基于众创空间的科技型小微企业市场化运行与融资模式

2019-05-22冉光圭李沐

商场现代化 2019年6期

冉光圭李沐

摘要：科技型小微企业在国家创新驱动发展战略中具有重要地位，为区域经济发展与产业技术升级提供技术支撑。针对众创空间的科技型小微企业运行模式不完善，融资困难的现状，以黑龙江省A大学众创空间科技型小微企业为例，从组织、教育、投资、服务收益等方面构建了科技型小微企业企业化、市场化运行模式。分析科技型小微企业融资方式，构建了融资可得性二分量LOGIT模型，通过样本数据分析与回归结果表明，企业的生产经营模式和财务状况是融资可得性的重要影响因素。

关键词：众创空间；科技型小微企业；运行模式；融资模式；市场化

一、引言

当前，国家深入实施创新驱动发展战略，掀起了全民创新、大众创业的浪潮，德国推出工业4.0计划，中国推出中国制造2025战略，政府、高校相继建立科技园区、科技孵化器、科技孵化基地、众创空间、创客等创新创业基地。2011年，国家细化小微企业标准，2014年，出台从政策到资金等六项扶持政策，为科技型小微企业带来了前所未有的发展机遇。科技型小微企业是国家创新发展的生力军，从组织、投资、服务等要素上都具有高新技术企业的潜在属性，灵活的市场化运行模式，使得科技型小微企业在国民经济发展中占有一定比重。科技型小微企业为区域经济发展与产业技术升级提供不可小觑的人力资源与技术支持。

学者们对基于众创空间的科技型小微企业进行了深入研究，伍蓓等（2018）从认知、理论、技术模式归纳了众创空间的类型和特征，提出了协同性、软实力、智能化的发展方向；娄淑珍等（2018）从平台视角构建众创空间竞争力SDM三维度评价模型，以降低投机骗补率；周雷等（2018）研究了苏州众创空间科技型创业企业众筹融资策略，提出了科技型创业企业融资的众筹模式；石锦秀（2018）研究了众创空间创新创业环境对创客行为的影响，提出了创新创业环境对众创空间的正向影响；柳艾岭（2017）提出了基于“三螺旋”理论的政府、高校、企业协同创新共建国家级“海蓝宝”众创空间的实践与探索；詹亮等（2019）则提出互联网金融背景下科技型小微企业融资模式创新的建议；张楠等（2018）基于“互联网+”背景下科技型小微企业创业动力、能力、资源以及环境等行为，进行了关键影响因素分析。

科技型小微企业市场化运行与融资瓶颈是其发展的困境。然而，市场化是基于众创空间的科技型小微企业后时代的必然发展需求，实现治理结构现代化、投资主体多元化、收益市场化、服务社会化是科技型小微企业的内涵式发展的使命和成长的必经之路。为完善科技型小微企业市场化能力，从组织、教育、投资、服务、收益等要素进一步探究其市场化运行模式，本文从金融结构的视角，构建贷款可得性LOGIT模型，旨在能够为科技型小微企业市场化运行过程中降低融资风险提供实证经验，实现科技型小微企业健康有序发展。

二、市场化运行模式构建

本文就基于众创空间的科技型小微企业市场化运行模式研究，是以黑龙江省A大学为例。A大学的科技园区建立于2015年，經过二期建设，固定资产投资500余万元，入驻大洲电气、沐禾生物等具备企业化、市场化能力的科技型小微企业104家，研究领域涵盖现代生物技术、智能制造技术、现代农业装备、电子商务、文化艺术创新产品、大学生创新创业项目等。

科技型小微企业的内外部环境对企业市场化存在不同程度的影响。从外部环境看，科技型小微企业市场化的困境主要包括四个方面：一是区域经济发展平缓，对接社会企业能力不高；二是政府、学校财力有限，投资严重不足；三是研发装备尤其是大型装备资源配置不充分；四是市场化资源有限，竞争力较低。从内部环境看，科技型小微企业市场化主要囿于以下问题：一是众创空间的科技型小微企业发展定位不清晰，发展目标不明确；二是技术人员管理能力薄弱，缺乏市场化运营与管理团队；三是技术研发能力不足，信息不对称；四是投资主体资金来源单一，由于信用评级低，存在融资瓶颈。为完善众创空间的科技型小微企业市场化运行模式，本文从组织、教育、投资、服务、收益等五个方面进行运行模式构建。

