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落实落细 做好“课后服务”

2019-05-08刘运喜

湖南教育·B版 2019年4期
关键词:课后服务学生家长普惠

刘运喜

为了破解困扰着不少家长的“三点半”难题,湖南省教育厅不久前发布《关于做好中小學生校内课后服务工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),提出学校为主、自愿选择、规范服务、公益普惠、稳妥推进的原则。(据新华社)

下午三点半放学后,家长未下班,学生哪里去,谁来管,一直是困扰学校和家长的难题。湖南《指导意见》的发布,就是落实教育部要求,做好中小学生课后服务工作的一种有益探索。

做好中小学生校内课后服务工作,首先要坚持自愿选择的原则。学生是否参加校内课后服务,学校要事先充分征求家长意见,由学生家长自主做出决定。坚决防止把课后服务变成学校对所有学生的统一要求。

做好中小学生校内课后服务工作,其次要严格规范,不能变相补课。课后服务的内容,主要是安排学生做作业、自主阅读、参加体育活动等,而不是要学校延长教学时间,增加学生学习任务。因此必须严格遵守教育部门有关规定,坚决防止将课后服务变成补课,增加学生的课业负担。

做好中小学生校内课后服务工作,最后要坚持公益普惠原则,不得趁机营利敛财。课后服务是一项公益性服务,必须坚持公益导向。因此,课后服务要建立完善的成本合理分担机制,可以采用政府财政补助一点、学校支持一点、家长承担一点的方法,决不能将服务成本全部转嫁到学生家长头上。

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