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浅析高新科技在博物馆动态陈列中的应用

2019-07-16蔡博洋

青年时代 2019年16期
关键词:高新科技博物馆应用

蔡博洋

摘 要:博物馆是承载一个民族乃至一个国家的文化底蕴宣传的重要场所,同时也是保护和展示历史文化的重要教育机构。我国博物馆的职能在21世纪,也逐渐进入了新的发展阶段。随着高新科技的大力发展,博物馆在动态陈列工程中也积极应用高新科技,实现了博物馆展览形式的变革与创新,为博物馆实现教育意义奠定了科技基础。本文论述了博物馆动态陈列及其设计的基本要求,并分析了高新科技在博物馆动态陈列中的应用,以期为相关工作者提供参考。

关键词:博物馆;动态陈列;高新科技;应用

一、博物馆动态陈列

博物馆陈列模式是体现博物馆社会功能的具体形式,博物馆展品承载的都是历史赋予的信息,需要观众通过触摸和操纵等形式,与展品进行互动,充分参与到动态陈列过程中,才能够更加真实的体会到展品的历史魅力。動态陈列与静态陈列相对,是指展品在运动过程中为观众演示某种现象、规律或者功能,而非通过静止的参观来传递信息,动态陈列充分调动了观众的视觉、听觉、触觉等多处感官,使得观众能够充分参与展馆体验,以获得更为真实的体验的一种陈列形式。博物馆在使用动态陈列模式时,需要充分结合博物馆的具体情况,积极使用电、光、声、力等先进技术手段,为具有厚重历史感的各类文物披上科技化的外衣,使文物褪去了晦涩难懂的面纱,提高了展览形式的现代感,有效地吸引了观众的目光,从而使人们更加容易接受博物馆的历史,最终在动态陈列过程中达到提高全民审美能力和精神文化水平的目的。高新科技的应用,能够极大的丰富博物馆的展览形式和手段,通过现代元素将神秘的文明历史重新诠释,从而起到使人耳目一新的效果。然而,将高新科技应用于博物馆动态陈列之中,会给博物馆的运营维护消耗了庞大的成本投入,同时高新科技的发展日新月异,也给科技产品的更新换代带来了资金负担。因此,在博物馆动态陈列中应用高新科技,虽然能够通过鲜明的时代特征和新奇的动态效果吸引观众,但也会给博物馆带来沉重的负担,要求相关工作人员需要充分结合博物馆的具体运营情况,正确认识并处理好高新科技与动态陈列的关系,从而充分彰显博物馆及文物的魅力。

二、博物馆动态陈列模式设计的基本要求

动态陈列模式在博物馆中虽然属于具有实际效益的新型文物管理形式,但这种形式在不同类型的博物馆中的应用也存在较大差异,因此博物馆管理者应当充分考虑自身的文物特色及展馆功能来设计动态陈列模式,从而使得其能够在博物馆中发挥出最大的应用效果。比如,对于科技馆来说,展示参观物品的原理和使用方法等最为重要,因此应当在展区内放置相关模拟设备,以便参观者能够通过模拟掌握这些参观物品的实际意义,最终实现增长知识的根本目的。

(一)事先深入调查

动态陈列模式的应用目的就是为了更好地服务于参观者,以促使博物馆充分发挥其职能,因此博物馆需要根据自身特色,主动了解参观者对于展品的实际需求,并根据需求对博物馆的陈列管理工作进行优化和完善,从而才能使动态陈列模式在博物馆中发挥作用。为了了解参观者的实际需求,需要博物馆工作人员重视动态陈列形式的应用,并科学设计动态陈列方案,通过对相关资料的查阅和分析,并参考其他博物馆及相关研究的先进经验,再结合博物馆具体展区的特色实施动态陈列模式,以取得更佳的效果。比如,在博物馆历史文物展览区应用动态陈列模式,可以通过还原文物的使用环境,再通过动态陈列方式还原时代氛围,通过将文物与环境融合,从而使得场景更加具有真实性,再通过3D视频、声音及光线等形式,为参观者介绍文物的背景、来源等真实信息,帮助参观者能够借助影视资料全面了解文物的相关信息,拓宽的文化知识面,最终实现了博物馆的教育价值。

(二)动态陈列方案应当吻合环境

确保博物馆环境适合应用动态陈列模式,是将动态陈列模式应用于博物馆参观过程中的先决条件。博物馆在应用动态陈列模式前,需要实现展开陈列效果与文物环境是否相吻合,也就是以符合历史背景及历史发展规律的前提下合理设计陈列方案[1]。比如,在博物馆的自然科学展示区,动态陈列模式的应用可以采取“主题式”的陈列方式,即通过将实际自然环境作为陈列参考物,将文物的原理、环境及科技有效结合,提高动态陈列的形象,从而吸引更多参观者。除此之外,动态陈列模式的设计与多媒体技术的应用是密不可分的,因此应当重视动态陈列的设计细节,同时由于使用多媒体技术避免不了应用诸多电源线及显示器等设备,而这些设备若是直接出现在场景中,难免破坏辛苦营造出来的历史氛围,导致动态陈列效果大打折扣,所以博物馆应当尽可能将这些设备隐藏起来,通过其他物品的遮挡或者设置埋线,才能为参观者营造更好的参展分为,从而获得更好地参观视觉效果。

