公共图书馆特藏文献多元化阅读推广探讨

刘威　谭小华

摘要：特藏文献的阅读推广对弘扬优秀传统文化具有重大意义。重庆图书馆拥有丰富的特藏文献资源，多年来积极搭建特藏文献阅读推广平台。为解决公共图书馆特藏文献利用中普遍存在着读者认知不足，阅读场所、阅读时间、阅读方式固化，藏与用矛盾突出等问题，进一步探索特藏文献阅读推广多元化发展思路：践行教育职能，推动馆校合作;倡导便捷阅读，广泛应用媒体技术;发挥专业优势，深入解读经典文献。

关键词：公共图书馆;重庆图书馆;特藏文献;阅读推广

中图分类号：252文献标识码：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2019.0053

特藏文献是图书馆根据本馆所处的地理位置、历史传统及其主要读者的需要，在收藏文献资料过程中逐渐形成和有意识选择的具有一定特点和优势的馆藏文献[1]，是图书馆满足读者个性化需求，吸引广大读者关注，体现服务价值，提升影响力的基础。因此，特藏文献是图书馆阅读推广的重要内容。

重庆图书馆是重庆地区最大的文献信息中心，自1947年建馆以来，经过七十余年的不断发展，形成了在国内外都具有影响力的民国时期出版物、古籍线装书、联合国资料三大馆藏特色。重庆图书馆在特藏文献的收集利用中不断进行研究与探索，现将其总结分析，以期为我国公共图书馆开展服務提供借鉴。

1重庆图书馆特藏文献概况及利用现状分析

1.1特藏文献概况

（1）古籍线装书。目前，重庆图书馆典藏古籍2.3万余种，约30万册，其中善本古籍3千余种，约5万册;普通古籍2万余种，约25万册[2]。（2）民国文献。重庆图书馆现收藏有近20万册的民国文献，其中馆藏抗战文献3万余种，7.6万册。抗战文献中图书有28 882种，60 041册;期刊3 623种，12 152册;报纸186种，4 456册[3]。在此基础上，2013年“重庆中国抗战大后方历史文献中心”在重庆图书馆挂牌，该中心秉承“中国一流、世界领先”的宗旨，全面收集抗战文献，目前已形成纸质文献、缩微文献、图书期刊数字文献、3D数字图书馆等为一体的全方位抗战文献中心。另外，本馆典藏有近15万册民国线装书。（3）联合国资料。中国是最早加入联合国托存系统的国家之一，目前拥有托存图书馆数量21家，位列世界第二位。国立罗斯福图书馆（重庆图书馆的前身）成立之后，即被联合国指定为其资料寄存馆，一直未曾间断。并于1999年被联合国教科文组织确定为联合国全部文献寄存馆，是中国两个最早的联合国文献寄存馆之一[4]。目前，重庆图书馆联合国文献托存区已入藏文件近27万件，图书及期刊2.4万余册，其中包含了联合国成立初期的一些珍稀的具有历史与研究价值的文献。

1.2特藏文献利用现状分析

虽然重庆图书馆特藏文献资源丰富，但由于特藏文献是公共图书馆的重点保护对象，基本都实施封闭管理，广大读者对特藏文献的认知水平存在较大差异，除少数专业研究者与古籍爱好者以外，众多普通读者对特藏文献的认知与利用都相当有限。特藏文献年代久远，破损现象严重，尤其是民国时期的书刊纸张严重酸化、变脆。对于这批文献，重庆图书馆的工作重点是保护，其目的是为了延长文献的寿命。读者限于在馆内设置的专门阅览室查阅文献，善本不能复印、拍照、扫描。这就在时间和空间上限制了读者对特藏文献的阅读，保存与使用的矛盾比较明显。因此，重庆图书馆对如何提高读者认知，打破阅读场所、阅读时间、阅读方式的固化，解决特藏文献藏与用的矛盾，开展更深入更大范围的阅读推广进行了积极的探索。

