浅谈中职学校图书馆管理中图书采编工作存在的问题

摘要：在现如今的中职图书馆建设与发展中，不仅应注重信息技术的科学应用，同时还应在服务创新理念下加速完善其信息服务功能。为此，本文通过对中职学校图书馆管理中图书采编工作存在的问题展开相关探讨与分析，希望可以在准确的功能定位基础上，可以对当前存在的问题予以高度重视，并由此进一步优化其服务创新，促进中职的整体建设与发展。

关键词：中职学校;图书馆管理;图书采编工作;问题

目前，中职图书馆在整体建设规划中，不仅创建了以服务于教学、科研等多项服务功能为主的新模式，而且还更加强调其专业性与小型化的建设特点，使其在促进信息交流的同时，能够同时发挥出收藏与传播功能。但是就当前来看，在中职学校图书馆管理中图书采编工作中，存在的问题较多，需要我们切实加强对其的分析和改进。

一、 中职学校图书馆管理中图书采编工作存在的问题

（一） 传统化的图书采编方式

目前，对于图书信息的查询与收集，大多数人通过互联网平台进行信息获取，而不再以图书馆的资料查阅为主，而且在网络平台更加方便快捷的查询功能冲击下，使图书馆的查阅方式也不被认可，同时网络渠道无论是在资源优势上，还是在价格成本上，都具有明显优势。因此，在可以进行足不出户的网络查阅下，人们更加依赖其方便性与快捷性，而这一因素极大地限制了中职图书馆的发展。在采编工作中，并没有随着时代的发展需求而改进采编方式，让采取传统的方式进行采编。

（二） 采编内容难以满足多元化的信息需求

对于中职图书馆来说，因其主要面向的服务对象是专业性的师生，由于其自身的职业特点，不仅使他们对于信息需求具有一定的功利性心理，而且还更倾向于网络信息平台的图书资料查询。一般情况下，师生仅在教学、科研需要时，才會涉及专业性信息资料的查询，而在平时则对此需求并不强烈，因此对于图书馆需求具有较大的波动性，但是图书馆在采编内容上并没有随着需求而变化。

（三） 采编资源的形式化较为单一

在中职图书馆当前仍以纸质资料为主要馆藏，这种方式不仅采购价格较高，而且维护成本也日益增长。基于此种原因，有很多中职图书馆以缩减学术刊物数量与类型作为解决之法，虽然缓解了经费紧张的问题，但却使馆藏资料不够丰富，无论在收藏量，还是信息资源提供方面，都呈现出缓慢而衰退的迹象，也使中职图书馆的利用率日渐低下，无法发挥其优势功能作用。

二、 中职学校图书馆管理中图书采编工作开展的对策

（一） 构建中职图书馆图书保障体系

对于图书馆图书采编方式落后的问题，中职图书馆可以结合实际情况，保留纸质重点资源，数字资源全面覆盖、应用馆际互借数据库查缺补漏的文献保障体系来对图书馆进行高效管理。根据中职内外网分离的实际情况，可对一些数据库实施包库加镜像的方式，由此能够让读者通过学校中的任何电脑都能够及时地查找资源。通过图书保障体系可以提升电子资源的大量传递，不但可以满足读者对于各类文献的需求，同时还可促进文献利用率的不断提升。

（二） 构建个性数字信息化图书馆，完善多元化的采编渠道

在媒体时代的背景下，网络资源成了具有庞大信息量的资源库，为了方便人们能够更好地应用这一资源，诞生了很多检索的工具。然而，这些工具其检索的范围非常大，并且也不细致，这样便很难实现读者需求。构建个人个性化的数字图书馆可以为读者提供更加个性化的服务。中职图书馆可以开通万方图书网及中国知网数据库，由此为读者构建个人个性化的图书馆。建设个人数字图书馆可以良好的满足现时期媒体时代背景下，读者阅读过程中的个性化需求。

（三） 大力应用自媒体，强化图书采编工作的信息化水平

现时期，有很多中职的图书馆只是摆设，根本没有读者光顾，这一现象的形成主要是因为图书馆并未而对读者进行大力宣传，读者对于图书馆并不了解，根本不清楚在图书馆当中是否有自己所需的资料。所以在图书采编过程中，可以加强微信公众号的应，不仅可以为图书馆大力宣传，而且还可以在图书馆公众号中设置信息服务、馆藏资源、入馆指南等功能菜单，在子菜单中可以设置电子资源目录和图书馆的整体概况等。读者在关注中职图书馆的公众号以后，可以不限时间地点开启移动终端查找图书馆资源，尤其是对电子资源可以与个人的移动终端相互配合对图书馆内的藏书进行随时的阅览和下载。与此同时，图书采编人员可每天更新信息，信息内容可以是资源介绍、资料分析和通知等几个板块。微信平台可以让读者通过移动终端更加了解和掌握图书馆的情况，为图书馆服务同读者间建立相互了解和沟通的纽带。

（四） 结合读者需求构建完善的采编体系

新媒体时代背景下，对于信息的传播变得更广泛和深入，然而，中职图书馆正面临数字化资源丰富，而读者本身素养低的问题。现时期的读者已不再受用被动接受信息，相反更加需要快速及时的反馈和交流，怎样才能提高读者的素养，并同时对数据库在使用过程中的问题进行处理是现时期图书馆管理人员的重要工作。图书馆可以对读者开展大课与科室培训相结合的素养教育。基本内容可以分为信息获取方法、文献软件的应用、图书馆的数字化建设等，进而结合实际需求强化培训，结合培训明确图书采编的方向，有效的完善采编的渠道，建立完善的采编体系，促进采编成效的提升。

三、 结语

综上所述，在新的发展形势下，为强化图书采编工作的开展，我们不仅要加强对现存问题的梳理，而且还要加强中职图书馆建设与发展，不仅需要注重信息技术的优势作用发挥，而且还应树立服务创新理念，使其在日益加强采编体系建设与完善的基础上，能够深入挖掘大数据资源辅助采编工作的，使采编工作更加科学合理开展，并能有效进行图书采编，由此推进中职图书馆的数字化与信息化建设，从总体上推动中职现代化建设新格局。

参考文献：

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作者简介：

朱永春，广西壮族自治区南宁市，广西理工职业技术学校。