1.组织运行模式

黑龙江省A大学高度重视学生创新创业能力的培养和提高，成立了以校长为组长，分管校领导为副组长，教务处、学生工作处、团委、招生就业处、科技处、财务处、各学院等部门负责人为成员的科技型小微企业工作领导小组，负责定期研讨、规划、部署、实施科技型小微企业的企业化、市场化、研发培育以及成果转化等多层面的扶植，并对学校科技型小微企业实施监督和干预。

2.教育运行模式

为实现科研反哺教学，黑龙江省A大学依托科技型小微企业，深入实施了多维联动制“123456”创新创业教育新模式：即， “一个目标、二个课堂、三个全面、四个平台、五种能力、六方力量”的多维联动的创新创业教育新模式。其中，“一个目标”指高素质应用型人才培养目标；“两个课堂”指第一课堂和第二课堂；“三个全面”指全员、全过程、全方位的创新创业教育格局；“四个平台”指创新创业活动平台、创新创业团队平台、创新创业竞赛平台和科技企业孵化平台等；“五种能力”指培养学生创新思维、基础知识、创新意识、创新技能与创新促就业等方面的能力；“六方力量”指政府、社会、市场、校地、校企与校校等六方力量。

3.投资运行模式

为实现众创空间科技型小微企业投资主体多元化，黑龙江省A大学以获批“黑龙江省首批创新创业教育改革示范学校”的品牌效应为依托，积极争取上级资金2，000万元，设立了科技型小微企业企业化、市场化扶持专项基金。具体举措包括：一是积极与地方政府发展战略对接，争取政府政策性资金和专项资金支持；二是发挥高校科技主力军作用；三是对接企业、科研院所的技术、信息、营销策略等资源；四是社会化专业智库提供发展定位与功能定位以及市场化发展战略。

4.服务运行模式

科技型小微企业通过市场化，实现本地区由资源驱动向创新驱动的经济增长方式转变，深化地方供给侧结构性改革，立足区域经济发展，发挥服务功能，与地方发展定位实现对接，积极培育新经济增长点。黑龙江省的农业装备制造产业具有传统优势，依托三江平原以及中国制造2025战略为契机，进一步加快农业装备，特别是大型农业装备的制造与产业升级。完善农机具研发、生产、配套和综合服务产业体系，加快农机产业配套化、集群化发展，打造国家综合农机产业基地。在环保节能和超高压电缆等环保、新材料产业，加速促进战略性新型产业崛起，加速科技孵化器、科技园区、“互联网+”农业生产产业园区等创新发展路径。

5.收益运行模式

科技型小微企业通过市场化，尽快实现盈利，为企业注入资金活力。学校众创空间的科技型小微企业收益的主要来源有三种途径：一是通过知识产权，获得高新技术企业认定，获得政府、学校上级机构的专项资金；二是通过降低技术研发成本、深入探索“互联网+”等运行模式以降低招投标成本等；三是以技术入股的方式，寻求科技型小微企业技术瓶颈突破之路。

三、融资方式与LOGIT模型

1.融资方式分析

科技型小微企业融资难一直是困扰小微企业发展的问题。基于金融结构视角，小微企业存在金融结构系统性排斥以及不匹配等现象，致使小微企业资金需求的特点为时间紧、融资贵、频次高、风险大等。小微企业融资存在资金成本高、企业信用度低、融资渠道单一、融资周期长等问题。传统的融资方式一般为通过银行、信贷机构、知识产权转化等方式融资，融资效率低下。现代融资方式通过资本市场、“互联网+金融”等主要途径，但融资风险较高。为了优化小微企业融资方式，对小微企业进行融资模型选择，获得可得性贷款融资，本文构建了与科技型小微企业相匹配的融资模型。

2.贷款可得性LOGIT模型

（1）模型选择与数据处理

科技型小微企业贷款可得性主渠道来源于银行，尤其是商业银行为主体，由于国家紧缩银根，金融监管政策不断完善，科技型小微企业资产以知识产权为主，发展前景与偿还债务能力评估较难。企业类型在贷款可得性方面占有重要的影响因素。因此选择模型时考虑企业类型因素，综合企业经营规模、财务状况等要素选择贷款可得性LOGISTIC回归模型。如式（1）所示。模型变量含义，如表1所示。

