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2019-06-17
中国德育 2019年9期
@张卫民:当问题出现时,我们不能围着问题跳舞,而需要钻入问题的中心,揪出引发问题的那个“妖怪”,从而使问题离我们远去。
—轉载自《中小学校长》
@程红兵:语言不只是能力问题,是态度问题,还是教育价值观的问题。
—转载自《未来教育家》
@李希贵:不管是课程体系的构建,还是学校治理体系的重构,都要围绕着一个核心进行,这个核心就是学校的价值导向,即价值观、学生观、教育观。
—转载自《北京教育(普教版)》
2019-06-17
@张卫民:当问题出现时,我们不能围着问题跳舞,而需要钻入问题的中心,揪出引发问题的那个“妖怪”,从而使问题离我们远去。
—轉载自《中小学校长》
@程红兵:语言不只是能力问题,是态度问题,还是教育价值观的问题。
—转载自《未来教育家》
@李希贵:不管是课程体系的构建,还是学校治理体系的重构,都要围绕着一个核心进行,这个核心就是学校的价值导向,即价值观、学生观、教育观。
—转载自《北京教育(普教版)》