高校运动队建设对大学生就业能力培养的价值维度探究

李洪磊

摘  要：研究探讨了当前社会形势下高校运动队建设存在的多维度价值，通过运动队建设探讨大学生就业价值研究发现，高校运动队建设对大学生就业能力引领示范以及新时代大学生就业观方面具有重要促进作用。

关键词：高校运动队;就业能力;培养;价值

中图分类号：G807.4      文献标识码：A      DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.02.030

学校运动队是高校有运动特长和运动爱好的学生在学校的重要组成，对发展学校体育运动技术水平，发现和培养优秀体育人才以及活跃校园文化具有重要作用。而运动队发展过程当中特有的意志品质、竞争意识、团体协作等能力素质也是当前高水平运动员大学生特有的精神风貌。高校运动队的价值是多方面的，其在发展过程中的价值功能导向同时对大学生就业具有重要作用。当前视域下随着社会形势的变化发展，经济、社会对高校人才的要求不断攀升， 大学生的就业问题俨然成为时代背景下的重要难题。毕业生人数与就业岗位相比供大于求，待就业人数与社会有效需求短期内增幅有限的供需矛盾日益突出，同时就业结构性矛盾依然存在，一方面体现为市场需求对当前大学生的专业技能水平，另一方面则是基于大学生综合能力为主导的各项素质因子。因此通过大学生涯阶段培养学生的就业能力极为重要，通过高校运动队建设来拓展大学生就业能力具有重要意义。

1 高校运动队建设的价值探析

1.1高校运动队的建设与大学功能相契合

明确高校运动队的建设，必然依托于明确当前大学的基本功能。当前视域下大学的职能主要体现在人才培养、知识传承、科学研究等方面。特别是随着近些年教育事业的不断发展，大学主要作为培养人才的场所，体现在对人格的不断完善，对人类真、善、美不断追求，促进人自由、全面、和谐发展。因此这与高校运动队的建设方针和精神是相耦合的。大学功能的产生既是适应社会需求的结果，同时也是现代大学自身发展的必然要求。大学教育的功能体现为培养社会需求的人才，高校运动队是学校体育的重要组成，在发展过程中对推动校园体育的发展，增强学生体质以及培养竞技体育后备人才作用重大，在服务校园的同时也是满足社会体育的需要，因此高校运动队的建设导向与大学功能相契合。

1.2高校运动队的建设与校园文化相促进

学校体育是大学教育的重要组成，运动队在高校的发展过程当中形成了自身特有的文化，是校园文化的重要载体。在校园文化建设中体现在三个方面。一方面体现在竞技水平方面的提升有助于学校品牌建设。高校运动队的竞技水平直接反映着学校体育的水平能力。而校际间的比赛交流以及区域竞赛活动是增强高校对外宣传、获取社会支持赞助的有效途径。第二方面体现为活跃学校体育活动，增强示范引领作用。贯彻健康教育和“终身体育”思想，提高学生的综合素质能力是高校开展体育活动的重要体现，高校运动队的训练精神渲染着和激发着同学们内心与美的感受，同时高水平的技能也成为高校文化靓丽的风景线。最后一方面高校运动队的建设有利于培养学生的竞争和团结意识。校园文化的建设不仅仅体现在丰富学生的精神生活，也表现在学生道德品质等素质方面的培养。高水平运动队的竞赛也是公平正义和拼搏精神的重要载体，特别是集体项目的竞赛，是队员团队协作能力的重要表现形式。这对于培养学生的公平意识、竞争意识、团队意识等方面具有不可替代的作用。

1.3高校运动队的建设与社会实践相适应

随着社会发展的不断深入，基于社会需求为导向的人才战略计划不断催促着高等院校深化改革。從建国以来专业对口人才的培养，到社会广泛需求的宽基础强能力的复合型人才，再到新世纪来心理素质、吃苦精神、专业技能等综合素质为一体的创新型人才。因此探索新形势下培养社会需求人才计划，整合当前学校资源来探究教育事业发展极为重要。高校运动队作为大学的重要组成部分，在学生对社会的适应能力方面具有特殊的意义。一方面，运动竞赛的竞技特性能够开阔和拓展学生的视野，使其塑造强大的内心和性情，同时增加学生与社会、他人的交流机会。学生通过体育竞赛可以正确看待比赛的得失，能够提高自我的心理素质，在环境变化中不断调节和自我超越。另一方面，高校运动队训练过程当中和竞赛过程当中体现出来的精神品质和社会适应相契合，无论是运动队中体现出来的团结协作、顽强拼搏、公平竞争等意识，还是运动队对学生的社会责任培养方面都有很好的锻炼效果，特别是通过训练衍射出来的社会道德素质养成具有重要作用。