2重庆图书馆特藏文献阅读推广实践探索

重庆图书馆作为特藏文献藏量丰富的公共图书馆之一，如何在做好特藏文献保护的基础上，进一步揭示馆藏特色，积极搭建特藏文献阅读推广平台，让广大读者走近历史，亲近经典，重庆图书馆进行了一系列实践探索。

2.1梳理馆藏精品，精心筹办展览

展览，是指在一系列时代、地域或内容上具有相关性的藏品中提炼出主题，然后根据这个主题对它们进行符合认识论与审美要求的有机组合，构成一个能反映自然生活或社会生活某些事实、现象和规律的形象体系[5]。对于特藏文献的阅读推广来说，举办专题展览自然是一种最具视觉感的推广手段，制作独特的展览可以在第一时间吸引民众的兴趣。2007年重庆图书馆新馆开放以来，精心梳理馆藏精品和把握社会热点，从三个层次策划馆际展览，树立重图品牌，产生了较好的社会反响。

2.1.1彰显时代特色，设立陈列展厅

从1947年建馆以来，重庆图书馆就十分重视收集、整理、研究和展示抗战历史文献，目前，重庆图书馆馆藏抗战文献包括大量珍贵抗战图书、期刊、报纸，是国内外典藏抗战时期出版物最全面、最丰富、文献载体最多样的机构之一。2015年8月15日，重庆图书馆推出馆藏抗战漫画展，并宣布正式开放“中国抗战大后方历史文献陈列室”，以此隆重纪念中国人民抗日战争胜利65周年。在中国抗战大后方历史文献陈列室内，精心布置的玻璃展柜中，整齐有序地陈列着上百件抗战大后方珍贵历史文献资料，包括学术著作、重要舆图、档案报告等，其中有些属于海内孤本，具有重要的文物价值。陈列厅内，通过巨幅珍贵照片、抗战文献图表、战时图书、报纸及历史影像等，配合着声、光、电等科技元素，为市民创造了全方位的视听体验，让其可以在珍贵的文献展览中感受历史的厚重与沧桑[6]。

这些展览品是由重庆图书馆特藏文献中心专业人员精心选排，既能够彰显重庆这座战时首都民众刚健英勇、百折不挠的抗战精神，又潜移默化地提高了广大读者对抗战文献的关注度。

2.1.2把握时代脉搏，策划临时主题展

陈列展览，亦是永久性展览，在很大程度上存在着内容固定、缺少变化等缺点。近年来重庆图书馆为了避免永久性展览的弊端，拓展特藏文献展览的深度和广度，不断开展题材灵活的临时性展览。这种展览周期比较短，形式灵活多样，对某一专题能予以深化。重庆图书馆通过细挖特色馆藏文献，把握社会热点，精心策划了很多临时性主题展览。如，2012年5月重庆图书馆举办了馆藏抗日名将白崇禧文献选展、纪念联合国成立70周年文献展、“共同记忆：中苏抗战岁月”等专题展览，与永久展厅陈列内容相互配合，深度展示了重庆图书馆馆藏抗战文献的特色，形成了重庆图书馆馆藏抗战文献系列展览品牌，引导读者了解抗战岁月，感受抗战文献的文化内涵。2008年至2012年重庆市古籍保护成果展、“宗族文化 家国春秋——重庆新修谱牒文献巡回展”等，以明朗的主题，通俗易懂的说明，解读重庆图书馆古籍特色。临时展览突出特定主题，难得一见的珍品内部出版物与图片展结合，深入解读历史人物、历史事件。特藏文献临时主题展着力反映特定主题研究及发展脉络，突出时代特征，引导民众对特藏文献进行更深层次的理解和认识。

2.1.3创新展览形式，丰富展览体验

重庆图书馆创新展览形式，引进3D数字技术、AR增强现实技术，延伸展示文献，丰富展示内涵。如，2018年世界读书日活动中，重庆图书馆运用AR增强现实技术让市民体验古代的雕版印刷技术。在特藏文献阅读推广中应用多媒体技术，可以直观地向市民展示中国的印刷技术、造纸技术等，让市民感受古籍承载的文化传播的意义和价值。

