哮喘专项护理在小儿哮喘治疗中的应用研究

范春红

【摘 要】 目的：评价哮喘专项护理干预方法对于小儿哮喘在进行治疗过程中所取得的护理效果。方法：本研究选择采用分组对照方法进行调查，所有研究对象为本院在2017年4月至2018年5月所收治的小儿哮喘患儿，本研究共选择小儿哮喘患儿98例作为研究对象，将患儿按照随机分组方法分为哮喘专项护理组和常规护理组，每组患儿各为49例。分别对两组患儿实施哮喘专项护理和常规护理，评价不同的护理方法对于小儿哮喘治疗的影响。结果：对本研究两组小儿哮喘患儿在护理结束之后治疗总有效率情况进行比较，哮喘专项护理组患儿的治疗总有效率为95.92%（47/49），常规护理组患儿的总有效率为77.55%（38/49），两组比较，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：在对小儿哮喘进行治疗的过程中，为患儿配合哮喘专项护理可以有效地促进患儿病情恢复，提高治疗总有效率，值得推广。

【关键词】 哮喘专项护理;小儿哮喘;治疗效果

文章编号：WHR2018072633

支气管哮喘在临床上是小儿常见的一种呼吸系统疾病，这种病情主要是一种呼吸系统的慢性非特异性炎症病变，临床上这种病情会反复发作、迁延不愈，所以会在一定程度上对小儿的身心发育产生严重的影响[1-2]。本研究基于此分析对于小儿哮喘患儿在治疗过程中配合哮喘专项护理所取得的效果，并且将主要的研究情况进行如下报告。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究选择的研究对象均为本院在2017年4月至2018年5月所收治的小儿哮喘患儿，为方便调查研究，选择其中的98例患儿进行分组，按照随机分组方法将其分为常规护理组和哮喘专项护理组，每组均为49例。常规护理组中小儿男女比例为25∶24，平均年龄为（3.2±1.1）岁;哮喘专项护理组中，男女比例为24∶25，平均年龄为（3.5±1.2）岁。本研究所有患儿均被确诊为小儿哮喘，诊断符合小儿哮喘的诊断标准，患儿不存在有过敏性疾病史，患儿家属均签署同意书，本研究的调查符合本院伦理委员会的相关标准。采用统计学软件检验两组患儿的一般资料可以得出，两组患儿的一般资料无显著差异，可进行比较。

1.2 方法

在进行护理的过程中，对本研究中的常规护理组所有患儿进行常规护理，观察患儿相关病情，了解患儿的各项指标，并进行严密的监控，为患儿提供生活护理，关注患儿和患儿家属的心理变化。常规护理按照常规护理的原则进行护理指导，因本研究篇幅有限，不做详细赘述。对本研究中的哮喘专项护理组患兒在护理过程中实施哮喘专项护理，具体的护理方法如下：

1）专项强化健康教育：在对患儿进行哮喘专项护理的过程中，需根据家长的文化层次和文化程度分别进行健康教育，健康教育之前应该对家长进行健康知识的总体性评估，了解家长对哮喘知识的了解程度，之后根据患儿家属的健康知识层次，进行相关的知识宣教，这能够有效避免不必要的资源浪费。对所有患儿家属进行集中式的健康教育，将住院患儿的家长定期集中起来，进行专项活动、健康教育，指导不同年龄的患儿进行相关的饮食活动，鼓励患儿家长建立起哮喘日记，以便对于患儿哮喘发作的时间、发作的重要情况等进行记录，对于哮喘用药的重要性进行指导，正确地进行雾化吸入治疗的相关操作[3-5]。对于患儿家长所提出的各个问题应该进行必要的解答，在进行宣教的过程中，既要节约时间，还需要使患儿家长能够集体地受益，可以增强相互交流的机会。建立小儿哮喘家长微信群，并且邀请副高级以上的呼吸专科医师以及中级以上的护士入群，以便能够在线答疑解惑，并为患儿家长提供指导，使得小儿哮喘健康教育能够延伸到院外。对于本科所自制的哮喘患儿健康教育指南进行发放，出院以后对患儿进行定期电话随访，了解患儿哮喘发作的情况。

2）中医护理：通过本院自制的中药敷贴药膏选择患儿的天突穴、膻中穴、肺俞穴等穴位进行敷贴，每个穴位进行相关的按摩，每日按摩10～20次。药物的主要方剂为：芥子、延胡索、杏仁、生姜汁等。

1.3 观察指标

对本研究两组患儿护理结束之后的治疗总有效率情况进行比较，如果患儿的临床症状完全缓解，不需用药，则表示患儿临床治愈;如果患儿临床症状得到明显改善，则表示患儿治疗显效;如果治疗以后患儿临床症状有所改善，但仍需用药治疗，表示患儿治疗好转;如果经过治疗以后，患儿的临床症状没有改善，甚至加重，则说明治疗无效。

1.4 统计学分析

本研究所有数据均采用统计学软件IBM SPSS 26.0进行处理，本研究的所有计数资料选择采用χ2检验，P<0.05表示差异存在统计学意义。

2 结果

对于本研究两组小儿哮喘患儿在护理结束之后，两组患儿的治疗总有效率进行比较，哮喘专项护理组患儿的治疗总有效率为95.92%（47/49），常规护理组患儿的治疗总有效率为77.55%（38/49），两组比较，P<0.05，差异具有统计学意义。本研究两组患儿的临床治疗总有效率情况如表1所示。

3 讨论

本研究主要分析哮喘专项护理在小儿哮喘治疗中所取得的效果，结果证实哮喘专项护理应用的价值。综上所述，在对小儿哮喘进行治疗的过程中，为患儿配合哮喘专项护理可以有效地促进患儿病情恢复，提升治疗总有效率，值得推广。

参考文献

[1] 杨新芳.健康教育在小儿哮喘护理中的应用研究[J].中国卫生产业，2015，12（32）：121-123.

[2] 王小梅，陈芳，李莉，等.个体化健康教育对小儿哮喘治疗依从性和哮喘控制率的效果分析[J].中国健康教育，2016，32（04）：362-363.

[3] 张振华.健康教育在小儿哮喘护理中的应用研究[J].临床医药文献杂志（电子版），2015，02（15）：2934-2935.

[4] 潘秀云.用iPad实施床边健康教育对小儿哮喘护理质量的影响[J].中外医学研究，2016，14（26）：61-63.

[5] 唐伟伟.健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果观察[J].中国继续医学教育，2015，07（09）：261-262.