2 高校运动队建设对大学生就业能力培养的价值探析

2.1就业能力内涵

通常说的就业能力，即是指个人在经过学习过程后，能够具备获得工作、保有工作、以及做好工作的能力。当前随着社会形势的不断发展变化，就业能力随之衍生出多维概念要素，就业能力不仅包括狭义上理解的找到工作的能力，还包括持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力。大学生的就业能力是指在校的大学生经过大学阶段的专业学习和技能培养后，获得社会理想就业岗位的一种综合性能力。能够满足社会需要从而实现自身的价值及需求。当前大学生就业能力包含两个方面的要素，一方面为职业专业能力。即从事其职业所必备的理论知识， 技术水平， 决策能力以及行为习惯等多个因素。其次表现为适应能力，在不断变化的职业环境中维持和重新选择工作的能力。

2.2高校运动队建设的大学生就业能力探究

2.2.1高校运动队建设对大学生就业能力具有引领作用

高校运动队的建设倡导积极向上的体育精神，特别是“更快、更高、更强”的体育精神内涵是每个运动健儿追求的内心驱动力。 它不仅激励高校运动员能够克服困难完成比赛， 而且能够升华内心的境界。这种在运动训练过程当中所体现出来的精神品质与大学生倡导的就业能力相契合。其主要表现在三个品质因素，第一，高校运动队体现出的激励奋斗精神是大学生就业能力的基础保障。大学生的就业能力无论是在个人理想定位还是职业理想发展方面，都需要脚踏实地、自强不息的拼搏精神，因此这对高校学生在未来职业发展中战胜各种原因造成的困难，具有重要的意义。第二，高校运动队表现出来的积极向上精神是大学生就业能力的内心动力。高校运动队的建设需要积极向上的内驱力，体育运动的特点决定了身心愉快、健康快乐的特征，这对大学生就业能力来讲，造就积极向上、努力进取的工作氛围极为重要。第三，高校运动队所具备的凝聚团结精神是大学生就业能力的综合体现。团体协作精神是体育特有的精神，也是集体运动项目的重要体现，甚至也是决定比赛成败的关键。对于大学生就业能力来讲，团队精神是职业发展过程当中的根本，当前社会形势所决定的职业发展必须具备良好的团队意识和合作能力，特别是在工作岗位中所表现出的适应工作环境、融入团队极为重要。

2.2.2高校运动队建设对新时代大学生就业观有促进作用

从个人情况分析来看，当前大学生就业难主要体现在诚信道德缺失、心情浮躁、焦虑以及职业技能匮乏等主观因素。运动队的建设发展不仅仅体现在身体素质和意志品质的提升，更体现在陶冶情操，开发智能、增添生活情趣以及发展人的心理等等。这对解决当前大学生在就业当中遇到的实际问题具有重要作用。一方面，运动队特有的精神品质能够促进学生德育发展的有效提升，解决大学生在诚信道德方面的缺失问题。另一方面，运动队最重要的特征是人的身心健康发展，提升学生在就业方面的心理品质，运动员在团队中更能获得成功的体验，也能享受在团队训练和比赛中的乐趣，能够正确看待成功和失败，这对于大学生在就业方面存在的心理问题能够得到一定的解决。最后，运动队建设所倡导的价值理念也有助于大学生在创新意识方面得到强化，特别是运动竞技能力特有的智力因素，需要运动员在训练和比赛过程当中具备良好的心智，既是技能发挥，也需要队员在训练场上针对战术斗智斗勇，应变能力强。因此这对就业能力当中的创业意识极为重要。

3 结束语

高校运动队的建设存在多维度的价值导向，通过运动队建设探讨大学生就业价值具有重要作用意义。新形势下，通过整合高校资源挖掘大学生在就业能力方面的提升是深化教育改革，是解决当前大学生就业难的重要任务。运动队本身所具备的精神品质和建设理念为大学生就业能力导向问题拓宽了思路和认识，通过运动队所折射出来的价值理念不仅仅体现在学生的身心素质成长，更体现为学生综合素质的养成，在促进学生在就业能力方面得到有效提升。

参考文献：

[1] 崔宏.大学生就业能力提升路径探析[J].湖北函授大学学报，2018，31（20）：12-13.

[2] 徐伟.高校校园体育文化建设及其育人的内在机理分析[J].北京体育大学学报，2015，38（01）：94-99.

[3] 白莉.校园体育文化与大学生身心健康和谐发展之研究[J].黑龙江高教研究，2007（10）：50-52.

[4] 刘静.论高校校园體育文化对学生全面发展的作用[J].山西师大体育学院学报，2008（S1）：75-77.

[5] 李伟.论高职体育对培养学生就业能力的重要意义[J].智库时代，2018（32）：284-285.