高中物理力学问题的解题技巧研究

陈 文

(福建省龙岩市第一中学 364000)

不管是初中物理还是高中物理都非常重要，这两者之间也存在一定区别，初中物理难度较低，但是进入高中后，因为物理学科难度加大，所以学习上也感觉非常吃力.高中物理所有知识点中，力学是极为重要的部分，直接关系到学生的日常生活.我们在学习力学知识的过程中，面对比较难的知识点经常不知所措，经常会在分析物体受力过程中出现问题，例如分析过于片面、不深入等.所以，必须要掌握物理力学解题技巧，提高力学成绩.

一、高中物理力学解题技巧

1.应用力学概念，搭建物理思维

高中物理教材中涉及到非常多的概念、定义与问题，且这些问题都是以基础概念为依据设计的.对于物理学科而言，教材中的概念有非常明显的特征，即相似性，如果我们学习力学知识的过程中无法将这些重点知识进行消化与记忆，便无法应用于物理问题的求解，并且解题期间还会因为概念混淆导致思路偏差.力学这一模块中最为典型的概念即牛顿三定律，通过字面分析，虽然这三个概念主题只有一字之差，但是其中所涉及到的内涵却存在极大的区别.牛顿第一定律阐述了力的含义，也被称为惯性定律，牛顿第二定律分析了力的作用，牛顿第三定律则体现了力的本质.一般求解物理习题的过程中，可以使用第二定律，后者的加速度公式审视第一定律的运动状态.另外，当两个或者多个物理量中间存在对应联系时，便要先着重分析题干，遵循力作用相互这一原理分析物体受力.

2.仔细审查题干，充分发散思维

对于物理力学问题的求解，审题是第一步骤，也是保证解题准确率的重要前提.所有力学问题当中，涉及到非常多的题干信息，其中一些信息比较浅显，很容易发现，但是也有一些信息需要深入分析之后方可获得.鉴于此，为了可以充分挖掘出力学问题中所有重要、有价值的信息，必须应用受力分析图，直观的表现出各个力的关系，通过数形结合明确力学问题存在的关键点，进而完成高效率解题.

顺利求解物理问题的前提，是掌握物理基础知识，例如我们在学习过程中，面对速度、加速度这两个概念不是十分清楚，单纯的认为速度为零，加速度也是零，若加速度不断提升，那么速度也会相应的增大.其实这一观点是有错误的，直接影响高中物理力学问题求解准确性.其实高中物理力学中非常关键的是掌握解题策略，分析物体受力，画出受力分析图，为后续问题求解奠定基础.

3.应用力学知识，解决生活难题

作为高中生，力学是物理学科中非常重要的模块，其中所有知识点都尤为重要，并且关系到实际生活，学习过程中保证全面性，不能以偏概全，充分吸收物理知识，以免求解力学知识过程中因为基础知识不扎实导致出现错误.因为物理力学和生活关联比较密切，所以也可以利用力学知识解决生活中的一些难题.这就需要扎实物理基础知识.解题过程中，我们也可以使用数学思想，比如三角函数，提高学习的综合性、灵活性，只有如此才能够提高物理学习水平.

4.建立关键性解题思维，寻找解题规律

高中物理力学问题的求解，要求高中生必须要有关联性思维以及分散型思维，只有如此才能够分析物理力学问题.首先展开整体分析，随后再针对不同个体逐个分析，求解物理问题.此外，实际分析物理力学过程中，因为物体运动状态为静止，这就增加了匀加速直线运动或者变加速直线运动的可能性.因此，高中生必须将物质运动规律与受力情况进行全面分析，摸索解题规律.

其实高中生物理解题思维的关联性非常关键，尤其是物理力学这一部分知识的学习，我们必须要建立关联性解题思维.第一，具备抽象思维能力.高中生针对物理习题中提供的物理情境可以联系实际生活进行想象，画出物理示意图；第二，具备针对高中物理问题的关联性思维.学习力学知识时，可以针对一些相似性比较高的习题，从而找到解题的相关规律，总结物理解题技巧；第三，具备物理公式关联思维.作为高中生，需要正确理解物理公式，凭借自己的理解求解物理问题，对题干中的未知量进行计算.

5.正确理解物理定律，提高解题准确性

高中阶段的物理力学，我们学习过程中一般会接触牛顿三大定律，之后的物理学习也会涉及到动量守恒定律、机械能守恒定律等知识点，上述知识在物理力学问题中都是十分常见的，若我们不了解这些基础定律，或者思维混乱，便会解题错误.

二、物理力学例题解析

例1如图1所示，一块木块放置于水平桌面上，水平方向共承受三个力，即F1、F2、摩擦力，该木块为静止状态.F1=10 N，F2=2 N.如果将F1撤出，木块在水平方向受到的合外力为( ).

A.10N向左 B.6N向右 C.2N向左 D.0

图1

解析依据题意得，木块为静止状态，这时其所受的摩擦力是静摩擦力.按照牛顿第二定律可得出F1-F2-f=0，这时静摩擦力是8N方向向左.将F1撤出之后，木块水平方向受到向左2N的力，有向左的运动趋势，因为F2小于最大静摩擦力，因此摩擦力依然是静摩擦力.这时-F2+f′=0，合力为零.故而选择D.

本题主要考察的是摩擦力问题在物体运动趋势以及相对运动中的应用.运动趋势一般情况下被认为是物体要动还没有动的状态，其中没有动的原因是静摩擦力阻碍相对运动产生，导致物体之间的相对运动呈现出一种趋势.所以，确定运动趋势方向可以先假设静摩擦力不存在，进而对物体沿哪个方向进行相对运动进行判断，那么这个相对运动方向即所谓的运动趋势方向.若将静摩擦力去除，即无相对运动，也就是没有相对运动趋势，意味着静摩擦力不存在.

例2如图2所示，物体静止于斜面，使用水平外力F推该物体，外力F从零开始逐渐增加，期间物体始终保持静止，求物体所受摩擦力的变化过程？

图2

解析这一道题的重点是确定摩擦力方向.因为外力变化，所以导致物体在斜面上运动趋势也会产生变化，如果外力较小，即Fcosθmgsinθ，这时物体呈现出向上运动趋势，摩擦力方向沿斜面向下，外力F增加,摩擦力增加；如果Fcosθ=mgsinθ，这时摩擦力为零.因此，外力从零开始逐渐增加期间，摩擦力变化趋势是先减小后增加.

综上所述，对于高中生来说，力学是物理学科中非常重要的一部分，必须要学好这一部分知识.为了达到这一目标，需要掌握有效的解题技巧，多做习题，在实践中积累经验，扎实力学基础知识、概念、公式的基础上，也能够切实提高物理成绩.