浅论县级公共图书馆阅读推广工作

王晓梅

摘 要：全民阅读是提高公民素质的有效途径，县级公共图书馆是推动全民阅读的重要基地。本文针对阅读推广工作存在的问题，提出几点建议，更好的开展全民阅读。

关键词：县级公共图书馆；全民阅读；阅读推广

1 引言

开展全民阅读活动是我国构建公共文化服务体系的一项重要部署，对培育和践行社会主义核心价值观，提高国民思想道德素质和科学文化素质，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。国家从政策方面大力推动公共图书馆全民阅读推广。2014年3月，全国人大十二届二次会议上把“倡导全民阅读”首次写入《政府工作报告》。2018年1月1日起《中华人民共和国公共图书馆法》正式实施。县级公共图书馆作为基层图书馆与公众有着最广泛的联系，有着全民阅读推广最广大的舞台，有着其他机构和组织无法替代的优势。

2 县级公共图书馆阅读推广存在的问题

2012年，第九次全国国民阅读调查报告显示，人均纸质书阅读量：4.35本。2017年，第十五次全国国民阅读调查报告显示，人均纸质书阅读量：4.66本。这组数据显示从2012年到2017年人均纸质书阅读量只增加了0.31本，增长量微乎其微。全民阅读推广工作存在着许许多多的问题，作为全民阅读推广工作开展的前沿阵地县级公共图书馆没有很好的发挥作用，存在着些许问题。

2.1 阅读推广活动内容单一，缺乏常态性

县级公共图书馆没有多数没有自己固定的阅读推广品牌，只是利用世界读书日、服务宣传周等时间段简单的开展部分活动，内容形式单一，缺乏创新性，活动随意性强，活动评估意识淡薄。活动评估是活动长效实施的重要保证，但是很多馆员活动评估意识淡薄甚至没有活动评估意识，多根据自己的主观意愿组织活动，难以常态化。

2.2 没有固定场所，推广资源不足

受馆舍面积的影响，多数县级公共图书馆没有固定的开展活动的场所，打一枪换一地儿，不能为读者提供固定的舒适的阅读环境。许多县级公共图书馆存在文献资源数量少，种类不全，阅读设施陈旧，功能落后等问题。场所的不固定，推广资源的不足都在很大程度上影响着县级公共图书馆阅读推广工作的开展。

2.3 缺乏专业型人才

县级公共图书馆缺乏专业的阅读推广人，县级公共图书馆工作人员大多非科班出身，存在人才队伍老化现象，在意识、观念、专业知识等方面普遍存在不足，工作人员大多安于现状，缺乏创新性，直接影响着阅读推广工作的开展。

2.4 阅读推广经费有限

公共图书馆作为面向社会的公益性事业单位，其经费维系着图书馆的生存与发展。县级公共图书馆资金不足，馆藏资源得不到保障，无法在更大范围内满足读者需求，严重影响着阅读推广工作的开展。

3 建议

3.1 开展丰富多彩的活动，打造阅读品牌

县级公共图书馆可以根据自身特色开展特色馆藏展以及地方文献展，把优秀的馆藏文献资源展览出来。可以针对少儿读者开展亲子共读活动，利用蓓蕾读书工程为中小学生推荐优秀书目。每年的世界读书以及服务宣传周都是开展活动的好机会，县级公共图书馆可以借此开展多种类型的活动，吸引读者走进图书馆、了解图书馆进而利用图书馆。县级公共图书馆也可以创新工作方式，打造屬于自己的阅读品牌。可以和中小学联合，每周选出两名优秀教师在图书馆开展公益大讲堂为学生解疑答惑。可以联合县委、县府、宣传部等机构开展针对全县机关事业单位工作人员的集中读书日活动。也可以利用尼山书院这一平台开展国学诵读活动。

3.2 开辟固定场所，提供良好的阅读环境

公共图书馆由于其自身的公益性，在全面阅读推广过程中可以为读者提供固定的阅读的场所，让读者在整洁美观的场所里阅读。县级公共图书馆要以创建国家公共文化服务体系示范区为标准，健全设施设备，为读者提供良好的阅读环境，可以更好的服务读者，促进阅读推广工作的开展。

3.3 培养专业的阅读推广人，创建专业的人才队伍

阅读推广人是指具备一定资质，能够开展阅读指导、提升读者阅读兴趣和阅读能力的专职或业余人员。一个合格的阅读推广人必须具备良好的阅读能力、组织策划能力、沟通表达能力和亲和力。县级公共图书馆可以在现有的条件下，加强馆内工作人员的继续教育和培训，培养出合格的阅读推广人。也可以通过公开考试招聘有学历的专门人才，为图书馆的发展注入新鲜血液。另外创建人才专业人才队伍的一个重要途径就是招募志愿者。图书馆志愿者是资源无偿的为图书馆提供义务服务的社会人员。县级公共图书馆可以根据所需的志愿者岗位、人数及要求招募志愿者，对他们进行阅读推广方面的培训，培养他们独立开展阅读推广的能力和技巧。专业人才队伍的创建可以更好的推动阅读推广工作的开展，为读者提供更加专业的阅读服务。

3.4 加强宣传，获取经费支持

县级公共图书馆的阅读推广活动如果不做好宣传策划和广泛动员，活动效果将不甚理想，推广普及的难度将会加大，因此公共图书馆应充分利用自身优势，加强阅读推广活动，提高公众知晓度，获得社会各界认同，进而获得经费支持。足够的经费支持可以使我们不在缩手缩脚，可以根据读者的需求丰富馆藏资源，为读者提供更加优质阅读服务。

4 结语

县级公共图书馆因其处于辖区内图书馆服务的核心层，上连接省市图书馆，下连接乡镇图书室，处于承上启下的枢纽地位，决定了它在建立全民阅读社会，推动全民阅读的工作中，应该是积极的倡导者、有力的组织者和坚定不移的实施者。“倡导全民阅读，建设书香社会”是政府要求深入开展全民阅读活动的长期任务。县级公共图书馆积极参与阅读推广，是推动全民阅读的重要力量。开展阅读推广活动逐渐成为县级公共图书馆的重要工作内容和读者服务方式，我们必须不断创新工作方式，适应阅读推广工作的大趋势发展。

参考资料

[1]李超平.公共图书馆宣传推广与阅读促进[M].北京师范大学出版社，2013.

[2]徐雁，李海燕.全民阅读知识导航[M].南京大学出版社，2016.

[3]邱冠华.公共图书馆管理实务[M].北京师范大学出版社，2013.