有效开展幼儿户外自主游戏的支持性策略探讨

汤慧玲 朱红霞 彭丽媛 戴文亮

摘 要：近些年来，随着教育事业的发展，幼儿教育越来越受到人们的重视，并且加强了对幼儿园教学的监管。在幼儿园教学中，户外自主游戏的开展是其中一项重要的教学内容，对于幼儿的发展具有重要的意义。对于户外自主游戏来说，指的就是合理运用户外场地，为幼儿提高丰富的活动材料，促使幼儿能够自主进行游戏活动，从而有助于促进幼儿发散思维的发展。本篇文章主要分析了幼儿园开展户外自主游戏存在的问题，并且针对幼儿户外自主游戏的开展提出了相应的措施。

关键词：幼儿;户外自主游戏;有效开展;支持性策略

对于幼儿来说，正处于贪玩的年纪，因此会对各种形式的游戏产生兴趣，如果开展游戏化教学，能够有效激发学生学习的热情，能够促使学生更加主动参与到教学活动中。因此，在幼儿教育中引导幼儿开展户外自主游戏，不仅有助于促进幼儿身心健康发展，还能够充分调动学生的积极性，并主动参与到教学活动中。但是从实际情况来看，开展幼儿户外自主游戏还存在一些问题，导致户外自主游戏的教学方式不能发挥出自身的价值。所以，探究有效开展幼儿户外自主游戏的支持性策略具有非常重要的意义【1】。

一 开展幼儿户外自主游戏存在的问题

（一）幼儿户外自主游戏开展的时间严重不足

国家针对幼儿健康教育出台的相关法律中明确规定幼儿每天的户外活动时间一般不能够低于两小时。从目前情况来看，幼儿一天的活动主要包括晨间活动、早操活动以及户外体育活动等，但是由于时间较为分散，转换时间较长，导致幼儿一天两小时的户外活动量根本就不能达到，而且每次户外活动时间都很短，并不能够开展有效的自主游戏。

（二）户外自主游戏的内容和方式较为单一

对于户外自主游戏来说，是幼儿户外活动的重要组成部分。对于幼儿户外自主游戏来说，无论是游戏的内容还是开展的方式都较为单一，并不能够得到户外自主游戏开展的目的。

（三）部分教师缺少对幼儿户外自主游戏的重视

在幼儿进行户外自主游戏的过程中，教师主要起到监护的作用，要保证幼儿能够在安全的前提下进行户外自主游戏，而且需要教师给予正确的指导。但是从实际情况来看，一些幼儿教师并没有重视幼儿户外自主游戏活动的开展，也没有对幼儿户外自主游戏进行相应的指导，导致幼儿户外自主游戏不能顺利的开展。

二 有效开展幼儿户外自主游戏的支持性策略

（一）为幼儿户外自主游戏活动开展营造出良好的游戏情境

在进行幼儿户外自主游戏之前，通过创设情境化的游戏情境，不仅能够吸引幼儿的注意力，还有助于调动幼儿的积极性。情境化的游戏情境具有趣味性强、参与感强的特点，所以在进行幼儿户外自主游戏之前需要创设良好的游戏情境，同时也要鼓励幼儿自主制定游戏计划，并按照制定好的计划实施，这样能够保证户外自主游戏能够顺利的开展。例如，教师在教学《房子》的时候，引导幼儿在泥地建造房子，很多幼儿都会亲手设计理想中的房子，并按照设计方案准备材料的，包括砖头、木头以及木板等。通过这种教师设计游戏情境，幼儿自主开展户外活动的方式，有助于提升幼儿自主能力和操作能力【2】。

（二）对幼儿户外自主游戏进行观察，并给予必要的帮助

在幼儿进行户外自主游戏的过程中，幼儿教师要对幼儿的表现进行观察，要善于发现幼儿的兴趣点，并时刻关注幼儿能力的提升情况，必要时也要给予幼儿一定的帮助，这样能够促使幼儿更好的完成户外自主游戏活动，有助于促进幼儿综合能力的提升。例如，在幼儿园所设置的骑行区，幼儿经过不断的练习，骑行水平也日趋成熟，一些幼儿甚至利用盲道的坡度进行骑行的练习，面对这种情况，幼儿教师可以幼儿骑行路面设置方向箭头，能够为幼儿的骑行指出正确的方向，从而有助于提升幼儿的骑行水平，同时也能够满足幼儿的个性化发展【3】。

（三）对幼儿进行合理的评价，帮助幼儿提升户外自主游戏的经验

评价环节是幼儿户外自主游戏活动中的一项重要环节，也是最后一项环节，有效的评价不仅能够帮助幼儿及时发现自身的不足，还能够帮助幼儿获得户外自主游戏的经验，所以，幼儿教师要运用专业的知识对幼儿的户外自主游戏进行客观的评价，支出幼兒的不足。例如，教师引导幼儿以《房子》作为户外自主游戏活动，部分幼儿在建造房子的过程中，会应铲子挖出很多洞，面对这一问题，教师需要在评价环节指出幼儿的问题，并且指导幼儿怎样正确的造房子。在这个过程中，不仅提升了幼儿建造房子的经验，而且对教学内容也有了更深一步的理解。

三 结语

综上所述，在幼儿园阶段，引导幼儿开展户外自主游戏活动，具有非常重要的意义。幼儿教师要发挥出自身的作用，要为幼儿户外自主游戏的开展提供多样化支持措施，从而能够促使幼儿户外自主游戏有效的开展。

参考文献

[1]郁文娟. 刍议有效开展幼儿户外自主游戏的支持性策略[J]. 教育界：基础教育研究， 2017（6）：118-119.

[2]王明芳. 有效开展户外幼儿自主性游戏的策略[J]. 才智， 2017（12）：118.

[3]段柳虹. 有效开展户外幼儿自主性游戏的策略[J]. 考试周刊， 2015（76）：191-192.