遇见更好的自己
——记『园本化课程的实践探索』浸入式跟岗学习（第十期）
2019-05-13
学习团合影
二幼老师和跟岗老师共同布置教室环境
许卓娅教授和老师们一起研讨教学
二幼园长陈学群与跟岗老师探讨学习
二幼副园长乔彦介绍园所发展历程
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，由《好家长·幼教新天地》编辑部主办的“园本化课程的实践探索”浸入式跟岗学习（第十期）在3 月顺利举办，来自江苏镇江的一线园长、教师参与了本次学习。参加学习的老师们走入南京市第二幼儿园，经过一周时间，深度学习了南京市第二幼儿园在园本化课程开展中的特色与创意。
“创设与教育相适应的良好环境，为孩子提供活动和表现能力的机会和条件”， 这是新《纲要》中的要求。幼儿园的班级环境创设作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面具有不可低估的教育作用。走在二幼，孩子们脸上洋溢着自信的笑容，行动间传递着谦虚礼让，老师们更是以身作则，举止优雅，与孩子们轻声细语地交谈，让跟岗老师们处处感受到二幼散发出的文明的环创气息。
跟岗老师们还聆听了二幼老师带来的优质案例分析《我不跟你走》、课程故事《团队活动乐趣多》、戏剧活动《不要再笑了，裘裘》、家园共育《我们是一家人》及现场观察记录分享等各种干货，跟岗老师们认真学习经验，二幼的老师们仔细解答疑惑，大家在互相交流中共同进步，共促发展。
在这短暂的五天学习时间里，二幼的老师和园长给予了跟岗老师们许多帮助和经验，让每位老师都“满载而归”。“‘他山之石，可以攻玉’，这次《好家长·幼教新天地》举办的跟岗活动让我收获颇丰，我会把这次的学习成果融入今后的工作中去，满怀爱心地为每一位幼儿创造出宽松、和谐的活动和教育环境。”一位老师由衷地说。
跟岗小记
王老师：
通过这次的跟岗培训，我学习到了很多的经验，这些经验非常符合我们幼儿园的需求。希望以后有更多的机会参加这样的定制培训，多和名园老师交流。
冯老师：
二幼的各项活动都开展得有声有色，感觉收获满满。《好家长·幼教新天地》的工作人员服务也非常到位，满足了我们的各项需求。如果能多来几次，多进班跟岗，相信我的收获会更大。
姚老师：
二幼的老师在和孩子互动的时候都是微笑的，这让我想到一句话：微笑，世界上最美的语言。我们在平时的工作中再忙再累也别忘了时刻微笑，让孩子感受你的每一次微笑。非常感谢《好家长·幼教新天地》给我们这次学习机会。
为了孩子们，幼教工作者们一直在学习前行的路上，为打造自己的园本特色而努力着，如果您想接触更优质的资源和更优秀的教育理念，那就来了解一下《好家长·幼教新天地》的跟岗学习计划吧。我们会根据您及您团队的具体情况设计相应学习规划，定制专属的跟岗学习计划。
培训项目负责人：
胡老师：13851901227
高老师：13905176452