剔除无效数据后共选取了104家行业排名前十的科技型小微企业，以2015年国家统计局中企业的财务数据及相关数据为依据，以贷款可得性（Y）为被解释变量，选取了代表企业财务状况的流动比率（CR）、企业盈利能力（ROA）、资产负债率（ALR）以及代表企业经营规模的资产规模（TA）、生产规模（ORE）与人员规模（EM）作为相关变量，具体的变量定义见表1，其描述性统计分析结果见表2。

从描述性统计结果可见，我国科技型小微企业贷款可得性（Y）的平均值为0.510，求和为53，在选取的104家企业中获得贷款的为53家，说明我国的科技型小微企业有近一半的企业无法获取银行贷款。流动比率（CR）的平均值为5.751，中位数为3.180，最大值为49.631，最小值为0.032，标准差为7.460，说明我国科技型小微企业间资产流动比率差异程度较大。企业盈利能力（ROA）的平均值为0.21，中位数为0.042，标准差为0.155。资产负债率（ALR）的平均值为0.346，中位数为0.216，标准差为0.318，最小值为0.012，最大值为1.846，说明不同企业的资产负债率有较高的差异。企业的资产规模（TA）、生产规模（ORE）、人员规模（EM）的平均值分别为11.229，47401.450，237.587；中位数分别为11.228、25637.130、216.500；标准差分别为0.911、 90056.720、300.500。

（2）结果分析

由表3结果可以看出，模型中的解释变量及各变量之间的相关系数说明各变量之间不存在多重共线性，并且各变量相关性基本通过了显著性检验，模型选取的变量合理且显著性水平较高，由此得到的回归结果具有可靠性和有效性。因此进一步使用了逐步法的分析方法，具体回归结果见表4。

结果显示，贷款可得能力受到资产规模、资产流动比率、资产负债率水平、生产规模、人员规模、企业盈利能力的显著影响，其影响及程度分析如下：

公司资产规模影响贷款可得性。公司规模的统计检验在1%的水平上显著，其系数的符号显著为正。在其他条件不变的情况下，公司规模对于贷款可得性有正向作用，说明公司规模越大越容易取得贷款。

流动比率影响贷款可得性。流动比率统计检验在5%的水平上显著，其系数的符号显著为负。在其他条件不变的情况下，资产流动比率对于贷款可得性有逆向作用，说明流动比率越低越容易取得贷款。

资产负债率水平影响贷款可得性。资产负债率统计检验在5%的水平上显著，其系数的符号显著为正。在其他条件不变的情况下，资产负债率对于贷款可得性有正向作用，说明资产负债率越高越容易取得贷款。

公司生产规模影响贷款可得性。公司生产规模的统计检验在5%的水平上显著，其系数符号为负。说明在其他条件不变的情况下，公司生产规模对于贷款可得性有负向作用，说明公司生产规模越小越容易取得贷款。根据科技型小微企业的特点分析，可能造成这种结果的很大一部分原因是生产规模较小的科技型小微企业产品较为集中，可以在某一项产品中投入更多的时间与精力，这种精细化生产可能造成了生产规模较小的企业反而更容易获得贷款。

公司人员规模影响贷款可得性。公司人员规模的统计检验在10%的水平上显著，其系数符号为正。说明在其他条件不变的情况下，公司人员规模对于贷款可得性有正向作用，即公司人员规模越大越容易取得贷款。

企業盈利能力影响贷款可得性。企业盈利能力的统计检验在5%的水平上显著，其系数的符号都为正。在其他条件不变的情况下，公司资产规模对于贷款可得性有正向作用，说明公司资产规模越大越容易取得贷款。

四、结论

1.对众创空间科技型小微企业进行了相关文献资料分析，以黑龙江省A大学为众创空间科技型小微企业为样本，阐述了科技型小微企业市场化发展的内外部环境因素。从组织、教育、投资、服务、收益等五个方面构建了科技型小微企业市场化运行模式，创新性地提出科技型小微企业教育运行模式，承担文化传承、科研反哺教学的使命以及实现社会效益的功能。

2.基于金融结构视角，银行尤其是商业银行仍是科技型小微企业融资的主渠道，给出了科技型小微企业融资的特点、方式以及融资困境。确定了适合科技型小微企业融资LOGIT二分量模型，优化了融资变量。选择了黑龙江省A大学104家众创空间科技型小微企业为样本，进行了数据处理，回归分析结果表明，资产规模、流动比率、资产负债率水平等反应企业经营规模和财务状况等因素是科技型小微企业获得可得性贷款融资重要因素。

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