粤西民族传统体育社团与校园文化的联动发展研究——以岭南师范学院少数民族体育社团为例

陈珊珊，柯国良

2017年中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，在意见中明确提出中华文化所具有的理念、智慧、气度、神韵是世界其他国家所能比拟的，社会主义文化强国的构建就需要我们的继承中华传统的文化。高校是培养中国未来接班人的主阵地，对中国传统文化的继承与弘扬有着不可替代的作用，而高校内的民族传统体育社团就是专门以传承中华优秀传统文化为基点的团体组织，对传播体育文化有着及其中重要的作用，因此打造特色民族传统体育社团组织，构建亮丽的社团品牌，吸引更多的学生参与民族传统体育项目对传承中华优秀传统文化和建设社会社会主义强国有着极其重要的作用。粤西文化是我国传统文化中不可或缺的一部分，在粤西地区有着丰厚的人文价值积淀，在深入调查当地高校的民族传统体育社团之后，分析论证社团的自身优势，找出其发展的特色发展思路，为其他相关院校提供实践借鉴，推动校园文化的建设，为粤西文化的继承与发展提供帮助。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

研究对象为岭南师范学院校内学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

以“民族传统体育”“社团”“校园文化” 等为关键词，在中国知网、谷歌学术网等知名平台查阅大量的相关文献资料，总结和归纳研究现阶段高校民族传统社团的发展状况。

1.2.2 问卷调查法

针对岭南师范学院民族传统体育社团的社团成员以及校内学生进行问卷调查，共发放问卷300份，回收273份，回收率91%，其中有效份数225份，有效回收率为82.4%。

1.2.3 数理统计法

利用Excel软件和SPSS22.0软件对收集的数据进行整理和分析。

2 结果与分析

2.1 学生参加社团活动情况

通过调查，喜欢参加英语角社团活动的学生高达15.11%；喜欢参加书法协会的学生为12.45%；其次参加篮球、摄影协会活动为10.22%、参加其他社团则为12.00%。可见，大多数学生对学生社团持有欢迎态度。其中，武术协会有18.67%学生参与，说明加入武术协会后的学生对民族传统体育项目认可度比较高。

表1 学生参加社团项目

2.2 学生喜欢参加活动类型特征

在调查中得知，加入民族传统体育社团后的学生，30.95%的学生非常喜爱民族传统体育武术项目，其中19.05%的学生希望把民族传统体育项目——龙舟设定为户外训练活动，另外26.20%的学生希望把民族传统体育项目融入第二课堂的活动内容；如舞龙，舞狮等。另外，从表2调查结果可以看出，参与民族传统体育运动项目活动大大的推动学生对民族传统体育文化的认同感。

表2 民族传统体育项目

3 粤西民族传统体育社团的发展现状分析

3.1 高校社团在校园文化建设中所占据的地位

高校社团文化活动目的就是能促使学生的情操得到陶冶，精神得到升华，塑造健全的人格。现阶段的高校社团都是为了响应校学生工作处的号召而举办的活动，并不是为了彰显自身社团文化特色而举办活动，加上社团一味地开展常规活动；缺乏原始创建社团的理念，自身的品牌特色活动缺失，影响力不大，导致大学生对社团出现疲倦心理，社团数量也逐渐减少；大学生参与学生社团下降势明显。目前，高校社团的发展，社团应踏踏实实的开展社团活动，彰显社团活动自身价值和意义，并在活动过程中积极创新，形成独特自身品牌特色活动。随着经济全球化、文化多元化，中国综合国力逐步增强，加上中国民族具有浓厚的民族传统体育文化的底蕴，近几年来民族传统体育的发展呈现出一片繁荣景象。现阶段涌现出的 “国学热”热潮，促使民族传统体育运动在国内外受到越来越多人民的青睐，因此发展高校民族传统体育社团已成为对外弘扬中华民族传统体育文化的精神中坚力量。

