策，了解国家的就业政策和方针，从而结合自身的实际情况来调整就业目标，将自己的就业期望值调整到合理的区间。加强大学生思想政治教育能够让学生正确面对就业中的新问题和新情况，从而做出正确的就业选择。

2.2帮助学生树立正确的就业观

从实际的情况来看，影响大学生就业的因素有很多，导致大学生就业难的因素主要包括大学生对自己的人生价值观定位不准确、自身素质与社会需求有差距以及大学生就业观和就业期望值，其中大学生就业观和就业期望值的影响非常重大。大学生的就业期望值高，对自身定位不准，选择岗位时要求高薪、环境优越、大城市，所以往往很难找到自己满意的工作。现阶段的就业竞争非常激烈，因此大学生一定要切合实际，树立正确的就业观。而开展大学生思想政治教育就能够帮助学生树立正确的价值观念，从而引导大学生树立正确的就业观。通过思想政治教育能够帮助大学生正确认识自己，客观评价自己，结合实际情况来调整自己的就业期望值，让大学生以国家和社会利益为重来进行就业和在择业，促使大学生形成科学的就业观和择业观。

2.3帮助大学生形成良好的职业道德

职业道德是结合职业操作规定来对人的行为制定的道德标准，现代社会对大学生的职业道德也提出了较高的要求，如果大学生只具备职业技能而不具备职业道德，也很难被企业所看中。因此，在大学生教育中，不仅要加强对学生职业技能的教育和教学，同时还应该加强对大学生的职业道德教育，而思想政治教育是加强大学生职业道德教育的重要途径。在实际的思想政治教育中，应该结合三个代表重要思想和邓小平理论来武装学生的头脑，不断提升学生的道德素养，帮助学生养成良好的职业道德。

2.4有利于大学生成功就业

在新就业形势下开展大学生思想政治教育，结合大学生的实际情况和实际问题来做好思想教育工作，能够帮助学生树立正确的就业观念，将自己的个人价值和国家的需求有效结合。对于毕业生做好思想政治教育，帮助学生有效解决就业过程中的各种问题和疑惑，有利于学生做好走向社会的良好准备。在目前的大学生就业中面临着无业可就和有业不就的现象，这是由于大学生的價值观念偏差而导致的择业观偏差，而加强思想政治教育就能够转变大学生的就业观念，让大学生正确认识自己，并平衡好个人价值和国家利益，就能够促使大学生成功就业，实现大学生的职业可持续发展。

3 新就业形势下大学生的思想政治教育策略

3.1帮助学生树立正确的就业观念

在新就业形势下，大学生思想政治教育工作要不断完善教育内容，加强对大学生人生观、价值观和理想信念的教育，帮助学生树立正确的就业观念。在现阶段，大学毕业生在选择职业的时候，不是根据自身的需求寻找工作，只是一味的追求高薪水的工作，学生的功利心太强，薪资待遇是他们衡量工作好坏的唯一条件，当然，这是受我国当前的市场经济的影响，这种情况造成的后果就是许多大学毕业生很难找到工作，毕业即是失业，而许多小型企业出现用工荒，这种恶性循环严重制约着我国的经济发展。因此，通过思想教育帮助学生建立正确的价值观、人生观和世界观，帮助学生正确认识自身的价值，树立正确的就业观，在最适合自己的岗位上贡献自己的力量，也有利于学校就业率的提高。我国的就业形势比较严峻，学生的就业压力较大。因此，教师要结合当前的形势来帮助学生正确的对待就业问题。

3.2加强大学生的职业道德教育

对大学生进行职业道德教育，要求教师要转变传统的教育模式，以学生为主体来开展教育活动，将学生放在核心的位置来培养学生的良好道德准则，才能促进学生将所学到的知识转化为自身的素质和素养，培养良好的职业道德。在实际的职业道德教育中，应该以爱岗敬业为基础开展教育活动，帮助学生形成良好的职业道德情感，以后在岗位中才能不抱怨、不敷衍，兢兢业业完成自己分内的工作。爱岗和敬业是相辅相成的，以爱岗敬业为基础来加强学生的职业道德教育，能够帮助学生正确认识自己的专业以及以后的岗位，并热爱自己的工作，才能积极投入到工作中，为工作作出贡献。此外，要构建以遵纪守法为规范的职业道德纪律教育体系，以诚实守信为核心，要求学生在以后的岗位中要端正自己的工作态度，脚踏实地完成工作，不能被利益所诱惑而做出违法违规的事情，不造假、坚持公正，形成良好的职业道德操守，才能形成良好的办事风格和办公风气。

3.3加强对大学生创业意识和创业能力的培养

大学生面临着非常严峻的就业形势，因此还应该鼓励学生积极创业，以此来解决就业难的问题。在思想政治教育中，可以针对性培养学生的自主创业意识。在实际的思想政治教育中，要注重大学生创业欲望的激发，可以重点介绍当前我国的就业形势和大学生的就业压力，我国的就业形势和政治经济形势是相互作用的，这一内容也是思想政治教学中的重点，在讲解时政的时候重点分析就业形势，可以有效的帮助学生认清就业形势，从而坚定学生的创业意志，提高大学生的创业意识。另外，还可以结合成功企业家的创业实例来鼓励学生创业，激励学生的创业动机。但是值得注意的是，鼓励学生创业的同时也要让学生明白创业的艰难，不要随便陷入创业的误区，加强学生对创业的正确认识，从而激发学生的创业激情。此外，还要培养大学生完整的创业知识结构，让大学生具备创业的能力。

3.4改进思想政治教育的方法和手段

在新的就业形势下，要想做好思想政治教育工作，通过思想政治教育来帮助学生形成正确的就业观念，还要求要改进思想政治教育的方法和手段。首先要将理论和实践相结合，坚持马克思主义的理论知识，同时又要结合实际来做好思想政治教育工作。教师在讲解国家的政策方针的时候可以着重讲解国家的就业方针政策，尤其是国家或地方对大学生就业的政策和福利，使学生时刻感受到国家对他们的关怀，提高学生思想政治教育学习的兴趣。在和学生讨论人生理想的时候引入职业规划的话题，将学生的人生理想和学生的职业倾向合理结合起来，不仅可以添加学生追求理想的动力，还可以帮助学生找到工作定位，而不会在毕业的时候为了找工作而找工作，能够帮助学生顺利就业。另外，还可以结合大学生就业和择业过程中面临的具体问题来开展专题讲座，通过专题讲座来解决大学生就业、择业过程中遇到的问题，强化学生的社会责任感和成才意识，增强大学生的紧迫感和危机感，从而帮助其树立正确的就业观和择业观。最后，还应该充分利用科学技术手段来强化思想政治教育工作，以此来增强思想政治教育的灵活性和互动性，充分发挥思想政治教育的时效性。例如，教师可以充分利用信息技术来收集就业信息，对相关的数据进行分析和整理，帮助学生掌握最新的企业用人需求，把握就业形势。