大数据时代高校思想政治教育模式创新探究

陈倩倩

摘  要：现阶段是一个大数据时代，思想学术的开放性都比较强，各种类型思想文化及观念激烈碰撞的背景下，逐渐勾勒出了多种观念并存的格局，特别是在高等院校当中，大学生群体能够从不同类型渠道当中获取到大量知识及文化，形成多元化价值观。因此应当在积极了解大数据时代的基础上，详细分析高校应当怎样对思想政治教育进行创新，对大数据背景下思想政治教育模式的有效性做出保证。

关键词：大数据时代  高校  思想政治教育模式  创新  分析

一、大数据时代概述

在社会经济迅猛发展的背景之下，网络技术逐渐在我国社会各个领域中得到较为广泛的应用，数据自然也就会在各个行业中得到较为广泛的应用，占据着十分重要的地位，因此BigData这一词汇应运而生，将这一次词汇翻译成中文之后，其实就是大数据，具体分析，大数据主要具备四个特征，就是数据量比较多、类型多样化，速度快且变化性强。新时代的背景下，大数据逐渐在我国社会各个领域中得到较为广泛的应用，演变为高校思想教育创新的出发点，为了能够对高校思政教育的效率及有效性做出保证，大数据背景之下，高校应当切实依据大数据时代的特征，采用有效性较强的措施，积极地对高校思政教育模式进行创新，不断增强高校思政教育的针对性、有效性。

二、大数据时代高校开展思政教育过程中遇到的问题

1.数据繁琐性比较强、技术水平不高

我国的主要特征是人口数量比较多，并且在以往一段时间中，教育事业发展速度较为迅猛，因此我国范围内高校学生的数量也非常多，诸多的大学生日常生活中开展各项活动时会产生数量众多的数据，假如可以将各项数据信息进行整合分析，就可以对现阶段大学生的生活模式及思想倾向性形成清晰的认识，为后续高校思想政治教育革新工作的顺利开展做出保证。也可以使用学校的校园网络平台来对学生的各项数据信息进行统计，以此为基础对学生的真实想法形成清晰的认识，进入到学生的内心世界当中，有针对性的开展思想政治教育，促使思政教育的效率得到大幅度提升。

但是现阶段我国的信息技术水平难以满足数据分析過程中提出的实际要求，各高校普遍应用的计算机当中难以承载数量众多的数据信息，不便将信息数据背后隐藏的学生思想观念找寻出来。除此之外，能够妥善完成数据信息处理工作的人才数量也比较少。这些技术因素的限制，会对高校思政教育模式创新工作的顺利开展造成一定影响。

2.教育笼统化及信息隐患

在经济发展和网络传播的背景之下，现代人的个性化水平越来越高，与之相对的，在教育领域当中，学生的性格其实也是多样化的，难以像以往一段时间当中对所有的学生都使用相同的教育模式，应当充分重视学生的个性发展，针对学生开展思政教育工作，切实遵循因材施教原则当中提出的要求。现阶段我国范围内各个高校当中使用到的教育模式一般是班级授课，这种模式实际应用的过程中，不利于依据学生的个性特征完成思政教育工作。但是大数据在实际应用的过程中，可以让高校教师切实依据学生的特征开展不同形式的思政教育工作，教师是可以通过学生的日常活动将学生的性格及爱好推测出来，编制出来各种适合学生使用的教学方法。大数据实际上也是可以对教师的教育效果做出一定反馈，让教师可以及时地对自身的教育模式进行修改，满足因材施教这个目标中提出的要求。

大数据技术实际应用的过程中，能够让信息收集及处理效率得到大幅度提升，但是也存在一定信息隐患，在网络连通的背景之下，会让更多的信息数据暴露在网络上，因此出现信息泄露问题的几率比较高，云端之上储存起来的数据信息更为容易丢失，因此也就会在大数据技术推广的过程中造成一定负面影响。

3.大数据时代高校思政教育模式的创新

依据上文中的叙述可以对大数据时代中高校思政教育领域中存在的问题形成较为清晰的认识，想要对教育模式进行创新，首先应当在本学校当中构建起来高校学生数据库。高校思政教育活动的对象实际上是学生，学生信息数据库的构建，能够让教师及校方对学生的个性化特征及思想道德变化趋势形成清晰的认识，使用有效性比较强的教育对策，及时的进行引导及教育，促使学生养成正确的三观，还能够让学生的综合素质水平得到大幅度提升，有着十分重要的作用。构建学生信息数据库的过程中，最为重要的一项工作其实就是学生信息的收集，在大数据环境当中，当网络信息得到广泛应用的背景之下，高校是可以通过各种社交软件来收集学生的思想动态及信息情况，以便于为后续的思政教育顺利开展奠定坚实的基础。

大数据时代高校思政教育体系构建工作进行的过程中，可以应用数据系统软件，构建出来涉及学生学习及生活等各项内容的数据平台，通过使用平台中的资源来对学生开展思政教育，还可以使用线下专题教育等形式，收集学生资料的同时，开展教育引导工作，推动高校思想政治教育创新活动的顺利开展。

结语

在进入到大数据时代当中之后，为了能够对高校思政教育模式创新工作的顺利开展做出保证，首先应当明确的将现阶段高校思政教育领域中存在的问题找寻出来，并使用适应性比较强的措施，积极解决高校思政教育领域中存在的问题，在大数据背景之下，找寻到适应性比较强的高校思政教育模式，将思政教育的作用充分发挥出来，促使大学生养成正确的三观，从而也就可以在我国社会经济发展进程向前推进的过程中，做出一定贡献。

参考文献

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