工业园区寄宿制学校学生综合素养培育途径的探索

张瑜

摘  要：近年来，国家提出加快农村寄宿制学校建设，不断加大对农村寄宿制学校的政策扶持、资金投入力度，农村寄宿制学校办学条件得以较大改善。坚持以人为本，全面实施素质教育是贯彻党的教育方针的时代要求。课外文化素质作为素质教育的重要组成部分，是以人为本的重要体现。如何发挥寄宿制学校的优势，探索寄宿生课外文化素质拓展的有效途径，提升寄宿生体育、文化、艺术等方面的课外文化素质，就成了农村寄宿制学校广大教师亟需研究解决的课题。笔者以农村寄宿制初中为研究对象，从如何利用好课余时间，有效拓展学生文化素质等方面探讨了课外文化素质拓展的途径与方法。

关键词：农村寄宿制初中;课外文化素质;拓展

一、坚持“统一、规范”两要求，建好乡村学校少年宫

在严格按照中央和省市县经费使用规定进行修缮场所、采购器材的基础上，我校按照县统一要求，结合学校实际，积极营造乡村学校少年宫浓厚氛围。一是正在着手制作在校门口悬挂的中央文明办、财政部、教育部“乡村学校少年宫”。二是在校园内显著位置拟设置乡村学校少年宫专业宣传栏，介绍少年宫基本情况，并为展示活动成果作准备。三是将规范布置活动室。每间活动室门口都将悬挂统一标识牌，标明辅导教师、学员情况、开放时间、活动目的等;室内将悬挂活动室相关工作制度和与活动相关的字画，营造活动氛围;室内将放置活动器材收纳柜，张贴器材清单及使用管理情况。

二、健全领导组织机构和各项制度

一是健全领导组织机构，成立了龙南县思源实验学校乡村学校少年宫领导小组。二是成立了学校组织机构：教务处主任教学部主任，总务主任后勤部主任，政教处主任安全部主任，安排好了各项活动专人负责的辅导教师。三是健全运行机制，我校将进一步建立和完善推动少年宫活动的《实施方案》《主任副主任职责》《辅导员岗位职责》等各项制度，并全部上墙。四是将认真制定好各项活动计划，安排好各项活动的辅导教师、具体时间、场地等。

三、落实帮互措施，并不断完善补充

同学们自由结成对子后，我对每一对对子的实际情况做了详细地分析，并作好了记录。针对同学的学习、行为、生活等实际情况，给结对子的同学一起讨论切实可行的帮互措施。有的几人帮一个，有的一人帮一个。并让他们都把措施写下来，我对每一对同学的措施都进行了指点，写好后还认真地做了检查，并激励他们都努力做好。

在帮助过程中还不断完善补充措施，尽量让自己帮助的同学多方面进步。然后再从目前的学习、生活、行为上等方面的不足去分析，哪些是他自己通过努力可以克服的，哪些是需要帮助、提醒才能进步的。

拥有爱心才会让孩子喜欢、让孩子亲近。于是，给予那帮孩子浓浓的关爱。无论课内课外，我都用自己的每一个眼神、每一个动作、每一句话语让他们感受到我对他们的关爱和期待，并且在生活中无微不至地关心他们。下课常和他们一起拉家常，了解他们的心理、思想，急他们所急，想他们所想。在適当时机尽量满足他们的精神及心理需要求。