小学教育教学管理的现状及改进建议

黄艳华

摘 要 近年来，随着我国教育事业的不断发展，小学教育教学的一些管理办法与教学模式也有一定的变化。小学教育作为学生的启蒙教育，它的重要性不言而喻。但就当前的小学教育现状情况来看，小学教育在教学管理方面还存在一些问题，这些问题亟待解决。本文就针对小学教育现阶段的一些教学管理问题进行相关的探讨与分析，并且提出一些有效的改进建议。以期帮助小学教学能够有一个更好的发展，同时学生的综合素质能力也能够得到提升。

关键词 小学教育；教学管理；对策

中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）08-0037-01

课堂是学生学习的主要阵地，所以提高教学管理现状与教学质量的关键在于提高课堂教学水平。但是我国大部分地区小学教学水平不高，课堂教学效率较低，教师没有充分利用课堂教学来提高学生学习兴趣，带动课堂气氛，导致学生学习兴趣低下，自主学习能力较差。所以如何高效地开展小学课堂教学成为提高教学质量，提高学生成绩的关键点。而提高小学教育教学的管理水平，需要从多方面共同努力，即要重视课堂教学也要重视课后教育，不仅要求老师教学水平的提高也要学生自主学习能力的养成。总的来说，提高小学教学与教学的管理水平，需要教师做好课前、课后、课中三方面的教学工作，老师要认真组织，认真反思，积累高效课堂的教学经验与方法，才能够促进学生的全面发展。

一、小学教育教学管理的现状

现阶段，小学教学模式主要还是采用的传统教学模式，一粉笔，一黑板是其最突出的特点。当然在不否定傳统教育的其他优点的情况下，传统教育模式相对于现在新兴的多媒体教学和智慧课堂还是有一定的弊端的。传统教育模式下课堂形式单一，内容死板，学生积极性不高，师生之间的交流甚少是最为明显的缺点。

二、提升小学教育教学管理水平的对策

（一）改变传统教育观念，采用新型教育模式

提升小学教育教学的管理水平需要改变传统的教育观念，对于传统的教育观念与教育方式要有一定的改革创新，这样才能够适应新时代的教育发展，让小学教育更具生动性与主动性。打造高效的小学教学课堂一方面需要营造良好的教学氛围，一方面要注重课堂的教学质量，也就是说在上课的过程中，老师可以通过提问、讲解的方式来传授课本知识同时也可以检验学生的学习效果，针对学生不懂的问题进行解答与指导，从而更好地帮助学生学习知识，提高学习的效率。

（二）增强小学教师师资队伍力量的建设

对于学校的教育问题，教育教学的好坏和教师水平有很大的关系，不管是小学教育教学还是其他教育教学，教师上课水平的高低是决定课堂是否高效的关键。所以改进小学教育教学管理问题的有效策略之一就是增强师资队伍的建设，不断提高小学教师队伍综合能力素养。例如，老师在上课的过程中要讲究方法让学生融入到课堂上来，给学生创造自主学习、思考、探索知识的机会。在课堂上老师可以根据需要，将课文知识内容换一种风格讲解，例如用幽默有趣的风格，这样可以提高学生学习兴趣，从而更加认真地听课。当然作为教学老师，也可以去想经验丰富的其他教师讨教经验，对好的课堂教学方式进行学习。

（三）增强小学教师师资队伍力量的建设

在课堂教学过程中，利用学习小组来进行教学与学习是一个很好的方法。将学生分为若干小组，小组成员中既要有学霸也要有学习成绩较差的同学，这样就可以互帮互助。在课堂上，老师可以以小组为单位给每一个小组布置任务，然后小组成员在完成学习任务过程中进行讨论、思考、探索，在思考过程中扩展他们的思维能力，提高他们的学习能力，进而提高课堂教学效果。

（四）引进信息技术，构建智慧课堂

信息技术的不断发展是构建智慧课堂的关键。要构建一个良好的小学智慧教育课堂，需要小学教师能够良好的利用多媒体信息化的手段，不断地创新课堂教学方式，全面地提高课堂效率，让小学生的各方面素养得到全面地发展。对于智慧课堂的构建，可以利用信息化的手段来采取一些具体的措施，例如在小学语文的课堂教学上，利用多媒体视频的方式，将一些教学的重点难点加以个性化的动画形式来为学生讲解，让他们能够更好地掌握所学知识，从而来实现智慧化的教学目标。要想构建更加良好的智慧课堂不仅需要合理地引进信息化的技术，而且还需要以提高教学质量为出发点。现阶段的小学阶段的学习要求也在不断的提高，它不仅仅局限于课本的知识内容，课外知识的学习也尤为重要。所以在构建小学智慧化课堂的同时需要不断地引导学生多阅读课外书籍、提高写作能力，同时不断地培养他们对各学科学习的兴趣，逐步地提高他们的各方面素养，这样才能够更好地构建智慧课堂，从而达到提高小学教育质量的目标，有效改进小学教育管理现状。

三、结束语

综上所述，小学教育是学生成长的重要阶段，为学生的综合实践能力提升奠定了坚实有效的基础，改进小学教育教学的管理现状需要通过各方面的能力，不仅要改变教学模式，也应当提高师资力量的建设，加强小学课外实践活动等等。这样才能够更加有效地改善小学教学管理现状，让小学教育教学得到更好的发展。

参考文献：

[1]刘春祥，王玉玲.小学教育教学管理的现状及发展[J].学园，2013（33）.

[2]沈清楼.小学教育教学管理的现状及对策[J].学园，2014（10）.