分析健康教育在老年高血压病护理中的作用

胡玉萍

（云南省玉溪市通海县人民医院，云南 玉溪 653100）

高血压在临床上是一种较为常见的心血管疾病，近几年高血压患者数量逐年上涨，其中老年人为高血压高发人群。本研究为分析健康教育在老年高血压病护理中的作用，从本院近几年收治的老年高血压患者中抽取116例患者作为研究对象，根据调查结果展开讨论，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年5月～2018年5月本院收治的老年高血压患者116例作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，各58例。其中，年龄60～88岁，平均年龄（78±1.03）岁，男62例，女54例。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组实施常规护理方式，监测其生命体征，实施药物应用方式的介绍。观察组患者在常规护理基础上，为患者进行健康教育，主要方式为：（1）基础知识宣教：为患者家属讲述关于老年高血压的相关知识，让其知晓高血压的病因和判断标准，高血压患者会出现的并发症[1]。（2）生活习惯宣教：告知患者及家属正确的生活方式，避免高血压病情进一步恶化，要求高血压患者每天食用盐摄入量维持在4g以下，要求患者戒烟戒酒。（3）药物宣教：高血压患者需要按时服药，为患者用药作出特别说明，让患者对治疗高血压药物分类有深入了解。让患者以及家属能够结合自身实际情况，对降压药物进行合理选择。（4）运动宣教：引导患者积极主动的做适当的运动，让患者了解合理运动对自身疾病的帮助。患者具体运动时间需要结合个人体质来确定。（5）饮食宣教：告知患者及家属，日常饮食不能食用油腻食物，饮食要保持清淡。多使用膳食纤维较高的食物，也可以适当食用药膳。（6）情绪控制：要求患者适当控制自身情绪，避免过于激动[2]。

1.3 观察指标

对两组患者护理前后舒张压和收缩压改善情况。

1.4 统计学方法

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“±s”表示，采用t检验；计数资料以例数（n）、百分数（%）表示，采用x2检验。以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

对比两组患者护理前后收缩压和舒张压情况，结果显示护理之前，两组患者血压情况无统计学意义，经过护理之后，两组患者血压情况均得到改善，其中观察组改善程度更高，和对照组相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患者血压情况对比（±s，mmHg）

表1 两组患者血压情况对比（±s，mmHg）

注：和对照组相比*P＜0.05

组别 时间 收缩压 舒张压观察组（n=58） 护理前 162.56±10.34 102.45±6.71护理后 130.14±8.32* 80.82±5.22*对照组（n=58） 护理前 162.04±10.39 101.99±6.80护理后 146.71±9.01 91.56±6.14

3 讨 论

高血压在老年人群体中是一种常见疾病，发病机制还未明确[3]。对患者进行护理过程中，适当为患者以及家属进行健康宣教，促使患者以及家属对老年高血压有一个更为深入的了解，从而在日常生活中，养成良好的生活习惯，对饮食进行合理控制，适当参加体育锻炼，能够有效改善血压情况，避免高血压进一步恶化。同时对患者进行健康知识宣教，能够提升患者自我治疗意识，对患者血压控制也带来一定帮助[4]。

本研究中观察组患者实施健康宣教，在护理干预前两组患者血压情况无统计学意义，护理后观察组患者血压改善更为明显，证实了健康宣教的必要性与有效性。

综上所述，针对老年高血压患者，在常规护理基础上为患者实施健康教育，能够有效挺高患者对高血压的认识，提高患者自我治疗意识，值得广泛应用和推广。