生本理念下初中化学高效课堂的构建

郑学昭

摘要：生本教育是教育界新提出的一种教育理念和教育方式，生本教育是为了学生好学而设计的教育，也是一种以生为本的教育。这种新型的教育理念在全国各大中小学校实行得到的成果也具有非常显著的效果。对于初中学生来说，开发自身学习潜能是非常关键和重要的，在这种“以学生为主”的教学模式下将更容易培养学生的化学思维，使课堂真正实现高效。本文主要谈一谈在生本理念下究竟应该如何构建初中化学高效课堂。

关键词：生本教育；初中化学；高效课堂

中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）24-0200-01

在过去的传统教育模式中，课堂教育是以教师为中心的。教师把自己总结的经验和知识传授给学生，学生的思维不能在课堂上发挥。因而，学生的课堂效率太低，听课效果不好。生本理念的提出彻底颠覆了这一模式。以生本理念为核心的高效课堂主要强调教师应以学生为中心，根据每个学生不同的个性和特点，发展适应的教学方法。通过这种以学生为中心的教育，学生可以在自主学习的过程中找到学习的乐趣，从而有效地提高课堂教学的质量。

1.生本理念对构建初中化学高效课堂的影响

1.1生本理念可以促使学生自主学习。

人们常说，兴趣是学生最好的老师，学生有了兴趣之后就会对知识的获取有了很强的动力，这样才能够更好的激发学生自主学习的能力。很多学生会反应总是学不好化学，最主要的原因就是还没有能够真正的对学习化学产生兴趣，化学这一学科最重要的就是方法，而这些都是需要学生自己去挖掘和培养自身的潜能才能够达到的，而不是老师一味的讲一些枯燥的理论知识。要想使初中的化学课堂真正做到以学生为主体，老师在其中就必须将课堂的氛围带动起来，让每个学生都觉得自己是课堂的主人，从而真正的达到一个高效率课堂。

1.2生本理念可以培养学生合作能力。

常言道“团结就是力量”，强调了合作的重要性。新课程改革后，合作教学在教师和学生中很受欢迎。教师在分组教学过程中，应合理分组学生，根据学生的学习成绩、性格、爱好等，使学生互相学习，互相帮助。老师应该尽量在课堂上给学生更多的时间，让学生互相讨论，可以先把问题抛出，先让学生在小组中进行分析、讨论，最后得出自己的结论，与其他小组互相借鉴。这样，在小组讨论的前提下，整个班级都可以参与其中，学生可以在合作的过程中提高自己的学习能力。

1.3生本理念可以帮助学生建立自信心。

当下，很多学生都很不自信，从一个简单的选择题便可以看出，一般的学生不能够确定是否选择的答案是正确的，也没有勇气说自己的回答或想法，必须有人告诉他答案是正确的，学生们才敢于说出自己的答案，这是一个没有信心的举动。高效课堂的首要目的是锻炼学生的自主学习能力，使学生在课堂上成为领导者，而领导者必须具备的能力就是自信！如果学生对学习没有信心，犹豫不决，就没有办法培养学习化学的思维能力，尤其是对于初中生来说，培养自信心更为重要，不仅关系到目前的课堂学习效率，也关系到他们的未来。

2.在生本理念下构建初中化学高效课堂的策略

2.1建构生本的化学课堂应该树立以生为本的理念，心有学生。

在日常化学课堂中，教师过分关注课堂教学的形式，情境创设、小组合作、个性展示等纷纷涌入课堂。学生“学”得认认真真，课堂气氛热热闹闹，活动形式多姿多彩，学生的参与度似乎很高。然而，有的学生并没有真正参与学习，究其原因，是在课堂上教师太注重形式而忽略了生本理念的真正内涵，没有真正把“以生为本”的理念融入自己的课堂教学。建构生本的化学课堂，必须深人领会生本的教育理念，生本教育强调学生作为课堂的主体。让学生自己来发现问题、解决问题，把这样的理念渗透到初中化学课堂，真正的在实践中发挥作用，才能构建真正高效的初中化学课堂。

2.2建构生本的化学课堂应该营造人文的学习环境，尊重学生。

一个好的教学环境可以沟通教师与学生的心灵，可以使学生充满安全感，放松心情，主动参加学习活动。在化学课堂教学中，营造宽松的人文环境是上好化学课的重要前提。创造人性化的学习氛围，学生与教师在人格上是平等的，学生的人格是不允许教师任意侵犯和践踏的，只有老师尊重学生的人格和权利，甚至尊重学生出错的权利，才能真正使学生从思想上解放自己，积极主动地投入到学习中去，这样才能构建高效的初中化学课堂。

2.3建构生本的化学课堂应该实施多元的学习评价，包容学生。

多元评价理论认为，学生的学习能力是多方面的，各有优劣。学生在学习过程中表现出来的能力不是由单一方面决定的，而是学生们综合能力的体现，因此，对学生的学习评价应该是多方面的。生本的化学高效课堂，应既关注结果也关注过程。关注学生的学习过程，应该更多的关注学生是否对化学学习拥有兴趣、是否愿意与他人合作等方面人手。

3.结语

综上所述，在当前的化学课堂理念中，构建一个尊重学生、理解学生的有效课堂是我们逐步追求的目标。在化学课堂上向学生展示丰富多彩的化学科学是每一位化学教师追求的高效课堂，有利于师生关系建立平等互动的结构。因此，在化学教学中应更加注重生本理念。教師也应当不断提高教学能力，进一步对生本理念高效课堂的教育方式进行改进和创新，为学生创造美好未来打下一个坚实的基础！

参考文献：

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