苏州联合展区的校本特色，传向大江南北

身份B——艺术工作坊接待 丹丹

“全国六艺展第三天，全民学草编，男女老少学得认真，小师傅们教得用心。一天来来回回开了80多公里，刷新了自己的记录，忙并快乐着。”丹丹在4月17日发了一条朋友圈，配了九张学生艺术实践工作坊的热闹场景图。

作为车坊实验小学的一名美术老师，她被派“出征”此次“六艺”活动，和学校另一名老师轮流当班，坐阵为配合“六艺”活动而搭建的学生艺术实践工作坊，接待来自全国各地的“六艺”学生、老师团以及社会参观者。

9个人成立“六艺”小组，草编太湖石

艺术实践工作坊有一个苏州联合展区，由车坊实验小学、跨塘实验小学、苏州市实验小学、桃坞中心小学、镇湖小学五所学校共同展出各自的校本特色课程，带来了草编艺术、桃花坞木刻年画、缂丝、苏绣等工艺作品。以草编艺术为特色的车坊实验小学参展了端午和十二生肖系列作品。

丹丹说接到任务时很激动，学校还专门成立了“六艺”小组，9名美术老师手绘具有苏州代表性元素的太湖石，请广告公司做内料板，再让学生编织。采访当天，记者在苏州联合展区的门口看见了用蔺草编织而成的太湖石。蔺草俗称席草，是车坊地区的特色种植物，学校开设了特色课程，由非物质文化遗产传承人吴招妹授课。丹丹和学生在现场着水乡服饰，吸引了不少外地朋友的目光。

她分享道，“有来自西藏的老师询问我们是哪里人，夸奖衣服漂亮；现场有体验区，广东来的校长团编织了小花篮和草帽；广东、四川、西藏、南京、无锡……每天都有很多人参观，借此机会，我们也参观了全国各地的工作坊，北京的中国结、南京的蚕文化、无锡的惠山泥人、四川糖画、浙江草木染……文化艺术是相通的，彼此学习和成长。”

一天来来回回80多公里，忙并快乐着

上午8点半到下午4点半，从跨塘到车坊，是家与学校的距离；从车坊到博览中心，是学校与“临时”工作点的距离。收工之后，她要先回学校，再驱车回家，一天来来回回80多公里，前所未有的体验，丹丹直言“忙并快乐着”。

她是土生土长的园区人，小时候住的村子就在金鸡湖畔。她对园区的文化艺术有着独特的感悟。“园区以前流淌着水乡文化，现在越来越多国际化的因子注入，学校也越来越重视艺术培养，原先每个学校只有一两个美术老师，现在有十几个。艺术体验课程丰富多彩，国画、书画、剪纸、编织、木刻……”

丹丹告诉记者，园区教师发展中心经常会组织美术老师去金鸡湖美术馆和书院参观展览，在潜移默化中接受文化艺术的熏陶。今年是园区25周年，她还参加了2019年园区中小学美术骨干共同体活动暨“无纸竞”项目竞赛辅导培训，她说诸如此类的活动可以提升中小学生的创新能力，更好地展现园区中小学生的艺术风采。

画外音：4月15日—20日，苏州工业园区博览中心共有全国的53个学生艺术实践工作坊，学生优秀艺术作品展，呈现了众多具有地域特征、民族特色的优秀传统项目，十分精彩。北京市昌平区崔村中心小学的学生指导记者利用树枝和蚕蛹完成了一只“雪猴”，她说这是一种保护动物，却鲜有人知，希望通过这次参展，广而告之。