高校后勤管理中的思想政治教育和行政管理结合策略

郑荣文

[摘       要]在高校的实际教育工作中，思想政治教育多以潜移默化的劝导和影响为主，而行政管理工作更多的是以权威性的制度规范约束师生的行为，二者之间存在联系，又具有差异。思想政治教育是内部控制系统的核心内容，只有提高思想意识，做好思想教育才能更好地进行内部行政管理活动。简要阐述后勤思想政治教育和行政管理工作的关系，以及二者结合实施的策略，以期为后勤行政管理工作提供思路。

[关  键  词]高校后勤管理;思想政治教育;行政管理

为更好地贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》并切实加强高校学生后勤管理工作，高校的后勤管理工作一直处于摸索改革中。高校后勤管理工作能为思想政治教育和安全教育管理提供保障，这是新时期赋予高校后勤工作者的重要任务和责任。高校要坚持“服务为本，师生至上”的理念，全面提高大学生的政治素养，推进新时期高校的学生管理工作。

一、思想政治教育与高校行政管理的关系

（一） 思想政治教育是行政管理工作的基础

高校是培育人才的主要阵地，不仅承担着传授课本知识的任务，对青年学生的人格塑造和品德培养更是起着引领作用。在逐渐开放的社会中，新科技、新思想涌进校园，多元的文化、思想在这里汇聚、碰撞，对在校师生和工作人员带来影响。混杂的内容让人们目不暇接，更多时候，学生处于被动接受的地位，由于缺乏社会经验，消极的内容极易腐蚀青年学生的思想，导致价值观的扭曲。作为高校社会实践工作的重要环节，思想政治教育能够通过有计划、有目的地实施教育，以积极、正确的人生观、价值观和世界观对大学生产生积极影响[1]。高校行政管理工作中管理人员的职业素养、思想水平和价值观体现着高校行政管理工作的质量和能力。思想政治教育对行政管理工作方向提供指引，贯穿在行政管理工作的整个过程中，通过提高行政管理人员的思想素养、塑造正确的价值观能够帮助大学生理解和认识制度的意义和作用。应该做好引导大学生自觉遵制守规的各项工作，帮助青年学生自觉约束自身行为，树立正确的三观，坚定理想、信念，促进高校教育基本目标和任务的完成。

（二）行政管理是思想政治教育的物质载体

思想政治教育对人们的思想和三观起着指引和规范作用，但由于实践中教育受制于以说教为主的教育形式和思想政治教育工作者的理论和实践素养，因此高校的思想教育工作一直存在认识不足、缺乏沟通和行政机制缺乏相应保证的问题，使高校的思想政治教育实效性难以体现。因此，高校的思想政治教育工作应和行政管理工作相结合，通过一定制度规范、方法手段的强制落实，发挥管理和行政职能，引导广大师生利用不同资源，完成学校任务，实现组织目标。行政管理工作中应用的各项规章制度、方法手段都有切实的思想政治理念作指导，在强制性管理中渗透主流价值观和正确的思想导向，对组织活动起着指导作用。所以，行政管理工作是高校进行思想政治教育的重要途径和载体，对思想政治教育的内容和效果起着不断强化的作用。

高校教育是将行政管理和思想政治教育刚柔结合的教育，行政管理工作要结合思想才易于理解和接受，以行政管理为载体使思想政治教育更加规范有效。二者都是以培养高素质的人才为目标，帮助学生树立正确的三观 ，规范自身行为，提高思想认识[2]。

二、高校后勤行政管理工作的重要性

高校的后勤管理部门为学校教学、科研、师生生活提供支撑服务，是学校工作的重要组成部分，为学校的正常运转、建设和发展提供支持和保障。教学环境的保持、科研场所的维护、生活公寓的管理等都是后勤管理的组成部分。高校的后勤管理与其他企业的后勤管理不同之处在于高校后勤部门行政管理还承担着服务育人的功能，需要在行政管理工作中提高服务质量和管理水平。通过不断接受党的思想政治教育，提高员工思想政治素质，在服务的过程中，以言行举止影响和教育学生。后勤工作就是通过管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，提高师生文明素养和精神风貌。随着高校后勤社会化速度的加快，后勤管理工作更加多元化，在学校的特定环境下，可以以良好的职业道德、优质的服务感染学生。思想政治教育工作通过日常生活各个角落的渗透，以“实”促进思想，为学生营造道德模范和学习环境。利用后勤部门的资源优势，为学生的生活、学习创造条件，为加强思想政治教育提供物质基础。后勤服务更多地关注学生如何适应大学生生活和学生的身体发展，通过不同层次、不同方式和不同内容的后勤服务，对影响学身心健康的因素进行分析，不断提高服务态度和服务水平。