(三)设计具有明确特点的动态陈列方案

动态陈列设计方案的特点与其展示的效果息息相关,而动态陈列的效果也对参观者感受的真实程度有一定的影响。若是博物馆设计的动态陈列方案没有鲜明的特点,则无法充分将文物的历史背景及蕴含价值体现出来,不仅无法吸引观众,同时也会导致陈列效果欠佳,不利于博物馆教育价值的实现。比如,参观者参观历史遗迹博物馆的目的主要是通过观看逼真的场景,通过与历史环境产生强烈共鸣,充分感受巨大的视觉享受。因此,博物馆在进行动态陈列设计时,就应当合理设置陈列方式,以给参观者带来更好地感官感受为主要目的,从而加深其对具体展区的感知,并对相关历史文化有了进一步的掌握和了解,最终获得更加真实、具有震撼性的良好体验。

三、高新科技在博物馆动态陈列中的应用

(一)多媒体立体显示技术

多媒体立体显示技术是采用某种透视方法普通绘画方式不同的特殊技法相结合的方法,并在画布上完成绘制的画幅。当绘制完成后,使用摄影技术对其进行成影、成像处理,随后变会形成三维立体效果,故此技术又被成为三维立体显示技术。该技术的应用能够使参观者产生人融于景的真实立体效果,同时还能在画面中感受到真实的触觉。比如,可以将该技术应用于博物馆的遗址类展区,通过三维立体显示技术从多角度展示某遗址的全体面貌,使观众在进入馆内前就能够通过该技术产生身临其境的感觉[2]。例如,在遗址类展区门口设置该区域的动态全貌演示墙,以能够灵活组合和移动的LED电子屏作为该演示墙的光线来源。当参观者进入展区时,屏幕则不断地进行演示,门口大厅的整体光线减暗,同时两侧的LED屏幕逐渐向中间位置移动,并通过设置的导轨合并成为一整个电子屏幕,以展示遗址类展区的全貌,帮助参观者迅速融入情境之中[3]。在利用三维立体显示技术设计全貌演示场景时,通过计算机程序的应用,能够将电子屏幕布上的画面合二为一,对遗址类展区的全貌进行动态展示,不仅体现出博物馆庄严、磅礴的气势,同时也有助于形成具有较强震撼性的遗址类展区分为,给参观者带来更为深刻的体验。

(二)建立大型体验式场景

博物馆可以通过建立大型体验式场景,来提升文物参观教育价值,从而吸引更多的参观者。建立大型体验式场景可以让静态的文物融入到动态的场景中,根据文物特色建立与之相适合的场景,使得观众进入情境后流连忘返,充分理解展示情境背后蕴含的历史情感或科学事实,从而帮助参观者学到更多的东西,以实现博物馆的展示功能,促进博物馆教育意义得以发展。

(三)幻影成像技术

幻影成像技是指利用影像合成技术,将静态实际景观与动态视频有效结合,以形成特殊的光影效果,通过三维画面与声光电的结合应用,从而使其在静态画面中产生层次性的综合效果。比如中国国家博物馆特意为《乾隆南巡图》第一卷《启跸京师》、第六卷《驻跸姑苏》和第十二卷《回銮紫禁城》而精心制作的巨型动态版数字展览,采用数字幻影成像技术进行制作,动态地再现了画中恢宏壮观的历史情境,让观众能够全面、深入地领略这套作品的风采。以提高效果演示的生动性和真实性。

(四)动态半景画演示技术

该技术能够通过多媒体模拟技术,将模型、雕塑及有关文物与实际场景结合,以制造一个符合当时情境的大型场景。比如,在“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”中,高新技术在展厅的运用层出不穷,为了彰显改革开放以来高新技术在展览陈列中的应用,特意营造了一幅“清明上河图”的场景,整个画面是让观众“穿越”到宋朝汴京城中汴河的一条大船上,观众跟着镜头从船篷中走出来,站在船板上,环顾四周,尽是汴河两岸自然风光和繁榮景象。随着日落的降临,华灯初上,大船行进至汴京最繁华的虹桥,此时数不清的孔明灯缓缓升空,好似天空中的无数繁星,给观众一种美轮美奂的幻境。通过该技术的使用,能够给观众带来强烈的视觉冲击效果。动态半景画演示技术在实施过程中,应当与静态陈列方式有机结合,再由多媒体技术为亮点,利用空间处理、突出穿插等方式,将历史场景重现并烘托展览主题。

四、结束语

综上所述,高新科技在博物馆动态陈列中的应用,有助于吸引观众的兴趣,促使观众主动参与到展览过程中,实现博物馆的教育价值。因此博物馆在开展动态陈列设计时,需要积极主动的利用高新技术作为动态陈列形式的辅助手段,从而给展览全景提供更加优质的表达效果,同时能够使整个展览过程的流程更加优化,重点更加突出。信息时代的背景下,人们的精神文化需求的增加,多媒体技术的极速发展,都要求博物馆积极采用动态陈列技术以更好地满足参观者的各项要求。这样不仅能够将博物馆的宣传、教育及科研等社会职能充分发挥,同时在文化传承等方面也起到了积极的作用。因此,重视高新技术的发展,督促博物馆在动态陈列模式中积极应用高新技术,对于促使我国文化传承事业的稳定和快速发展都具有重要意义。

参考文献:

[1]杨敬芝.多媒体技术下博物馆动态陈列探究[J].中国民族博览,2017(03):199-200.

[2]李鑫.博物馆动态陈列和高新科技的运用[J].中国民族博览,2016(07):220-222.

[3]张汉双.浅析高新科技在博物馆动态陈列中的应用[J].现代交际,2013(09):106.

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