强化正反教育，促进学生健康发展

王佳梅 王红梅

[摘 要] 在对学生进行教育时，产生正面作用的同时，切忌忽视或淡化另一种教育，更不要为教育而教育。应多角度思考对学生的教育，因为凡事都有两面性。学生的思想教育需要师生同频共振，更需要在典型事件中去吸取经验教训，同时也需要班主任对家长行进行引导，以求得到他们的协同配合。

[关键词] 正反教育;榜样;协作

在班级管理中有许多工作需要多角度去思考，才能找到解决问题的最佳策略。多角度考虑问题，因为凡事都具有两面性。说到两面性，我们常常对学生进行教育时同样存在着正面教育与反面教育，需要我们多角度思考。只有不断强化对学生的正反教育，才能促进学生健康发展。

一、发挥好教师榜样力量

《新时代中小学教师职业行为十项准则》中第七条明确了教师要为人师表，以身作则……“为人师表”也一直是教师行为准则。教师要以身作则当好学生的榜样。从班级管理的角度，班主任的一言一行为学生做榜样的过程中，最主要的还是要注重一些细节。在《学生评价手册》每学期教师一写评语时、在学生习作中进行书写批改语时，一定要写出让小学生认得清的规范字，发挥教师榜样力量来规范学生的书写。我们常常教育小学生要常剪指甲、勤洗澡、常换衣服。教师是否也做到了呢？

目前，在一些学校中存在着年轻班主任中跟随当代的时尚潮流也进行了美甲，各种颜色、形狀，甚至在夏天的时候脚指甲也呈现出不同的色系。美甲行为是社会上的成人行为，年轻人爱美尽人皆知，但身为教师不应为之，否则所有的说教都显得苍白无力。小学生善于模仿，要求学生做到的，教师首先也要做到。发挥教师榜样的力量，就是从正面对学生进行教育，但一定要考虑到正面教育的背后是否在起着反面作用。发挥好教师榜样力量，思考背后存在的不利因素，才能强化对学生的正面教育。

二、反思好典型教育案例

古人云：“牵牛要牵牛鼻子”。那么班主任在对学生进行教育时也要讲究抓住事情的本质与要害处。同样道理，在班级中对学生进行教育时，一定要思考正反两方面的因素。当然，在正面教育的同时，学生中往往存在“反面”行为，我们同样也可以寻求管理的思路，积极引导他们从人性的角度去关注帮助他们。

阳光下，学生在欢快的音乐声中举起自制的沙瓶器械参加体育大课间活动。看到学生律动的身姿，无不展现着他们在体育健身活动中透视出来的睿智。伴着整齐优美的动作之下就是那沙瓶里发出的时高时低的“沙沙”声。这声音是沙子碰撞到瓶壁发出的吗？班级中利用废旧矿泉水瓶作为瓶操道具正好可以对学生进行勤俭节约的习惯养成教育。可透过沙瓶却看到了里边装的并非是沙子而是黄豆、大米等粮食。听学生们说，他们试过沙瓶内装沙子时发出的声音就是没有装黄豆、大米、玉米等发出的声音响大，而且在同等量的情况下沙子较沉一些。因此这一千多人的瓶子中便装上了黄豆等粮食。细细算来2个学生用1斤粮食，1000多名学生用的加上学生平时浪费掉的大约也得近千斤粮食。可见自制沙瓶装粮食不可取。

透视这个给孩子带来快乐的沙瓶，一方面，对学生进行废物利用的教育，另一方面，却忽视了对学生爱惜粮食的教育。在沙瓶操活动中教师要有意识地把德育、智育、美育、心理教育等活动融合进行，要通过活动的开展，促进其良好行为习惯的养成，使大课间活动成为一个育人的综合实体。

三、利用好家校协作平台

利用好网络微信平台。教育部最近的回复要将规范教师教育教学行为，规定教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。目前，班主任与家长的联系使用最为频繁的就是微信群。除了以上不允许的内容之外，家长与教师之间谈的最多的还是作业。不布置但作业完成较好的在微信群中进行展示一下，在班级活动中表现突出的孩子让家长看一下相片或者小视频，微信群还是有许多利用之处。但班主任在发相片或小视频时还要考虑到除了学习之外，那些学困生身上有哪些闪光点值得家长助力去对自己的孩子进行一种宣传教育。如果一味地晒出不完成作业的名单、写字不好学生的作业、通报在上课等方面表现不好的学生姓名，无疑是有想利用反面典型教育那些家长的嫌疑。“杀鸡给猴子看”有时也会伤害家长与孩子的心。网络平台信息传播又那么迅速，所以反面的说教最好少用一些。班主任在利用好善意的批评与合理的表扬。此外，就是利用好学校开放日、家长会、家庭教育讲座、家访等，从正面去帮助他们更加科学地配合学校教育学生。

在对学生进行教育时，产生正面作用的同时，切忌忽视或淡化另一种教育，更不要为教育而教育，因为大家都知道强扭的瓜不甜。多角度考虑问题并透过现象看事情的本质，你会发现，教育不仅仅只有一面。只要学校、教师对学生进行教育的方法得当，学生才会受益，思想教育工作才不会偏颇，而且会以“随风替入夜，润物细无声”的趋势沁入学生心田。

（责任编辑：刘洁）