2.2联合出版各界，再造经典文献

在对重庆图书馆馆藏三大特色文献现存状况的调查中发现，馆藏的民国文献损坏状况最为严重，在长期的提取使用中，这部分文献的损坏速度加快，许多已经碎片化，无法正常使用，这将阻碍这部分特藏文献的阅读推广工作。因此，重庆图书馆有计划地联合出版界，从馆藏文献中挑选状况较差，利用率相对较高的文献影印出版。如，2015年7月，图书馆联合南京大学出版社，对馆藏579种油印资料进行精挑细选，从中遴选出209种调查统计资料进行扫描影印，出版了《重庆图书馆馆藏抗战大后方调查统计资料》丛书，共75册。该丛书所包含的统计文献，对抗战大后方的政治、社会、经济、文化、物产资源等各方面做了大量的調查统计工作，地域包括四川、西藏、陕西、甘肃、宁夏、青海、云南、贵州、广西等省。2017年11月，重庆图书馆与重庆出版社合作出版《清代巴蜀籍考生殿试卷选粹》一书，该书对37份巴蜀籍考生殿试卷进行文本过录、标点和注释。书首章为《科举制度与殿试》一文，对明清的科举考试进行了一般性的介绍;书末一章从古代典籍中辑录出一些有关科举的逸闻趣事。这些再造经典文献，作为延伸阅读，加深了读者对特藏文献的理解和兴趣。

编制专题书目也是推荐阅读的有效方式。重庆图书馆根据自身馆藏特点，与出版界联合，先后出版了《巴渝文献总目》《重庆市三十三家收藏单位古籍普查登记目录》《中国抗战大后方历史文献联合目录》等专题目录，使读者可以依据书目阅览馆藏，进一步了解感兴趣的特藏文献。

2.3拓展宣传渠道，开展专题讲座

在电子用户迅猛增长的时代，重庆图书馆的阅读推广宣传平台突破传统，启用官方微信服务，微信栏目中增设“重图书展览”常设栏目，不定期的通过微博、微信、图书馆主页等各种渠道发布特藏文献阅读推广信息，拓展专题讲座内容。

从2003年以来，随着全国省级公共图书馆评估标准的变化，公共图书馆的核心业务也在不断拓展。重庆图书馆在举办“古籍保护成果展”过程中，能够邀请专家围绕展览主题，举办版本鉴定、纸张介绍、古籍知识等多种内容的讲座，更容易使读者理解距离我们遥远的古代文献的形成过程。这种展览与讲座相辅相成的互动形式，提高了读者对经典文献的欣赏、理解和感悟能力。

2.4丰富推广活动，让阅读动起来

举办丰富多彩的阅读推广活动是古籍推广的重要方式。如，重庆图书馆为了让读者更深入认识古籍，举办了古籍DIY活动。古籍线装书制作是在专业人员的指导下制作完成一本古籍线装书，从工具识别、书页摆放、定位打孔、走线缝制、书名粘贴等都需要精心制作。重庆图书馆在“4·23世界读书日”展览活动中，安排专业修复人员与现场市民朋友互动，不仅讲解古籍装帧形式的演变、线装书的出现和技术特色、线装书的相关术语，而且还准备纸张、浆糊、纸捻钉、丝线、刀具、木板等材料与工具，进行现场教学。制作古籍线装书可以让读者动脑思考、动手操作，提高民众对古籍封面及装帧的鉴赏力，从“做一本书”到“认识书、爱上书”，是培养民众爱上阅读的创新形式。

