浅谈农村中学足球运动的价值

连秀敏

摘 要：随着足球运动在世界上的蓬勃发展以及人们对该项运动的认识逐渐深入，足球运动拥有的价值越来越受到人们的重视，但是农村中学的学生就没有足球运动这个概念。要想在思想上加大农村中学的学生对足球运动的了解，一定要想办法让孩子们对它感兴趣，因为兴趣是最好的老师，并让孩子们清楚足球运动的价值。

关键词：足球运动;兴趣;价值

中图分类号：G633.96 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-017-1

一、如何培养学生足球运动兴趣

1.足球教学内容趣味化

根据新课标的要求，突出学生的主体地位，让学生变"被动的参与"为"主动的参与"。在教学过程中，教师应提供更多的时间与空间，让学生投入到足球运动中去，让学生感受足球运动带给他们的愉快。在足球教学过程中，蛇形跑、对角线跑、8字形跑等趣味跑与足球运动相结合，双人及多人间的"保护与破坏"游戏，能促进学生运动技术的学习。"要我学"为"我要学"的角色转换，有效地激发学生的锻炼兴趣，提高课堂教学效率，提高学生的参与面。学生对足球运动的兴趣可能在起初受到自身认知条件和身体素质的影响，并不是十分关注足球运动，但是随着教师在具体的教学中，不断地渲染足球这项运动的竞技形式和竞赛的激烈程度，从而逐渐吸引学生去关注这项运动，教师在教学中只需要将这种运动理念传递给学生，就可以最大限度地唤起学生对足球运动的兴趣。而学生兴趣的唤起首要与教师对足球这项运动的魅力宣传相关，而且学生需要参与足球运动，惟有如此，足球运动的意义才会被学生所认可，才会对足球运动有持续的兴趣，并主动投身到足球运动中去。

2.足球教学内容游戏化

游戏化足球教学有着明确的目的性，游戏化足球是一项有组织、有纪律的集体活动，有利于培养学生机智勇敢、遵守纪律、团结友爱的精神，而且在游戏中学生不断放松自我，并完全沉浸在欢乐中，而且在情趣盎然中得到锻炼，在耳闻目染中发展和提高身体素质，培养其终身体育意识及良好的品行和情操，对提高课堂教学有一举两得的效果。足球游戏具有竞争性，通过游戏教学可以培养学生的竞争意识。比如在进行射门训练时，教师可让学生在5～6米的地方进行短距离的射门游戏练习，慢慢地开展教学，缔造轻松愉悦的课堂气氛，最大化激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率，进而提高学生的参与率。

3.足球教学内容多样化

足球运动最大的魅力在于它是竞技体育，在比赛的过程中能充分体现它的竞争性。中学生好胜心比较强，在学习和训练中不甘示弱。老师在教学过程中可以充分利用学生的这一特性，让训练更有实效。比如在传授技术要领时，可以分小组进行，看哪个小组学习的快。等学生基本掌握了技能之后，可以安排各个小组进行技能比赛，比如传球、顶球、截球的比赛，比一比哪个小组的技术动作强，在课堂结束部分评比出最佳小组和最佳学生。在教学中不妨采用集中教学和分散教学相結合，给学生创造各种展示自己的机会，使其充分体验足球运动带来的魅力。

二、足球运动对学生的价值体现

1.促进学生身体健康

足球运动是一项全身性、综合性的集体运动项目，拥有很高的锻炼价值。在足球比赛时，要通过各种形式的有球和无球活动：如踢球、接球、运球、头顶球、抢断球以及急跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等来有效地发展学生的身体素质。体能一般分为与健康相关的体能和动作技能相关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量和耐性、身体成分等，后者是指进行运动所需的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡和反应等。从足球运动所需要的体能来看，大概涵盖了体能的所有内容。因此，经常参加足球运动能全面地发展体能，使新陈代谢加强，身体素质得到改善，能够保证身体各部分系统正常运转，促进身体健康。

2.培养学生坚韧的意志

足球运动是对抗性很强的集体竞赛项目，在这个既要求激烈竞争，又要求团结协作的社会环境中，学生的意志品质和竞争意识会得到锻炼，有利于培养积极向上、勇于拼搏、不怕困难、勇往直前的精神品质。同时，足球比赛中情况瞬息万变，盘根错节，对运动员的思想、观察、判断、反应等能力的要求较高。经过长期的足球训练，也可能孩子没能成为出色的运动员，但孩子的思维会更迅速，判断能力会更准确，视野会更开阔，意志会更坚定。对社会环境的适应能力和竞争能力等整体综合素质均能得到发展和提高。足球运动对身体素质水平的要求是很高的，它需要高速度的奔跑能力、控制身体重心的能力、灵活的步伐、步点、抗衡中的力量素质、以及良好的耐力和柔韧素质。在足球训练过程中，科学的训练方法，合理的运动负荷，循序渐进的教学方式，会进一步发挥学生身体素质方面的优势、改善学生身体素质方面的不足，使学生的身体素质水平得到全面的提高，只要能锲而不舍，不懈努力，学生的意志力就能得到锻炼。

3.改善学生身体机能

足球训练能促进人体的新陈代谢，改善呼吸系统、心脏等器官的功能，提高食欲，增进吸收能力。而且对提高学生的肌肉、韧带力量等具有很好的锻炼效果。还可以陶冶情操，保持健康快乐的心态，从而发挥个体的积极性，创造性和能动性，使学生在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。通过长期、系统的足球训练对处于生长发育期学生的身体素质、心理素质、思想品德、智力培养，有着极其重要的价值。

三、总结

我们广大农村中学的体育老师要克服场地器材等一切不利因素，立足课堂，精心设计每一节课，让足球运动在我们农村中学蓬勃发展，让足球运动在更多的农村中学得到广泛开展，为农村体育教学注入新的活力。足球运动有如此大的价值，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也促进着学生成长成才。让我们农村的学生都喜欢足球运动吧！