管理会计在高校财务管理中的应用探索

姬琳

摘 要：高校财务管理既是高校管理的重要组成部分，也是高校管理体系的主要内容之一，直接关系着高校的运转。高校应当努力完善和优化财务制度，提高其财务管理水平。管理会计就是将会计与财务相结合，形成的能够有效发挥管理和财务两方面功能的学科。管理会计应用于高校财务管理，可以优化资源配置，降低教育成本，使高校的财务管理更为规范化。

关键词：管理会计；财务管理；高校管理；科学决策

管理会计的实施与应用不仅能够有效提升高校绩效管理工作，同时也促使财务管理重心从传统的“核算型”会计逐步转向现实之需的“管理型”会计，实现资源的有效调动和利用。

一、高校财务管理中管理会计的应用探讨

（1）积极发挥价值创造功能

一是降低管理成本，高校可与银行建立合作，委托银行进行工资发放等业务，将财务管理系统的升级费用和风险转嫁给银行，在降低管理成本的同时也能够享受到贷款的优惠政策。以1亿元的贷款为例，高校每年可节约200万左右的财务费用，这些费用可用于教学设备的引入等其他环节。二是实现资产增值，通过理财、校企合作、科研等方式实现资金流动和增值，使“价值创造中心”的职能作用发挥得更加彻底。三是发挥价值创造的主导作用，在高校的基础建设、成本核算等工作中，利用科学的计算方法，选取最优的配置方案，从而以较低成本获得更好的服务。

（2）在预算的控制和管理中的应用

预算需要以实际发展和经济实力为依据，结合内部学科建设、教学活动和科研活动等经费来综合确定，确保年度预算的编制坚持统筹规划，不盲目扩大预算金额。高校所采购的设备和设施也应按照相关标准，确保质量达标、价格合理，从而保证资金利用的有效性。此外，高校财务管理人员应在预算时留出一部分备用资金，以避免突发事件的影响。

（3）“本量利”分析的重要作用

本量利（CVP）可拆分为成本、数量和利润，其分析指的是三者的相互关系分析。以成本性态为依据，成本划分为固定成本和可变成本两个因素。CVP最初应用于企业的生产经营决策中，根据企业生产成本、数量和利润之间的关系，通过数学模型和图式进行科学分析，探求其发展规律，为生产经营决策提供科学依据。

我国高校并非以盈利为目的，其财务核算也以收付实现制为主，但由于涉及到财政投入和收费模式，对高校财务管理工作进行本量利分析十分有意义。在是否扩大招生规模的决策中，新的固定成本不断增加，而增加的收入是否超过增加的教育成本？利用本量利分析可以计算出学校保本招生人数的盈亏临界点，只要扩大招生能弥补部分固定成本，则扩大招生就是可行的。

“本量利”分析在招生工作中的应用主要在两方面：

1.分析成本性态，区分固定成本和变动成本。对于高校而言，无论招生人数的多少，有一部分支出是固定不变的，例如固定资产折旧、人员工资等，这部分成本称为固定总成本，用FC表示。但另外一部分诸如水电费用、实验室耗材等成本却根据学生数量的变化而变化，这部分成本成为变动成本，表示为VC。

2.保本招生数计算方法

一是设定基础值：设保本招生数为N，现有在校生数为N1，当年拟招生数为N2。二是设定生均拨款和收入值：财政拨款值为C1，住宿和学费收入为C2。三是设定学校自筹资金为M。

当年学校保本招生数计算方法为：

（N1+N2）×（C1+C2）+M=FC+VC×（N1+N2）

N1（C1+C2）+N2（C1+C2）+M-FC-VC×N1-VC×N2 =0

N2（C1+C2）-VC×N2 =FC+VC×N1-N1（C1+C2）-M

N2=[FC+VC×N1-N1（C1+C2）-M]/（C1+C2-VC）

当年学校结余情况为：结余=（N1+N2）×（C1+C2）+M-FC-VC×（N1+N2）。

二、加强管理会计应用的具体方法

（1）增强管理者的管理会计意识

高校管理会计意识的缺失，从本质上来说是管理者对财务工作重视度不足，财务管理意识薄弱。因此要注重更新管理者的观念，切实改变以往墨守成规的财务管理僵化模式，引入先进的管理理论和方式，注重管理会计的实施。只有首先转变思想，才能使管理会计真正落地生花，发挥其积极作用。

（2）促进管理会计与财务会计的融合

财务部门可以从管理会计的体制入手，明确管理会计的职能和责任。一方面将管理会计与财务会计的标准统一，根据会计准则，设置不同的会计项目，实现会计信息的有效整合。另一方面通过创新管理方法，加强二者的沟通和联系，通过优化管理模型，使管理会计和财务会计在日常的决策等工作中实现进一步融合发展。

（3）注重提高会计人员整体素质

我国从事财务核算工作的财务人员数量较多，但管理會计人才较少，对于高校而言，管理会计人才的缺失势必影响到管理者对于财务管理工作的需求。而随着经济的不断发展变化，管理会计理论和实践工作也在不断进步，这对人员整体素质提出了更高要求。

高校应结合实际情况，注重创新意识的培养，加强对会计人员的教育和专业培训，打造出精良的管理会计人才队伍，提高传统财务人员的综合素质，促进管理型人才的发展，保证高校财务管理工作的有序进行。

三、结束语

目前高校财务部门普遍存在“轻管理、重核算”的问题，向管理会计转型任重而道远。高校财务管理迫切需要重新定位、转变角色，需要做高校事业发展的参与者、谋划者和推动者。不断丰富理论知识、提高综合素养，从而促进高校财务管理工作的有效性和科学性，建立起符合高校发展需要的财务管理体制，增强财务管理能力，使高校的财务管理能够成为高校健康全面发展的基础保障。

参考文献

[1]毛成银.管理会计在我国高校中的应用探讨[J]，会计之友，2015，（16）：20-23.

[2]董玮.探析管理会计在高校财务管理中的应用[J]，经济师，2016，（9）：257-259.