3公共图书馆特藏文献阅读推广多元化发展思考

根据重庆图书馆特藏文献阅读推广实践，针对目前公共图书馆特藏文献阅读推广中普遍存在的一些问题，提出以下公共图书馆特藏文献阅读推广多元化发展策略：

3.1践行教育职能，推动馆校合作

公共图书馆应深入践行教育职能，将其保存的资源更多用于学校教育，让学生有机会接触到原始材料，助力学校教学活动的开展。以历史教学为例，学校教学的目的是让学生熟悉历史事件、历史人物等，引导学生加深对社会历史的了解，那么最有效的方式就是让学生直接接触历史文献，激发学生参与历史研究的兴趣。如，税收登记簿和清单可以让学生增加对当时社会经济的认识，通过政治家私人间的通信及请愿书、传单，可以了解当时革命运动的兴起。图书馆也可以通过学校提供的主题，编制适用面较宽的专用文献索引。强化馆校合作，才能让古老的文献资料走进学校，发挥多方面的作用。

3.2倡导便捷阅读，广泛应用媒体技术

目前，各种数字信息渗入到人们生活的方方面面，现在的读者已经不满足于文字图片单一或组合的阅读方式，而是提出了更加多元化的要求，他们希望阅读的是全媒体形式的作品和内容。公共图书馆应顺应用户的多层次需求，为用户提供开放、便捷、触手可及的多样化资源，使用户可以随时随地通过网络、有线电视、手机等途径享受图书馆的服务。同时图书馆还可以将信息资源建设逐步进入集互联网、电视、手机等全方位、多媒体、互动性的全媒体存贮格局[7]。利用全媒体的全方位及多途径传播阅读内容，能达到覆盖更多读者的目的，从而提升图书馆信息化服务水平。

3.3发挥专业优势，深入解读经典文献

重庆图书馆特藏文献门类多、数量大，很多经典文献尚待进一步开发。但由于阅读古典文献、历史文献的人越来越少，特色文献的研究已经成为专属于少数人的专业技术，绝大多数读者需要依靠专业人员的解读来对文献进行学习。近几年来各省级公共图书馆都在积极引进古典文献专业和古籍整理专业的硕博研究生，在特藏文献的阅读推广工作中，公共图书馆要善于发挥专业人才优势，深入研究具有代表性的经典文献，开展解读经典、赏析名品、考究版本等活动，从文献内容、文献类型、文献传播等多角度解读文献，对某一具体文献进行较为细化的解读，以进一步提高读者的阅读水平与感悟能力。

参考文献

[1]高凡，赵颖海.大学图书馆服务创新与理念创新[M].成都：西南交通大学出版社，2008：43.

[2]劉威，谭小华.重庆图书馆特藏文献展览服务探究[J].图书馆研究与工作，2018（3）：65-69.

[3]王志昆.重庆市现存抗战大后方文献及特点[J].图书馆界，2011（3）：58-61.

[4]重庆图书馆编.重庆图书馆馆史[M].北京：北京图书馆出版社，2007：154.

[5]卢炘.中国美术馆学概论[M].上海：上海书画出版社，2006：136.

[6]重庆图书馆馆藏抗战漫画暨重庆中国抗战大后方历史文献陈列室隆重开展[J].重庆图情研究， 2010（3）：63.

[7]张芳.“全媒体”视野下图书馆服务的未来[J].情报资料工作，2011（4）：73-75.

Discussion on Diversified Reading Promotion of

Special Collections in Public Libraries

Liu WeiTan Xiao hua

Abstract：The reading promotion of special collections is of great significance to the promotion of excellent traditional culture. Chongqing Library has rich special collection resources and actively builds the reading promotion platform of special collections over the years. In order to solve the common existing problems of cognitive deficiency of readers， solidification of reading place， reading time and reading method as well as the contradiction of collection and use， this paper further explores the diversified development ideas of the special collection reading promotion， including the practice of education function， the promotion of the cooperation between university and library; advocation of the convenient reading， extensive application of media technology; exertion of professional advantages and in-depth interpretation of classical literature.

Keywords：Public Library; Chongqing Library; Special Collections; Reading Promotion