3.2 新的高校社团创建理念

新型理念的引入——致力于学科的专业性社团建设：结合专业特色开展社团活动，以专业特色提高社团活动效果，以社团活动促进专业水平提升，以专业水平提升彰显特色校园文化氛围[1]。一方面，立足于专业实际，发挥专业优势体现专业特色，打造社团品牌。另一方面，借助与外校合作平台，寻求社团活动与专业学习，专业需求的有效结合点。此外，民族传统文化的回归，已达到国民共识。作为中国传统文化的重要载体，民族传统体育文化肩负着提升国家软实力的重任。以粤西高校为例;近几年来粤西高校民族传统体育社团的发展蒸蒸日上，形成当地独特的校园文化。据查阅相关文献表明：粤西地区民族传统体育活动多种多样，湛江东海人龙舞、湛江遂溪醒狮、湛江吴川飘色、湛江麻章傩舞、湛江廉江舞鹰雄、阳江放风筝、茂名化州跳花棚 7 项( 见表 3)等被划分为国家非物质文化遗产的民族传统体育运动[2]

表3 粤西五市属于国家级非物质文化遗产的民族传统体育[2]

3.3 民族传统体育社团发展模式的多元化

现代高校肩负着既要主动适应社会，又要积极引导社会的双重使命。然而，高校为社团提供支持与方便是有限的，要加强社团建设，需借助社会力量。比如：校企合作，为社区服务，与国外高校共同构建文化交流平台。同时，高校要为社团创造更多的机会，加强与社会的联系，保证社团活动正常进行。以岭南师范学院民族传统体育社团为例：与白俄罗斯国立体育大学共同合办以传授中华武术、养生康复、茶艺文化和中文语言文化等为特色的孔子课堂，实现培养出更多熟悉中白文化的高素质体育人才。

4 粤西高校民族传统体育社团与校园文化联动发展的表现

4.1 促进学生社团的多元化

民族传统体育所具有的地域性、民族性、娱乐性、趣味性、艺术性等特征，其运动项目中蕴含丰富的民族传统文化内涵，这是西方竞技体育运动无法比拟的。目前我国的高校社团种类繁多，社团规模庞大。高校社团活动作为大学生校园文化生活的重要组成部分，对大学生素质养成产生了重要影响。

现阶段，大多数高校社团的创建理念都是与本专业的知识有关，例如英语社团、地理社团、物理社团等，都是以加强专业理论能力为宗旨，缺乏特色社团文化的融入，造成大学生对高校社团的认识产生歧视。在对岭南师范学院学生社团进行调查后发现，最受被调查者欢迎的则是民族传统体育项目，如：武术、舞龙传统体育文化，随后紧接着是醒狮、龙舟，分别占23.80%和19.05%的比例。

表4 您所喜欢的学生社团项目有哪些？

民族传统体育社团的创建则为大学生对我国传统文化和民族特色传统体育活动的认识提供平台，通过学习民族传统体育，促使大学生了解我国优秀的民族文化，体会各民族文化展现独特的魅力。所以民族传统体育社团走进校园对于学生文化生活和社团的发展都起着积极的作用。

4.2 促进学生身心和谐发展

当代的应试教育体制下，西方竞技体育一直占据着大学生的课余生活，西方竞技体育虽能提高大学生的身体素质，但同时西方竞技体育也给大学生带来身体上的损伤。在西方体育文化的强势渗透下，我国大多数优秀的民族传统体育运动形式，已逐步淡出学校体育课堂，导致具有民族传统特色体育运动失去原有的光环。作为培养国家接班人的基地，有责任让大学生接受优秀民族传统文化的熏陶。

现阶段的民族传统体育活动在高校校园的传播，毫无起色。加上学校的体育资源得不到充分的利用，甚至于已经面临荒废的程度。相关文献表明，当代大学生是亚健康的高发群体，有相当比例的大学生生理、心理存在不同程度的亚健康问题。教育部曾对12.6万大学生进行调查，发现近乎60%的大学生有体虚，易疲劳、失眠、注意力不易集中、情绪不稳定等亚健康状况[3]；大学生身体素质和身体健康已成为教育工作者所重视的问题。对于加强中国大学生民族传统体育文化的素质教育的必要问题上，通过对225份问卷回收，数据整理。研究结果表明，大部分被调查者都是持有肯定态度。根据表5显示，68.00%的被调查者认为非常有必要加强对大学生民族传统体育文化的素质教育，“比较有必要”占23.56%，仅有8.44%的被调查者认为没有必要加强大学生民族传统体育文化素质教育。