三、思想政治教育与高校后勤行政管理结合的途径

（一）以人为本为理念指导

高校思想政治教育和行政管理工作都是围绕人展开的实践活动，教育和管理的主体都是人，因此，需要在实践活动中践行以人为本的理念。

后勤行政管理为了适应社会化环境不断改革，但仍旧存在思想认识不够、部门之间缺乏交流的问题，因此思想政治教育应从提高行政管理者自身理论素养和政治水平做起，认真学习先进思想，对十九大精神深入学习，适应新时代对后勤行政管理工作人员提出的思想要求，保持较高的思想觉悟，做好后勤支持保障工作。后勤行政管理工作人员要不断通过学习提升自身的专业知识和工作能力，发现行政管理的薄弱环节，并总结经验，提出有效的整治措施。此外，高校的后勤行政管理工作要重视学生的主体地位，认真听取学生的意见，不同管理制度、规范的实施要反映当代大学生的特点和实际需求，以促进学生的全面发展为出发点，使学生感到被尊重和关心。高校后勤行政管理工作也为教学和科研提供支持，通过以人为本的行政管理，提出激励措施和人性化的考核制度，提高管理人員的积极性和创造性，加强对思想政治工作的理解和支持，为整体行政管理水平的提高夯实基础，从后勤行政工作看学校行政管理的水平，最终反映学校的综合竞争力。

（二）重视校园环境的建设

校园文化环境建设是弘扬社会主义核心价值观的基本途径。后勤管理部门要结合学校的办学特色，促进精神文化建设，开展师生素质文化和学术文化建设。通过校内精神文明建设活动的持续开展，净化校风、学风，发扬科研、教学过程中的创新精神和攻坚不畏难的精神，以高尚的师德为学生提供学习的榜样。校风和学风环境能够提升广大师生的精神面貌，使他们在正确的思想指导下，做出符合规范的行为，为高校后勤行政管理工作减轻压力，奠定良好的思想基础。校园文化环境的建设其实更是高校思想政治教育和行政管理工作统一的过程。校园文化以师生的自觉参与和维护为基础，与强制性的行政管理和思想政治教育的说教形式都不同，更强调二者的结合，以促进人才培养目标的实现。

在新时代，思想政治教育工作要以紧扣时代主题的习近平教育思想为指导，突出“中国梦”理想信念教育，在思想政治教育实践中，以形式多样的活动对当代大学生进行“理想”“信念”的培养。通过在校园标志性建筑中设计体现时代精神和和谐校园建设的标语，在教室走廊、礼堂、公寓、食堂等不同的地方形成统一主题的校园文化氛围，让学生体悟人文美感，传播和有序弘扬中华优秀文化，开展爱国教育，坚定理想信念，培养立德树人的思想政治教育环境，增加学生的职业认同感，激发学生的时代使命感，以积极昂扬的社会主义核心价值观达到使用功能、审美功能和教育功能的统一。发挥社团组织和党团活动的优势，营造多元和谐的校园文化氛围[3]。通过后勤行政管理和思想政治教育的结合，形成文化向心力和感染力，使学生在有序、和谐的文化环境中提升对美的感知，净化心灵，实现精神自由，构建和谐三观。用最新的理论武装头脑，指导实践，帮助新时代人才树立正确的三观。新时代的思想政治教育和后勤行政管理工作具有目标一致性，它们的目标指向是一致的，显示出较高的相融性。

（三）实践活动中促进目标实现

加强实践是新时期教育思想的重要抓手。在实践教育中要发挥榜样人物的内在作用， 思想政治教育和后勤行政管理要落实到实践活动中，用理论指导实践，提升认识。思想政治教育要理清教育者、受教育者、学校环境、管理者与被管理者之间的关系。如在开展思想政治教育进公寓的行政管理实践时，通过党员联系宿舍，发挥党员干部在思想政治工作中与学生群体的密切联系和工作便利性作用，提高思想政治工作的效果。规章制度进公寓可以通过健全创建文明宿舍活动规章制度，培养学生自觉提倡文明行为的意识，不断完善学生住宿管理规定，通过文明宿舍评选的方法进行后勤行政管理工作的完善，使管理人员更明确自身职责，使学生的遵纪守纪意识和自我约束能力不断提高。

后勤工作人员在执行行政管理工作时要掌握思想政治教育的特点，使制度的制定更利于执行和便于服务，为思想政治教育提供和谐的环境。作为实现思想政治教育的方式之一，后勤行政管理应该使用民主的管理方式，通过后期各部门之间的交流和平等对话，落实行政管理人员的主體地位，提高后勤部门的整体思想觉悟和政治素养，领会政策精神，行动中确保贯彻落实。对于青年学生，要通过思想政治教育弥补行政管理的不足，做好心理疏导，体现人文关怀，使学生真正从思想上改正错误认识，进行自我教育和管理。

参考文献：

[1]李长龙.浅谈思想政治教育与高校行政管理的有机结合[J].吉林教育，2017（9）：14-15.

[2]江波.思想政治教育与行政管理相结合，推进高校后勤工作[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版），1998（5）：127-129.

[3]夏澈.依托学生社团开展思想政治理论课实践教学的路径研究[J].鄂州大学学报，2017（6）：26-28.

作者简介：郑荣文（1976—），男，福建泉州，本科，行政后勤。

作者单位：泉州工艺美术职业学院