分析中考化学核心考点的备考策略及作用

邓文燕

摘 要：虽然中考每年的考题都在变化，但是核心考点基本没有变化。因此在各个学科备考阶段都要探究中考核心考点，抓住考点帮助学生掌握核心知识点，提高学生的学习能力。本文论述了中考化学核心考点的备考策略及作用，提高学生的学习质量。

关键词：中考;化学;核心考点;备考策略

中考和平常的作业训练具有明显的区别，作业注重巩固学生的知识点，作业覆盖范围比较小，知识结构也比较单一，核心考点是聚焦和延伸某个知识点，涉及广泛的知识面，题型构思比较精巧。面对这些考点，初中化学教师应该精编精选考点题，避免重复题型和内容，把握好中考总体的复习方向。

一、中考化学核心考点的备考策略及作用

（一）归纳中考化学核心考点，有利于提高学生复习的针对性。通过对比近些年的中考化学核心考点，可以发现一些考点每年都考，这些知识点是本地区的中考化学核心考点，这就是中考化学的复习重点，掌握这些核心考点，有利于保障学生的復习效果，同时还提升了学生的复习的针对性，可以保障学生的复习效果。

（二）全面掌握核心考点，有利于提高学生的解题能力。提高学生的解题能力，需要保障学生具备扎实的知识功底，教师应该引导学生全面的掌握知识点，做到化学知识的融会贯通。在中考命题过程中，通常都是根据核心考点，在多个层次和角度命题。例如初中化学核心考点主要包括物理变化和化学变化以及物质分类等，教师可以在宏观和微观角度上帮助学生学习，引导学生归纳总结核心考点，实现中考化学核心考点的系统化。针对基础性的核心考点，教师可以尝试利用其它方式帮助学生记忆，例如可以编写成顺口溜方便学生记忆，学生掌握了核心考点，才可以使自身的解题能力不断提升。

（三）精编精选试题，避免学生学习的盲目性。学生进入复习阶段，因此具有较多的复习资料，导致学生学习过程中出现盲目性，这个时候初中化学教师需要根据初中化学核心考点，帮助学生细化考试题。精编和核心考点有关的测题，抽取教材例题和地区中考复习题以及社会热点等典型题型。中考命题通常都是在宏观和微观角度命题，一方面联系学生的日常生活和教材现象命题，另一方面需要融合古诗词和成语等命题：

例1：下列属于化学变化的一组为（ ）

A.菜刀生锈      B.酒精挥发

B.干冰升华      D.轮胎爆炸

例2：下图是汽车尾气有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同圆球代表各种原子，以下说法错误的是（ ）

A.次变化属于物理变化

B.原子在化学变化当中不可分

C.分子在化学变化当中可分

D.参加反应的两种分子个数比为1：1

（四）通过精炼精评，有利于提高学生的解题技巧。学生通过适量的练习，可以提高自身的技能学习水平，如果练习过度，学生很容易产生疲倦感，不利于提高学生领会技能，甚至还会降低学生的技能水平，导致学生产生厌倦感，因此初中化学教师需要精编精选中考预测题，让学生通过精炼提高自身解题能力。在精练过程中中，初中化学教师需要引导学生分析题意，提高学生的分析能力，面对各种题型可以迅速建立解题思路，帮助学生掌握各种解题技巧，在解题过程中可以做到举一反三。

初中化学教师在讲评习题的过程中可以梳理知识，教师和学生一起探讨解题方法，确定解题规律，进一步提高学生的解题能力。要想保障精评的高效性，首先需要重视评考点，一方面需要选择考评点，分析习题当中的考点，确定内在关联，确定答题的要点。此外需要规范评解规范，引导学生读题和分析题，确定习题的突破点，保障学生规范答题。

二、中考化学核心考点的趋势

（一）新课标是重要依据。今后的中考化学核心考点仍旧会贯彻落实新课标，进一步落实素质教育要求，注重学生的知识和技能等方面的考察，另一方面将会加大力度考察学生的综合素质方面，在高中招生录取过程中将会共同注重学生的综合素质评价结果和学业考试成绩。

（二）注重命题原则。命题将会遵循中考化学核心考点的基本思路，同时更加注重试题的实践性和实用性等，试题将会联系实际和学生生活，注重考查学生的知识掌握能力，考核学生所学知识的运用，关注学生实际问题的解决能力。

（三）突破学生的学习能力。课程改革要求提高学生的自主能力，培养学生的创新思维，因此中考化学核心考点将会扩大开放性的试题。这类试题可以注重考查学生的能力，并且具有良好的区分度，考查的知识点源于教材知识点，同时又高于教材，避免学生通过死记硬背的方式得分，注重考查学生的能力。试题具有开放性特征，答案也不是唯一的。

此外中考化学核心考点将会趋于综合，近些年各地中考模式开始利用理科卷模式，可以保障学生答题的综合性和合作性。

三、结束语

通过以上综合论述，中考化学核心考点的归纳和总结，通过精编、精选相关的中考预测题，教师和学生一起精炼、精评，可以使学生的解题能力不断提升，提高学生的中考化学成绩。

参考文献：

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