理实—体化教学在中职护理专业药理学教学中的应用

陈志勇

【摘要】中职院校是我国教育体系的重要组成部分，教育模式强调理论联系实际，以此提高学生的职业素养，满足社会对人才的基本需求。药理学属于临床医学与基础医学之间的学科，知识抽象性和系统性较强。中职生普遍学习能力一般，在学习药理学时会遇到诸多困难，无法实现理论与实践的全面结合。作为相关专业学生就业必备的知识，药理学对学生的发展有极其重要的作用，为此教师需要采取合理的教学方法，将学生的实际工作与理论知识结合，实现理实—体化教学，促进学生综合能力的全面提高。

【关键词】理实—体化;中职护理专业;药理学

药理学是中职院校护理专业学习的重要内容，主要研究的内容是药物的作用机理，提高药物临床效果，提高药物质量，降低用药不良反应发生率，同时能够实现新药开发及病理知识的深入分析。药理学的相关知识与药店的经营实际密切相关，中职院校在教育学生的过程中需要使学生在掌握藥理学基础理论的同时，准确掌握企业生产的实际技能。传统的教学模式无法满足学生的实际需求，为此教师应积极采取理实一体化的教学模式，提高学生的理论知识水平和实践能力，为学生的就业和发展打下良好的基础。

一、理实一体化教学在中职护理专业药理学应用中的重要意义

传统的中职院校教学，学生的实训与理论教学完全分离，教师注重理论知识的讲解，课堂上教师是教学核心，学生被动接受知识的灌输，很多中职学生学习兴趣不高，甚至产生抵触情绪，学生无法将理论知识应用于实践，导致学生的技能水平无法满足实际工作需求。理实一体化的教学模式将集中实训与理论知识讲解进行全面融合，使学生在理论知识的学习中完成实训，同时在实训中深入理解理论知识，提高学生的操作能力和理论知识掌握水平，这种教学模式符合中职院校的基本教学定位，有助于学生综合能力的提高。理实一体化的教学模式能够活跃课堂气氛，将教师的讲解示范和学生的实际练习相结合，提高教学内容的直观性，实现学生理论知识掌握水平和实践能力的同步提高。

二、当前中职药理学教学存在的主要问题

中职院校学生普遍学习兴趣偏低，自主学习能力不足，对药理学知识的重要性缺乏深刻的认识，加之药理学相关教学内容比较枯燥，导致学生学习兴趣不高。很多学生在实际学习过程中对药物的作用机理缺乏深入研究，不理解不同药物之间的关系，单纯采用死记硬背的学习模式，学习效果不佳。同时，教师教学方法陈旧落后，课堂上学生被动听讲、学生为主动的教学模式没有得到充分体现。部分中职院校课程时间设计不合理，导致教师无法对相关知识进行细致讲解。

三、理实一体化教学在中职护理专业药理学应用中的策略

（一）合理设计教学内容

药理学中含有大量需要学生背诵的内容，为此教师应合理设计教学内容，充分吸引学生的学习兴趣。在课堂上教师需向学生详细介绍药理学的基本特点和研究对象，也需要向学生介绍药品名称及研发过程等信息，使学生深刻理解药理学对医学和药学的连接作用，深刻认识到药理学知识对未来就业的作用。为提高学生的兴趣，教师可以告知学生，利用药理学知识，当家人或自己生病时可以自行开药，并对医院处方进行监督，使学生理解到药理学与自身生活的关系。在教学中，教师需告知学生药理学中不良反应、药物临床应用等学习难点，指导学生掌握正确的学习方法，也可以引导学生积极参与实践过程，利用业余时间到药店进行详细了解。

（二）构建药房实训模拟环境

药理学是医学的基础知识，主要内容有药物临床应用、不良反应、药物相互作用等，单纯讲解理论知识过于抽象，会导致学生无法准确理解。学校应加大投入力度，采取理实一体化的教学模式，建立实训和理论教学一体化的药房环境，在药房内设置非药品区、中药区、非处方药区、处方药区、收银区、服务区等，药物种类应包括感冒类、止咳平喘类、清热解毒类、抗生素类、五官内服类等教材中涉及的药物类型，使学生在药房环境中加深对知识的理解和记忆，扩大知识面，提高实践能力。

（三）创新教学方法

药理学属于应用性极强的学科，为提高理实一体化模式的教学效果，教师需积极创新教学方法，设计案例，组织学生进行分组讨论，将实践教学与理论知识讲解进行深度融合，提高学生的学习兴趣和学习效果。比如在讲解内脏药理、心血管药理、神经系统药理等内容时，教师可以选择医院收治的典型病例，如创伤休克抢救、有机磷中毒抢救等，指导学生对病人用荮情况进行分析，提高学生的判断力和辨别能力。同时，教师应积极利用互联网平台，建立师生共同参与的微信公众平台，定期为学生推送教学资料，积极与学生进行互动交流，及时解答学生提出的各类问题，在平台定期组织学生对药理学知识进行讨论，提高学生的学习热情。

（四）提高教师的综合素质

为实现理实一体化教学目标，教师需不断提高自身综合素质，中职院校应积极与药店进行合作，组织教师到药店实习锻炼，有条件的院校可以建立门诊，组织教师和学生到门诊实习，招聘医疗行业精英负责日常接诊工作和教学，提高教师的教学能力。

结语

药理学是中职院校护理专业的必修课，对学生未来就业具有重要作用，为提高教学质量，中职院校应当积极采用理实一体化的教学模式，将理论知识讲解和教学实训进行深度融合，提高教学质量，促进学生知识掌握水平的改善。