微党课助力基层党教工作开展

高亿庚

摘 要：在党的事业当中，党教工作是非常主要的构成部分，也是培养党员干部的重要方式。其中“微党课”是加强党校培训效果的补充方式，而且同样适用于基层党教当中。而经过二十年的发展，让宁波鄞州的 “微党课”越来越完善，不过依然还具有很大的上升空间，所以如何更好的完善“微课堂”的建设则成为了相关工作者的主要工作任务，那么下面我们就来具体的讨论一下。

关键词：党教；微课堂；建设策略

“微党课”和平时的业务学习具有一定的区别，和过去所进行的大党课也有本质上的差别性。其主要的作用是能够解决过去党课所存在的时间较长、教学方式乏味等方面的问题。展现的是“微”“新”“活”的特点，并让“微党课”变成执行党政、以及加强干部领导水平和普通党员政治素质的主要平台。

一、现在“微党课”建设的现状

（一）开设“微博”微课堂

创建“微博”微课堂，此类学习方式只要具有电脑，就能够在党教过程中解决效率较差的问题。

目前，很多的党支部在党教过程中都存在教学效率较差的问题。而通过研究发现，采用“微博”微课堂来进行党教工作，能够很好的解决这方面的难题，因此从2016年开始，一些企业便开始使用“微博微课堂”，并认真贯彻《中共党内问责条例》！，从而加强了党员的培训工作。利用“微博微课堂”来事先公布学习内容，支部书记带领党员进行党课培训、交流学习体验，获得了接受培训的人员的高度认可，普遍认为此教学方式对于提高党教效率具有非常重要的作用。

（二）开设微课公众号“微课堂”

“微课堂”采取微信课公众号的方式，能够提升党员的学习热情，并与微信公众平台进行融合，能够共享“微党课”的主要内容。党员通过微信公众号，能够进行自主学习，而且学员之间交流起来也非常的方便，这样一来就能够加强党员的学习积极性，更为重要的是还可以提升党教的培训质量。

比如可以创建党员服务中心，增设“微课堂”，把制作完成的“微课堂”，采用图片、视频等方式展现出来，以此让学员能够体会到党的关怀，并掌握党的发展方向。而且利用这种教学方式，党员之间还能够方便进行交流。

（三）抓会议党课融入学

首先是要主抓会议，要通过各个阶层的特点，来有针对性的完善会议方式。给会议采用分层次、分类别的组织召开，也能够采取视频会议的方式来将党教内容传播给党员，这样就可以使得党员全面理解会议精神。其次是采取创新工作，组织部、宣传部等要联合成授课团，而且每个党组织要掌握党员的分布情况，然后在党员相对集中的地方来进行党教工作，并全面执行“四个全面”战略。如果党员不是很集中的话，那么最好运用网络平台，来把会议精神传递给所有的党员，这样他们不管在什么地方，都能够及时的掌握会议精神，从而就解决了党员由于工作繁忙而无法按时接受党教的难题。

二、党校“微党课”建设的主要策略

（一）加强教师团队的综合素质

在“微党课”当中，教师不但要具有较强的理论性，同时也要具备网络信息多样化的水平，另外也要顺应时代要求。尽管“微党课”的时间很短，仅有十多分钟，不过在教学之前也要获取很多的学习资料，并全面的掌握资料的内容，然后挑选出精华部分，并通过分析来变成自己的理论，这样就能够提高教学的质量。此外，还要挑选出“微课堂”学习中比较优秀的党员，然后将自己的学习心得和经验传授给其他党员，尽量展现出他们的模范带头作用，这样一来就能够激发其他党员对于“微课堂”教学的兴趣，并鼓励他们也积极的参与到讲课工作中来，从而由“微课堂”的受益者转变成为传播者。

我国的党教教师年龄偏大，在数量上和整体素养方面也存在一定的问题，高学历的专业教师也不多，所以并不能够让“微课堂”得到有效的建设。而若想解决“微党课”所具有的困难，那么就要创建出一个具备高素养的教师团队。

因此对于基层党校来说，要和各个地方的党校建立联系，让全部的教师都可以得到上级党校的培训，这样就能够很大程度的加强党校教师的教学水平，此外还要尽可能的掌握新鲜的理论，以此扩充教师的眼界；其次，挑选出年轻的教师前往基层进行工作，加强教师的基层工作经验，这样就能够为以后的工作打下良好的基础。

（二）利用党校资深师资优势，创建“微党课”制作组

尽管基层党校的教师年龄偏大，思想落后，不过他们却具备扎实的理论基础。而且党校教师属于党队伍当中的重要组成部分，在基层党校当中的任务主要包括：培养党员干部和后备队；以基层为中心来对理论知识进行研究，并对经济建设提供决策咨询服务；提升对党的发展目标，以及决策部署的宣传力度；发展干部继续领导教育以及相关培训。因此一定要利用党校师资优势，来创建“微党课”制作小组，并让青年教师来负责相关的工作，然后形成统一的发展目标，这样一来就提升“微课堂”的教学质量。此外，还要深入社区、与群众拉近距离，使得“微党课”能够变成加强党员综合素养的最佳平台。

（三）在扶贫攻坚中展现“微课堂”的价值

脱贫攻坚关系到能否全面实现小康社会。对于基层来讲，要根据党中央的指示，来全面执行好扶贫开发工作。要加强政治站位，利用“功成必定有我”的理念来做好对基层的扶贫工作。同时，还要坚决贯彻精准扶贫、精准脱贫，并一直将脱贫效果当作重要的政治任务，以及视为“四个意识”的主要衡量指标，以顽强的党性来肩负起脱贫的重任，进一步加强脱贫的效果，抓住每一个脱贫的机会，提高对于扶贫攻坚的战略布置，这样一来就能够让扶贫工作取得理想的效果。因此这就要求要在扶贫期间，一定要增设“微党课”，将“扶志”和“扶智”进行有效的融合，共同进行物质和精神这两项扶贫工作，这样一来就能够实现“精准扶贫”以及“精准脱贫”。

三、结束語

通过以上内容我们能够了解到，党教“微党课”主要的作用是能够解决过去党课所存在的时间较长、教学方式乏味等方面的问题。而想要做好这方面的工作，那么就一定要加强教师团队的综合素质、创建“微党课”制作组，，并在扶贫攻坚中展现“微课堂”的价值。因此在今后的工作中，相关工作者一定要积极努力，争取创建出更为完善的方案，从而让微课堂能够更好的提升基层党教工作的水平。

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