浅议高中生消费观念对学校周边经济的影响

刘新鹏

摘 要：高中生是重要的消费群体，对学校周边经济发展产生一定影响。分析了高中生消费观念和学校周边经济构成，探讨了高中生消费观念对学校周边经济的影响。

关键词：高中生；消费观念；学校周边经济

文章编号：1004-7026（2019）01-0063-02 中国图书分类号：F126.1 文献标志码：A

普及健康消费观念，有助于培养高中生健康消费习惯。高中生消费观念还不够成熟，消费方式呈现多样化，对学校周边经济造成了一定的影响。

1 高中生消费观念的变化

跟过去相比，高中生数量显著增长，同时其消费能力也随着生活水平提高而增加。而且，新时代高中生消费观念有了很大的变化。现代社会已经步入互联网时代，高中生普遍拥有了自己的手机，使用手机能够浏览很多购物网站，有能力了解和咨询更多消费品信息[1]。

此外，在电视和电影娱乐导向影响下，高中生消费方向也呈现出了多样性的特点。在互联网时代背景下，高中生消费行为也有了更多的选择性，吃、穿、用的消费标准和要求都显著提高。目前，高中生消费渠道主要是网络和实体店。值得注意的是，高中生对必需品购买的认知和理解与成人不同，很多并没有坏或只是用旧了的物品也会购买更换。

2 高中生消费模式与学校周边经济环境现状

2.1 消费模式的变化

随着互联网飞速发展，现代消费方式早已从传统的线下实体店购物消费转变成以手机支付和互联网在线消费为主的消费模式[2]。支持网上支付的商家数量越来越多，对学校周边的商业环境也造成了很大的影响。

高中生是比较特殊的消费群体，学生之间家庭生活和经济环境差异比较大，因此，消费能力和消费方式也有一定差异性。例如，一些学生的消费主要是玩游戏，一些学生则是看电影。为满足学生的消费需求，在学校周边会出现很多与消费需求相对应的商铺。

总体而言，大部分学生能够做到理性消费，虽然也有攀比心理，但基本上可以做到量力而行。因此，现阶段高中生消费群体，是一个相对来说比较健康和稳定的消费群体。

2.2 周邊商铺现状

中学周边商铺主要经营文化用品类。高中生正处于重要的学习和成长时期，学生们在学习用品方面的消费和购买能力比较强，在这些方面的花费也比较大。高中生活以学习为主，除了学习用品之外，学生们对于文学作品和辅导教材的需求量也非常大。因此，销售笔记本和各种文具的文具店和出售教辅材料和图书的书店成为高中学校周围必备的商铺。这些商铺满足了学生对学习用品的需求，也方便了学生的学习和生活。

3 高中生消费观念对学校周边经济发展的影响

高中生跟成人消费群体有一定的区别。因此，学校周边经济发展，不仅要关注经济收益，也要能够在高中生成长过程培养其更加健康和理性的消费观念和消费习惯。在生活和学习当中，高中生要积极培养正确的消费观念，养成良好的消费习惯和储蓄习惯。在成长过程中，高中生也要尽快熟悉如何处理学习和生活中的消费需求，多接受教师、家长的正面影响，培养良好消费方式。相关部门也应调整和改善学校周边经济体发展，帮助调节学校周边经济结构[3]。

3.1 针对高中生特点开展销售工作

高中生活节奏比较快，大部分时间是在学校进行学习。当前，学校一般不允许学生带手机进校，也不允许外卖进入学校。学生在校学习期间，不能随意离开校园，因此也只能在校内进行消费。只有放假、返校或假期在辅导班进行学习时，可以不受学校的限制。针对高中生消费的这一特点，周边商铺可以在学生放假、返校或假期时，根据学生所需开展有吸引力的销售活动。这样既能够满足学生要求，又能够提升自身的利润。

3.2 根据学生需求及时调整产品

商铺想要提升销售质量，关键还是要看产品款式和质量是否能够满足学生需求。学校周边商铺在发展过程中，应适当降低库存，提升产品质量和款式新颖性，以减轻资金压力[4]。同时，高中生正处于个性发展阶段，销售应倾向于能够体现个性风格的销售方式，而不是像传统销售形式一样通过数量取胜。随着高中生家庭经济条件普遍上升，高中生对产品的需求，也从满足使用需求提升到了满足精神需求的层次。因此，商铺销售产品时，要提升包装质量，根据学生对时尚流行元素的需求来调整产品，提供种类较多的产品以供选择。此外，产品价格也是影响学生消费的重要因素。学生普遍依靠父母提供的零用钱。如果产品价格制定过高，就会影响学生对产品的购买欲望。学生们毕竟没有经济收入，因此在产品价格和产品个性化之间需要找到适宜的平衡。物美价廉才能够吸引学生的多次购买，从而促进商铺良性发展。

3.3 理性消费

高中生自身没有经济收入，依靠父母提供资金满足日常生活和学习需求。在消费过程中，学生们需要科学合理规划资金使用方向[5]。不管是穿衣、吃饭还是购买文化用品，不能盲目地进行攀比，也不能过低地将就。要在多元化发展的社会环境中，稳定消费心态，在父母接受范围内合理消费。同时，高中生需要了解储蓄的重要性，形成良好的理财习惯。

4 结束语

高中生消费目标十分明确，消费特点也非常突出，注重产品使用效果和质量。在日常教学和生活过程中，家长和教师要引导学生建立合理的消费观念。学校周边商铺要互相协调，为学生提供不同商品，满足学生的消费需求。通过培养健康的消费行为，满足学生的成长需求，带动起学生的消费热情。

参考文献：

[1]田园诗.高中生消费观念对学校周边经济的影响[J].时代经贸，2018（17）：97-98.

[2]张诗悦.青少年的消费观念对学校周边经济的影响[J].中国集体经济，2017（35）：14-15.

[3]孙千婷.高中生消费观念对学校周边经济的影响分析[J].财经界（学术版），2017（23）：136.

[4]刘睿昊.浅析高中生消费观念对学校周边经济的影响[J].中国国际财经（中英文），2017（18）：283.

[5]于子雯.浅析高中生的消费观念对于学校周边经济的影响[J].中国国际财经（中英文），2017（18）：207.