新时代视域下大学生优秀传统文化教育管窥

杨光垒

摘要：中华民族的优秀传统文化，是我们民族的“根”和“魂”。新时代的大学生理应担当起学习、传承和创新发展中华民族优秀传统文化的责任，增强对中华民族优秀传统文化的认同感和归宿感，坚定文化自信，助力社会主义先进文化建设。

关键词：新时代 传统文化 文化自信 文化自觉

中图分类号：G122  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）09-0131-02

中华民族五千多年的优秀传统文化，不仅是民族智慧的结晶，更是中国人民的精神支撑与情感归宿。当代大学生接受优秀传统文化教育，既是对优秀传统文化的继承与发扬，也是培育和塑造民族精神，用实际行动践行弘扬社会主义核心价值观的使命所在。

习近平总书记曾指出：“我们绝不可抛弃中华民族的优秀传统文化，恰恰相反，我们要很好传承和弘扬，因为这是我们民族的‘根和‘魂，丢了这个‘根和‘魂，就没有根基了。”①党的十九大更是把推动社会主义文化繁荣作为党的重要任务和目标提出来。新时代的大学生更应主动学习传承，唤醒文化自觉，增强文化自信。

一、把“根”留住——传承优秀传统文化，坚定文化自信

“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。要善于把弘扬传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”②

（1）傳承中华古典文化。“中国古典文化有几千年的灿烂历史，并且是极少数未曾间断的原发性文化之一，其中的精华部分，足以和世界优秀古典文化相比肩、印证。”③传承优秀传统文化，应多读元典，领悟精髓。“中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供沃土滋养，社会主义核心价值观为中华优秀传统文化的转化提供方向引领。”④“核心价值观，注重‘德之教育，既是个人的德，也是国家的德。国无德不兴，人无德不立。”⑤传承优秀传统文化，逻辑起点是一个“德”字。“大学之道，在明明德”“自强不息，厚德载物”等，经典文化中诸如此类思想，应在学习优秀传统文化的过程中吸收，深度挖掘古典文化中的时代价值。

（2）继承“红色革命文化”。红色革命文化是由早期的中国共产党人在艰苦卓绝的实践中积累沉淀出的宝贵先进文化。“根植于中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”⑥“‘红色革命文化中蕴含着深邃的思想内涵和教育价值，特别是在新时代大学生思想引领方面是一种不可或缺的优质教育资源。”⑦进一步提升了中华优秀文化的底气。经过伟大斗争形成的革命精神更是激励着一代代国人继续奋斗。红船精神、井冈山精神、长征精神等，这些革命精神弘扬的价值观与文化底蕴是相通的，共同承担着教育与引领的使命。大学生学习继承红色革命文化精神，有利于升华其精神面貌，增强家国情怀。同时，革命前辈真实感人的英雄事迹，可切实加强大学生自身的革命文化教育，保持昂扬的革命正气。

二、因时而变——创造转化、创新发展优秀传统文化，增强文化自觉

党的十九大报告提出，“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”。创造性转化、创新性发展作为增强中华文化的影响力的题中应有之意，对新时代增强文化自觉，提振当代中国人的精神具有重要现实意义。当代大学生视野广阔、思维活跃，更应具有文化的认同和自觉意识，利用自身所学的科学知识，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自觉意识。

（1）创造性转化中华优秀传统文化。习近平总书记指出，“创造性转化就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。”大学生对优秀传统文化进行创造性转化要在尊重传统文化历史性原则的基础上，结合文化特质和时代发展，推陈出新。中国传统文化中的和谐思想转化为当今的和谐社会建设，“天下大同”的思想转化为人类命运共同体。另外，大学生在学习过程中要用科学的态度，辩证看待传统文化。

（2）创新性发展社会主义先进文化。创造性转化与创新性发展是密切相关的命题，但终究旨归不同。“创造性转化主要是立足于中国传统文化本身而作出的努力，本体是‘中国传统文化，目标是‘转化，要求是‘创造性，旨归是‘服务;而创新性发展则是以中国传统文化为依托进行的创新努力，‘中国传统文化是底色，‘发展是追求，‘创新是根本特征，旨归则侧重于提炼出能融入现代社会之中的新内容。”⑧创新性发展是以中华传统文化为底色，旨在发展出能融入现代社会，与新时代发展要求相契合的社会主义先进文化，提高国家文化软实力。在大学生群体中进行创新发展社会主义先进文化，要从根本上推进文化自觉。文化创新发展，需要用现代化的形式进行推广，进而融入现代社会。大学生应结合自身所学科技知识，使中华传统文化“活”起来。利用现代科技文创技术，让博物馆中的国宝“活”起来，真正让大众认识了解;在创新社会主义先进文化时，主动保留传统文化精髓，融入现代表达形式，善于利用“互联网+”，以人们喜闻乐见的形式线上线下多点推广。

三、随事而制——深入挖掘优秀传统文化，促进文化强国

习近平总书记指出，提高国家文化软实力，关系我国在世界文化格局中的定位，关系我国国际地位和国际影响力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代视域下，大学生更应深入挖掘优秀传统文化精髓。坚定马克思主义信仰，推进社会主义先进文化建设。将传统节日蕴含的深刻文化内涵推向乡村，结合乡村实际情况，推动乡村文化振兴建设。大学生还可以积极参与创新创业项目，对文化进行创新研究，推动文化产业发展。提升文化品位，倡导健康生活方式。文化品位的提升不仅能带动高校文化创新成果的研发，还能促进全社会文化修养的提高。

大学生优秀传统文化教育不仅需要传承优良传统，构筑红色文化阵地，还应做到创造性转化和创新性发展，真正做到内化于心，外化于行。进一步增强新时代大学生的文化自信、文化自觉，引领新时代逐梦人走向文化自强。

注释：

①中共中央文献研究室编.习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2013：33.

②习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的讲话[N].人民日报，2014-09-25.

③刘志荣.新世纪如何认识中国的古典文化[N].文汇报，2018-06-29.

④王清玲，程美东.论社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在关系——基于文化的双重属性视角[J].学校党建与思想教育，2016（21）：23.

⑤习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：168.

⑥习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.

⑦王伦刚.“红色革命文化”对大学生思想引领的价值与路径探析[J].高校辅导员学刊，2018（4）：15.

⑧商志晓.中华传统文化创造性转化创新性发展的哲学审思[N].光明日报，2017-01-09.

责任编辑：景辰