孕期健康教育对自然分娩率及母乳喂养率的影响作用

张媛媛

【摘 要】目的：分析孕期健康教育对自然分娩率及母乳喂养率的影响。方法：选取2017年2月-2017年12月期间于我院分娩的产妇126例作为本次研究对象，按照随机分组法将其分成参照组（n=63例）及观察组（n=63例），予以参照组常规护理干预，对观察组行孕期健康教育。结果：观察组对保健知识的掌握率为100.00%，高于参照组对保健知识的掌握率（87.30%），统计学差异存在意义（P<0.05）;观察组自然分娩率为95.24%、母乳喂养率为96.83%，与参照组的自然分娩率和母乳喂养率对比，统计学差异存在意义（P<0.05）。结论：通过实施孕期健康教育，能够提升产妇的自然分娩率和母乳喂养率。

【关键词】自然分娩;母乳喂养;孕期健康教育;分娩;产妇

【中图分类号】R71【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2019）12-03--01

分娩是女性正常的生理活动，是人类得以延续的重要保障[1]。分娩的进行会对产妇的生理、心理造成较大的负面影响，于分娩期间产妇会出现明显的疼痛感，影响产程的顺利进行，部分产妇在自然分娩过程中不能忍受疼痛，而选择剖腹产。剖腹产手术虽然能够促使分娩快速、顺利的进行，但是剖腹产分娩能够对患者造成较大的创伤，对产后的恢复和母乳喂养的开展造成负面影响，因此要对产妇实施合理的护理，提升自然分娩率[2]。本文主要研究孕期健康教育对自然分娩率及母乳喂养率的影响，具体内容如下：

1 资料和方法

1.1 资料

选取2017年2月-2017年12月期间于我院分娩的产妇126例作为本次研究对象，按照随机分组法将其分成参照组（n=63例）及观察组（n=63例）。

参照组：年龄22-37岁，平均（29.62±2.78）岁;孕周为37-39周，平均孕周（38.05±3.66）周;初产妇42例、经产妇21例。观察组：年龄23-38岁，平均（30.51±2.85）岁;孕周为37-40周，平均孕周（38.52±3.69）周;初产妇41例、经产妇22例。

2 组产妇资料对比，P>0.05，可作比较。

1.2 方法

予以参照组常规护理干预，方法为：对产妇各项体征、指标进行检查，给予其合理的饮食指导。对观察组行孕期健康教育，方法为：①孕早期健康教育：在对其进行首次产检时，需要建立个人档案，全面记录各项产检数据，嘱咐其进行定期产检;向孕妇讲解孕期的各种表现、注意事项等知识，告知孕妇在出现妊娠反应后要采取合理的措施，嘱咐孕妇在孕期保持合理的饮食习惯，远离辐射，避免接触宠物。②孕中期健康教育：于孕中期，根据孕妇的产检情况和孕期的状态，对其制定合理的营养摄取计划，并告知孕妇在孕期要保证饮食的合理以将体重控制在合理的范围内，同时要保持愉悦的心情;对孕妇开展模拟演练，使其对妊娠分娩有足够的了解;嘱咐孕妇在妊娠28周后要每日统计胎动的次数，若出现异常要及时的到医院接受检查和治疗。③孕晚期健康教育：于孕晚期护理人员要加强对其健康教育，使其能够认知母乳喂养的重要性和必要性，并帮助孕妇掌握正确的母乳喂养姿势;向孕妇讲解阴道分娩、剖腹产的知识，引导其选择合理的分娩措施。

1.3 观察指标

统计两组产妇对保健知识的掌握情况、自然分娩率和母乳喂养率，并进行对比。

1.4 数据处理

使用SPSS22.0软件对数据行统计学处理。计数资料使用卡方检验、[n（%）]表示;计量资料使用t检验、（）表示。P<0.05表示组间数据差异存在统计学意义。

2 结果

2.1 保健知识的掌握情况 观察组对保健知识的掌握率为100.00%，高于参照组对保健知识的掌握率（87.30%），统计学差异存在意義（P<0.05）。

2.2 自然分娩率和母乳喂养率 观察组自然分娩率为95.24%、母乳喂养率为96.83%，与参照组的自然分娩率和母乳喂养率对比，统计学差异存在意义（P<0.05）。

3 讨论

分娩是女性的重要生理体验，于现在的医学中分娩方式主要为自然分娩和剖腹产分娩，其中剖腹产分娩具有较大的创伤性，对产妇的产后恢复、母乳喂养有较大的负面影响[3];自然分娩是指通过阴道进行分娩的方式，这是最佳的分娩方式，通过自然分娩能够减少对产妇的损伤，促进产后恢复，且有利于产后的母乳喂养[4]。为了提升产后的自然分娩率和母乳喂养率，需要对其实施合理的健康教育。本次研究对产妇实施孕早期健康教育、孕中期健康教育和孕晚期健康教育，能够使产妇在妊娠期保持合理的生活习惯，提升其对妊娠、分娩、母乳喂养等知识的认知度，进而利于自然分娩率和母乳喂养率的提高[5]。

研究结果显示，观察组对保健知识的掌握率为100.00%，高于参照组对保健知识的掌握率（87.30%），统计学差异存在意义（P<0.05）;观察组自然分娩率为95.24%、母乳喂养率为96.83%，与参照组的自然分娩率和母乳喂养率对比，统计学差异存在意义（P<0.05）。

综上所述，通过实施孕期健康教育，能够提升产妇的自然分娩率和母乳喂养率。

参考文献

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赵宝玉.阶段性健康教育对初产妇的负性情绪、疼痛程度和分娩方式的影响[J].医学临床研究，2017，34（5）：886-888.

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徐军，林文华.探索微信平台健康教育模式对孕产妇围生期的作用效果[J].中国卫生标准管理，2019，10（2）：154-156.