表5 您觉得有没有必要加强对大学生的传统民族体育文化素质教育？

由此可见，多数大学生认为发展民族传统体育则有利于改善这一现象，作为体育项目，民族传统体育是追求人的全面发展，人与自然的和谐，是克服西方竞技体育中极限运动对人体的伤害，是人们身心健康发展的必然趋势[4]。大学生通过参加民族传统体育活动学习到相关的民族传统体育养生知识、民族传统体育文化，强健体魄。逐渐的把学生原有的竞技体育思想转变为终身体育思想。

4.3 促进传统文化的传承

在当今社会改革开放不断深化的背景下，外来文化不断冲击着传统文化的堡垒，中西方传统文化在大学校园正进行着一场没有硝烟的战争，如果不进一步加强教育和引导，后果可能会对民族精神造成强烈的冲击。而民族精神是民族自豪感的来源之一，是爱国意识的体现。因此，培养新一代祖国建设者具有民族自豪感和爱国意识已成为当代高等教育界日益关注的问题。民族传统体育是中华民族五千年历史遗留下来的精神产物，其中蕴含了浓厚的民族精神文化底蕴，如：厚德载物、达济天下的广阔胸襟；“己所不欲，勿施于人”的社会风尚美德；“自强不息，厚德载物，以武会友，以德服人”的优秀民族传统体育武德。高校民族传统体育社团作为在高校校园文化传播的桥梁，不仅对内加强校园文化建设，对外推动民族传统体育文化。而民族传统体育活动在竞技能力、运动健身、身心健康和社会适应能力方面极大的满足了当代大学生的需求，对学生的文化生活拓展了新的一面。通过大学生对其的学习和认识有助于塑造优良的传统美德的品质和激发自身的爱国意识。

4.4 促进传统文化的对外交流

高校社团之所以受到大学生的青睐，并在高校学生文化生活中占据如此重要的位置。其中一个很重要的因素——学生社团可以让不同专业，不同地区，不同高校之间进行交流。而在现阶段高校社团的发展其形式和内容已趋于模式化，管理和经营没有创新性，很难再次走出校园对外形成一定的影响力，对外交流的手段也日渐减少。我国民族传统体育是中华人民通过长期实践得出的具有强身健体，娱乐身心功能的民族传统文化。同时由于人口基数和地域辽阔是民族传统体育内容和形式丰富多彩，而作为丰富高校校园文化的载体——高校民族传统体育社团，其进一步的发展是有效解决现阶段高校社团对外交流尴尬境地的重要途径。以粤西地区高校岭南师范学院民族传统体育社团为例，其2015年3月，岭南师范学院武术协会与白俄罗斯国立体育大学学生进行武术交流，共同构建孔子课堂等等，大力促进了两国的文化交流。这些成果都充分说明民族传统体育拓宽高校社团对外交流的手段，同时也是高校社团走出困境的有效途径。

5 民族传统体育对高校社团发展作用的思考

自改革开放以来，我国学校体育一直引进西方体育思想灌输给学生，导致中国“国粹”民族传统体育受到一系列冲击，失去了平衡，部分特色民族传统体育项目也逐步淡出人们的视角，西方体育依然在中国学校体育成主导地位。而且，我们总是不知不觉地试图从西方竞技体育中撷取现成的模式，来改造中华民族传统体育[5]。改造的结果却导致民族传统体育文化的精神，思想观念，价值功能被现代快餐文化所削弱，没有传承发扬的性质，剩下的都是商业化。现代的80、90后青年人已对本土文化产生厌倦心理，一味追求新鲜事物而忽略中国民族传统体育的发展。另外，民族传统体育文化作为国家的软实力，但由于观念陈旧，传播力度受阻。加上民族传统体育在学校体育普及程度较低，开展不够好，因此民族传统体育作为国家软实力之一，其竞争最主要的手段就是对外文化传播与交流[6]。因此，我们要打破西方竞技体育在学校体育的垄断，把具有民族传统特色体育活动融入校园文化，树立高校民族传统特色体育活动，塑造高校民族传统体育社团的文化价值。大力支持发展高校传统体育社团，以促进民族传统体育文化的传承，促进高校校园文化建设，进而促进国家的软实力。