某医学院校医学生对器官捐献认知状况及态度的调查分析

花 静，任 莉*，陈 丹，刘林娟，陈国振，党婉莹，黄 瑛，屈聪丽

（西安交通大学医学院第一附属医院，陕西 西安 710061）

目前我国器官移植技术已达到国际先进水平，但是由于缺乏可供移植的有保障的器官，供需矛盾突出，远远不能满足医疗需求，严重制约了器官移植临床救治工作和移植医学的发展。在我国，器官捐献是一个敏感的社会问题，社会大众对器官捐献的认知水平普遍较低。高校学生作为新时代新青年，其必然会是未来器官捐献的主力军。为此，本次研究对西安某一大学进行有关器官捐献认知调查研究，现作出如下报道。

1 对象与方法

1.1 对象

本次研究选取西安某一大学925例大学生为研究对象，其中医学生210例，非医学生715例，以抽样调查方式进行，选取研究对象比例与该校医学生与非医学生比例基本一致，所选择研究对象均为有效对象。

1.2 方法

采取抽样调查的方式，通过放调查问卷对925例大学生器官捐献的认知、态度及捐献意愿进行调查分析，分析其对器官捐献的认知水平。

1.3 评价标准

本次评价标准以所制定调查问卷为依据。调查问卷主要分为器官捐献的认知、态度及捐献意愿三个模块，认知水平主要调查高校学生对器官捐赠常识的了解水平，分为了解、基本了解、不了解三个标准。器官捐赠态度调查分为认可、不认可两个指标。捐献意愿分为愿意、不确定、不愿意三个标准。

1.4 统计学分析

将本次研究结果进行预处理后，以百分比的方式对高校学生的器官捐献认知情况进行统计学分析。

2 结 果

2.1 高校学生器官捐献的认知水平

高校学生群体中医学生对器官捐献的认知水平明显高于非医学生，但就整体水平来看，高校学生器官认知水平了解率为29.73%，了解水平偏低。其详细数据分布情况见表1。

表1 高校学生器官捐献的认知水平统计表（n，%）

2.2 高校学生器官捐献态度

高校学生群体中认可器官捐献的人数为860，占构成比为92.97%，不认可器官捐赠的人数为65，构成比为7.03%，结果显示大多数高校学生认可器官捐献。

2.3 高校学生器官捐献态度

高校学生群体中愿意非活体捐赠的人数明显高于活体捐赠人数，但就水平来看，仍然偏低。其详细数据分布情况见表2。

表2 高校学生器官捐献态度统计表（n，%）

3 讨 论

3.1 高校学生器官捐献认知分析

根据对本次研究结果的对比分析，高校学生群体中医学生对器官捐献的认知水平明显高于非医学生，由于其接受了专业教育，所以该结果符合现实情况，而非医学生认知水平偏低主要是由于教育宣传不到位所导致的。大多数高校学生认可器官捐献表面，大多数学生认为器官捐赠对整个社会是有着极大益处的，且学生群体对器官捐赠能够带来的社会效益有较为清晰的认知。但就现实情况来看，高校学生群体中愿意非活体捐赠的人数明显高于活体捐赠人数，表面学生群体认为活体捐赠对自身会有一定的损害，所以相较于活体捐赠，大部分仍然倾向于非活体捐赠，针对其总体认知水平可得，大多数高校学生对器官捐赠仍然持有一定的保留态度，有部分学生受多种因素影响并不原因参与器官捐赠。

3.2 影响大学生对器官捐献的认知现状及态度的因素

根据对结果的深度分析，可以将影响大学生对器官捐献的认知现状及态度的因素概括为以下几个方面：其一，文化因素。其二，个人因素。其三，家庭因素。其四，社会因素。器官捐献与传统伦理观念相悖,宣传起来有一定障碍。缺乏相应的普及宣传，社会公众对于器官捐献的认知不够。

3.3 提高高校学生对器官捐赠认知水平的对策

首先，要利用学校这个育人场所提高大学对器官捐献的认知水平。学校需要加大重视力度,积极开展以器官捐献为主题的征文活动或公益广告活动，利用学校公告栏、电子屏宣传器官捐献知识，让学生进一步了解器官捐献的细节与知识。邀请校外专家进行器官捐献专题讲座，班级开展器官捐献知识竞赛活动，校医院每学期对学生进行器官捐献知识宣传教育。

其次，建立符合我国器官捐献的主流价值观,将这一价值观更好的融入到民风习俗中,加大宣传力度,宣传方式力求多样化。通过树立捐献典型，表彰个别捐献者带动更多的人加入捐献者行列。红十字会在高校发放器官捐献的宣传手册，开展讲座、参观等形式的宣传，增加参与度，完善器官捐献的各方面政策，努力培养大学生以及社会人自愿捐献器官的先进思想。