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建设范公精神引领下的现代书院

2019-06-11沈宗健

华人时刊·校长 2019年2期
关键词:教学改革

沈宗健

【摘 要】传承千年义学,积淀八十载新学,苏州市景范中学致力于文化引领、精神底色、教育改革、开放有为的现代书院的建设与发展,不断探索、实践传统文化与现代教育完美结合的中学基础教育。

【关键词】先忧后乐 现代书院 教学改革

苏州市景范中学位于苏州市范庄前32号,为北宋名相范仲淹祖宅所在地。借势苏州教育均衡、优质发展的良好生态,确立“建设范公精神引领下的现代书院”的办学模式。锐意进取,不断创新,取得了引人注目的成绩,学校先后获评“江苏省模范学校”“江苏省基础教育课程改革先进集体”“江苏省最有影响力的学校”等。

一、致力于文化引领的现代书院

历任办学者将学校文化作为学校发展的核心竞争力。深入挖掘范学资源,不断挖掘“义庄”“义学”遗存,立《岳阳楼记》石碑,建“范仲淹史迹陈列馆”。校园建筑布局沿袭义庄格局,营造以“贤风范景”为神韵的校园文化氛围,建筑名称依托《范氏家乘》及“义庄图”所载原建筑名称,并结合办学理念赋予新的诠释。整理编印了《景范物语》《范仲淹事迹读本》《范仲淹诗文读本》《义庄碑刻读本》《范仲淹家庭教育思想读本》等,成为中国范仲淹研究会范仲淹教育思想研究与实践基地。

二、致力于精神底色的现代书院

景范中学充分开启范公精神这一德性教育的重要源头,致力于打好学生精神底色,不断完善以弘扬范公精神为归旨的德育校本课程体系——范学课程。范学课程主要包括:文化主题类、综合实践类、活动嵌入类,及为营造育人氛围精心打造的景范文化场。《范学课程》获评苏州市教育教学成果特等奖。1995年创办的少年军校,获江苏省优秀少年军校称号,成立于2002年的少年邮局被评为“全国首批青少年集邮活动示范基地”、少年雅言堂获苏州市十佳初中生社团称号。开展“寻访范仲淹足迹”之旅活动,带学生沿范公足迹寻访了商丘、开封、岳阳、兴化、绍兴、成都等地。常态化的大型育人活动,包括入学教育、建队仪式、青春礼、励志教育、毕业典礼等,通过嵌入《景范校歌》《景范学生誓词》《岳阳楼记》诵读、范公名言事迹宣讲等内容以及范仲淹史迹陈列馆,彰显范公精神引领。

三、致力于教育改革的现代书院

苏州市景范中学始终致力于教育教学管理改革。1980年代,开展“多方位教学改革”实验。1990年代,改革学校内部管理体制。2009年起实施“分层分类走班教学”改革, 2015年开展“书院式”教学实验,2018年启动创新人才培养工程…2016年7月,苏州市景范中学作为盟主,组织主持召开了第一届全国分层走班教学研讨会,2017年12月承办主题为“班主任领导力提升”全国班主任工作研讨会。

探索与实践提高教育质量的途径,以培养学生行为习惯、学习常规为突破口,抓好起始学科的教学,落实基础,加强分类指导,改进教学方法。深度研究书院式教学的内涵与实质,利用现代大数据系统平台,提高课堂教学的有效性和针对性,加大跨学科听评课力度,探索跨学科任教机制,倡导合作、务实、共勉的教研文化。《书院式教学,文正创新人才培养工程的实施》获苏州市教育局教育教学成果一等奖,《动态分层教学促进学生自主发展》获江苏省教学成果二等奖,《书院式教学范式的探索与建构》成为江苏省教育厅义务教育前瞻性改革项目,《课程迭代支撑书院式教学范式的建构》成为江苏省规划课题。

四、致力于教师发展的现代书院

树立“对教师专业发展的关怀是最人本的关怀”理念,着力培养具有高尚师德修养、掌握精湛业务技能、形成独特教育风格、享受教师职业幸福的现代高素质教师群体。尤其深知要培养“既文且正”的学子,需要教师以身作则,以“先忧后乐”的情怀,成就学生的先人后己。

设立教师发展中心,开展教师分层培养,确立“三学”发展目标。近年来学校涌现出省特级教师2人、市名校长1人、名教师3人、市区级学科带头人近20人。200多人次获得省、市级各类奖项,近200人次被邀请外出开课或讲学。教师发展成为近年来学校发展、学生成长的最关键动力,学校荣获“江苏省教育工作先进集体”称号。

五、致力于开放有为的现代书院

2010年学校作为江苏省两所优质初中校之一,成为“长三角中小学名师名校长实践培训基地”,专业的培训团队、丰富的培训课程将学校的办学经验与同行无私分享,优质资源辐射广泛,学校全国影响力日益扩大。学校注重拓展学生的国际化视野,倡导志愿服务精神及慈善理念,开展国际交流活动。2016年12月,经外交部严格审核,学校被授予 “中华人民共和国驻外使领馆阳光学校合作基地”。2017年11月,被联合国教科文组织亚太地区世遗培训与研究中心授予“百年老校保护与研究示范学校”。

家校合作彰显学校制度建设亮点,成立于1999年的景范中学家长委员会开展构筑全新家校关系的有益尝试,共同创办《家长月刊》《景范家庭教育参考》,形成家长、学生、老师三合一的学习共同体。

开启智创空间,培养学生科技意识,2017年3月,获“全国青少年三维创意设计示范校”;2017年12月,被国家信息中心、腾讯公司授予“腾讯智慧校园应用示范校”;2018 年5月,成功申报苏州市初中课程基地建设项目——苏州市景范中学校 “智创空间”课程基地。“智创空间”课程基地建设立足于提升学生学习的快乐感、教师职业的幸福感和学校特色发展的时代感。从学生、教师和学校的发展角度思考,形成人才培养在基地、教师提升在基地、学校发展在基地的三维一体发展体系。

今日之景范,传承千年义学,积淀八十载新学的办学经验,以“先忧后乐”核心价值观统领学校发展,以培养新时代“既文且正”具有创新精神的现代公民为行为准则,在文化立校战略框架下,明确以人文、科技、艺术引领学校发展,推动管理变革,促进教学方式转型,优化课程结构,从而将学生培养成为全面而有创新思维的现代公民,将老师培养成为高品质的“三学”现代教師。

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