反馈原理在中职数学教学中的应用刍探

李华茂

摘 要：教師的教和学生的学之间的稳定与平衡，可以借助计算机中的反馈原理来实现。文章从关注导入情节、反馈课堂师生情况，课中反馈信息、及时调节教学进度，及时反馈情况、进而发挥反馈效果三方面，探讨反馈原理在中职数学教学中的应用。

关键词：反馈原理;中职数学;思维导图;稳定与平衡;应用

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）15-0048-02