开展足球教学，提升体育能效

陈佩佩

摘 要：在小学体育教学过程中，教师应该积极通过体育知识的有效教学和体能的有效训练来帮助学生建立体育锻炼的参与意识与积极性，并促使学生在体育课堂中进行体育知识的掌握和体育活动的参与，进而实现知识与体能的同步提升。同时，教师可以根据学生感兴趣的足球运动来开展教学，并帮助学生在足球知识学习与练习中建立兴趣、提升能力。

关键词：小学体育 足球 教学能效

在小学体育教学过程中，教师应该积极通过有效的体育课堂开展手段和体育运动项目的加入来提升学生的体育课堂参与积极性，并帮助学生在体育锻炼过程中实现知识的掌握和运动能力的提升。因此，结合学生的运动喜好，教师可以通过足球运动的教学来提升学生的知识学习兴趣，并促使学生在足球基础知识学习中掌握足球运动的发展史和基本知识；通过足球运动技巧的学习和练习来实现足球运动的有效理解和积极参与。最终，学生将在足球运动的教学实践过程中实现运动能力的提升和足球运动的有效掌握。同时，教师可以通过足球运球、传球和射门等知识内容的有效教学来提升学生的运动技巧，并促使学生在足球技巧的运动练习过程中“知其然，知其所以然”，进而实现体育运动知识的掌握和运动能力的提升。[1]

一、运球教学

在小学体育足球教学过程中，教师不仅需要通过技术的有效教育来帮助学生掌握足球运球的基本动作和要领，还需要通过运球的训练来提升学生的运动技术和提腿屈膝的运球方法。同时，为了有效提升学生的足球运动兴趣，教师可以采用教学演示的手段来帮助学生深化运球动作的理解和掌握。[2]

例如，在学习足球运球这一动作时，笔者首先要求学生进行踝关节的拉伸和运动，然后通过动作的分解演示来帮助学生初步理解运球需要掌握的动作细节。同时，笔者通过运动演示来告知学生正确的运球方法与动作，并告诉学生如何提升对于足球的控制能力。其次，笔者请学生使用脚背的正面、脚背的内侧、脚背的外侧来进行运球，并促使学生在运球的动作练习过程中实现平衡能力、控制能力和合作能力的提升。最后，当学生基本掌握了运球的动作和技巧之后，笔者就请学生在小组配合的过程中进行运球动作的练习，并在练习中深化运球知识的理解和各种运球技巧的掌握。经过半节课的锻炼，学生不仅熟练掌握了运球的各项动作和技巧，也能够在小组中与其他学生进行互相配合和协同练习，进而实现运球技巧的深刻理解和掌握。

教师在进行足球教学时，可以通过运球动作的有效教学来提升学生的足球练习兴趣，并促使学生在观察、练习、配合过程中实现运球动作和技巧的掌握，进而实现其运动能力的提升与体育课堂的有效构建。

二、传球教学

在足球运动的教学过程中，传球又被成为“踢球”，也就是通过脚弓来进行传球。在足球运动过程中，传球的重要意义不言而喻，因为它会直接影响到足球运动员对于足球比赛主动权的控制。因此，教师应该通过传球教学的积极开展来提升学生的传球能效，进而使学生能够在传球过程中实现对于足球的精确控制。

例如，在进行传球教学时，笔者通过脚背正面踢球、脚背内侧踢定位球、脚背内侧踢空中球、脚背外侧踢球等几种传球方式来进行详细的教学和讲解。学生经过知识的学习和运动技巧的探究，不僅掌握了踢球时支撑脚的位置和踢球时腿的摆动和触球位置，还在动作的学习和练习中逐步掌握了正确的传球姿势和技巧，进而使自己的传球动作愈发标准，整个肢体在传球时显得协调自然。同时，为了深化学生的传球知识学习能效，笔者通过踢固定球、两人对传练习等传球练习的开展来深化学生的传球知识学习和技巧掌握。最终，学生通过有效的传球知识探究和练习实现了知识和运动技巧的充分掌握。

教师在进行传球教学时可以通过传球动作的拆解和传球训练的有效开展来提升学生的传球学习和训练能效，进而使学生在足球训练中逐步掌握正确、高效的传球姿势和技能。

三、射门教学

射门知识原本属于运球知识中的一部分，但是考虑到学生的学习兴趣和积极性，于是教师可以通过射门教学的开展和练习来提升学生的足球运动参与兴趣，并促使学生在射门过程中感受到足球运动中最激动人心的时刻和环节，进而主动参与到足球运动的参与和运动技巧的练习过程中。

例如，笔者为了深化学生的射门学习能效，特地在操场上设置了一个临时球门，并通过射门最佳位置的讲述、最佳距离的展示、射门跳步开展技巧的讲解、大小腿摆动协调性的调节、击球环节脚踝关节的发力、髋关节的推送等知识来为学生讲述正确的射门知识和技巧。同时，为了深化学生的知识理解和技巧掌握，笔者还通过教学演示和示范来加深学生的射门知识学习能效，并促使学生在射门知识学习、射门技巧掌握、射门训练尝试中切实实现射门相关知识的理解和射门运动技巧的掌握。最终，学生在射门训练中感受到了足球运动的魅力以及成就感。

小学足球运动不仅是足球基本知识的讲述过程，也是学生运动技巧的训练和运动兴趣的建立过程。因此，教师应积极通过足球运动教学的有效开展来提升学生的运动参与积极性，并促使学生在运动过程中产生对于足球运动的理解、建立足球运动的参与积极性，进而主动投入到足球运动过程中。

参考文献

[1]冯冠英.浅议小学足球教学中的运球教学[J].中国校外教育，2018（32）.

[2]仲伟浩.依循学生特点，挖掘足球魅力——小学体育足球教学优化措施研究[J].学周刊，2018（33）.