拒绝做“出力不讨好”的父母

父母对孩子的爱永远是无私的，甚至是忘我的，每一名父母都会使出浑身解数，为自己孩子的健康成长保驾护航。然而在现实生活里，我们时常会看到父母的身上发生一些“出力不讨好”的现象：明明是想帮助自己的孩子，却反而引来孩子不满、甚至发脾气，这是为什么呢？父母又该如何做呢？

出现“出力不讨好”的原因

还记得吗？在孩子1岁半左右刚刚学会走路的时候，很多父母因为担心孩子会摔跤，出门时总是想拉着孩子的手。没想到，这样的举动不但得不到孩子的理解和配合，孩子还会扭动着身体，想要挣脱家长的手，如果不成功，就会发脾气。

孩子为什么会这样？只是因为调皮吗？事实上1岁半左右的孩子处在自我意识萌发的初期，对“我”有着强烈的探索和认知欲望，再加上他们运动、探索、认知等各方面能力在这个阶段飞速发展，他们渴望、也相信自己可以靠着强大的“自我”完成很多事情。父母从自己的角度出发，判断孩子独立行走会有磕碰的风险，希望通过拉手的方式保护孩子的安全，这本来无可厚非；但这其中却缺乏对孩子的了解。因为对于孩子而言，你拉着我的手，限制了我探索的自由，压缩了我自我探索的空间，甚至在告诉我你不相信“我能行”。因此，孩子们会非常不满意父母的这种做法。

通过上面的例子我们可以看出，当父母从自己的视角出发去保护、支持孩子的成长时，往往容易忽略孩子的需求和特点，造成“出力不讨好”的现象。

科学支持孩子的成长和发展

从孩子出发的儿童家庭教育理念，倡导父母在日常家庭养育的过程中，能从以下三个方面做起：

读懂孩子，科学的看待孩子

父母怎么看待自己的孩子，就决定了他们将如何对待自己的孩子。通常，父母能够看到：孩子是幼小的，需要父母的爱与呵护。却往往忽视，孩子处于生命周期的开始阶段，虽然尚未成熟，但具有巨大的发展潜能，并且处于快速发展的阶段。脑科学研究已经证明，孩子在5岁时的脑发育已经是成人的92%。6岁之前，孩子要经历各种敏感期的发展，包含：语言、认知、动作、秩序、模仿、纪律等等。在敏感期内，孩子会表现出对某一方面较为明显的发展需求，如果父母不能理解孩子这一阶段的发展需求，不仅不能很好地支持孩子的发展，错失孩子成长发育的黄金时刻，甚至会影响孩子自信心的建立、积极情绪的培养、探索欲望的发展等等。因此，从孩子出发的教育，应该从正确地看待孩子发展潜能和普遍规律开始，从了解孩子各种行为背后的意义开始，真正读懂孩子。

倾听孩子，尊重孩子的观点 倾听孩子，以家长相信孩子最了解自己，能够表达自己为前提；倾听孩子，并不是仅仅听孩子怎么说，而是要全方位观察孩子的表现，尤其是对低龄段的孩子。如前文提到的希望独立行走的孩子，家长能听到孩子说“不”，能看到孩子扭动身体的反抗，也能发现孩子独立行走时满脸的骄傲和放松，这是孩子在用自己的全部方式告诉家长他们的想法。希望家长能够看懂孩子的这些语言，准确了解孩子的观点，并在不影响孩子的安全和健康的前提下，尊重孩子的观点，支持孩子参与决定和自身相关的各类事情。这不仅可以建立起良好的亲子互动关系，也可以从小培养孩子自律、自立的能力，进而增强孩子的自信心。例如：放弃拉着孩子的小手，换成帮助孩子带上护膝、护肘，或者让孩子背上有防走失绳的书包等，让孩子在安全的环境里，自由、自信地练习行走、探索周边、认知自我。

回应孩子，正向且适宜 当家长开始从孩子出发，懂得倾听和尊重孩子的观点之后，我们又该如何引导孩子的行为呢？以下几种方式可以供大家参考：

提供选择

家长不要总问孩子“是不是”或者“可不可以”的问题.这样很容易得到一个否定的答案。不妨尝试给孩子提供多种你可以接受的选项，也可以和孩子一起商量每个选项的好处，让孩子自己来做选择，这样可能更容易得到家长和孩子都认可或者喜欢的答案。

变“不可以”为“可以”

当孩子出现家长认为不对的行为时，请家长不要着急否定孩子、甚至是批评孩子，要想想如何引导孩子达到你认为合适的行为方式。例如孩子放东西时总是声音很大，家长可以告诉他：你可以拿着你的玩具轻轻地放下，而不是呵斥：“你不可以这样放东西，这样太不礼貌……”试想一下，如果你是孩子，这两种方式，哪种更容易被接受呢？

请耐心等待孩子

现实生活中，家长总是很容易着急让孩子按照自己定好的方向和节奏发展，但有时候，也许可以先放下你的要求，去听听孩子的想法，去看看孩子想到达的方向。有时，只要你有耐心，孩子会给你一个惊喜。记得有一位同事曾经分享过这样一个故事：有一天，她的孩子到了晚上九点还没睡觉，开车往家赶的她，不停地打电话催促孩子要睡覺了。孩子百般央求，说自己希望看到蛹破茧成蝶的过程，同事还是不理会，一直不停催促孩子睡觉。后来，孩子坚持自己的做法，这位妈妈气急败坏地准备回到家好好教育一下孩子，但刚一进家门，看到孩子兴冲冲地跑来，拿着自己用画记录下的破茧成蝶的过程。那一刻，妈妈忽然感谢自己没来得及赶到家，而是看着孩子的作品，欣赏并赞赏着。

最后，我想和家长分享网络上曾经流行的一段话：“妈妈，我小时候，您剪掉了我的翅膀。此时，您又嫌我不会飞翔，我该怎么办？”让我们爱孩子，从孩子的视角出发，保护、支持他们的成长与发展吧。

王瑛 中国儿童中心学前教育部。