中学美术鉴赏有效教学的策略研究

蔡小平

摘 要：美术鉴赏课程是中学美术课程中重要教学内容，通过提高学生的美术鉴赏能力，有助于激发学生对美术学习的兴趣，进而使得学生更快、更好的学好美术。本文专门针对中学美术鉴赏有效教学的策略展开研究，文章中通过从尊重学生个体重视以生为本重视课外教学，鼓励课内外结合的教学方式、对美术教学进行改革灵活使用教学方法等三个方面对中学美术鉴赏课程教学展开探讨。

关键词：中学;美术鉴赏;教学

中图分类号：G633.955           文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-084-1

引言

美术鉴赏析是中学美术教学当中的重要内容，同时也是做好美术课程教学的重要手段。在我国中学《新课标》中也明确提到，学生一定要具备良好的美术鉴赏能力，良好的美术鉴赏能力对于学生情操陶冶以及心灵净化等方面都发挥着很重要的作用。对于美术教师而言，承担者培养学生鉴赏能力以及提高学生知识水平的能力。因此，中学美术教师普遍都对美术鉴赏课程内容十分重视，并希望通过为学生开展美术鉴赏课程教学活动，不仅可以起到提高学生美术鉴赏能力的作用，而且也可以起到提高美术课堂教学效果的作用。对此，美术教师一定要探索良好的美术鉴赏教学方法，从而保证能够获得良好的教学效果。

一、尊重学生个体，重视以生为本

学生作为一个受教育对象，是美术教学课程中的主体。因此，中学教师在开展美术鉴赏教学过程中，比需要以学生的视角作为出发点，并采取系列教学措施来满足学生个性化的发展需求。这同时也是做好美术教学工作的前提，因为只有学生对美术教师的教学方法认可程度足够高，他们才会更愿意接受教师的教学内容。因此，教师可以从这几个方面着手：

第一，深入了解学生的内在需求。对学生的内在需求加深了解是提高美术鉴赏课程教学质量的前提。了解学生的内在需求办法有很多，比如可以通过采用电话、网络、微博等方式给学生留言，也可以通过学生家长来了解学生的需求情况。总而言之，教师不论采用何种情况，一定要对学生的需求进行深入了解，只有这样，教师才能够根据学生的需求情况来改善自身的教学方法。

教学方法改进。

第二，重视学生的意见，对每一位学生都给予尊重。教师在了解学生们的基本需求过程中，有时候教师的意见和学生的意见不一致。那么这个时候教师就需要对每一位学生的个人意见给予尊重，耐心的去了解每一位学生的个人看法，并做好学生们的思想工作。另外，教师还需要具备全局意识，从整体的利益层面来寻找改善教学方法的措施。

三、重视课外教学，鼓励课内外结合的教学方式

对于美术鉴赏教学课程而言，如果仅仅在课堂上来开展美术课程教学讲课，那么其效果往往是有限的。要想保证学生的美术鉴赏水平能够有明显提升的话，还需要对教学改革的力度进一步加强，并且还要对教学方法进行创新，对课外教学重视起来，使得课堂所教的内容能够和课外结合起来。

第一，对学生课外审美途径进行进一步拓展。就从当前中学美术教学情况来看，虽然学校普遍對于课外教学的重视力度比较高，但是鉴于对学生安全性等方面问题的考虑，一般情况下学校其实并不提倡课外教学。对于美术鉴赏教学课程而言，仅仅通过课堂教学肯定的不够的，因此教师需要努力给学生提供更多课外学习的机会，比如带领学生到校内写生，或者可以带领学生感受大自然的美好。另外，教师也可以和一些单位之间建立合作关系，让学生去这些单位进行参观，进而不断激发学生对生活、对工作的热情。

在这种境遇下，学生的内心会收到强烈的震撼，因而也就相应的到体验到了美术鉴赏的魅力。

二、对美术教学进行改革，灵活使用教学方法

教学方法往往会教学效果产生直接影响，因此要想提高美术鉴赏教学水平，一定要做好教学改革工作。

第一，中学美术教师平时需要对美术鉴赏教学方面研究，教师平时需要多去学习美术学科方面的知识，提高自身的专业水平。另外，教师不但要对美术学科加深研究，而且还需要对教学方面的理论加深研究，不断拓宽自身对教学技巧的积累量。

第二，教师需要尝试使用各种教学方法。在我国新课程改革要求的指导之下，很多教师都开始纷纷探究新的教学方法，并取得了一定的效果。对于美术教师而言，一方面需要不断去借鉴新的教学方法，并努力在教学中应用这些教学方法。另一方面，中学教师需要根据学生的基本需求来为学生设计相应的教学方法。从当前的教学情况来说，很多新的教学方法在美术鉴赏课程教学当中得到的推广，比如：情景教学法、实景教学法、小组合作学习法以及自主探究法等等。这些教学方法的应用不仅仅有助于提高学生学习美术的兴趣，而且也有利于实现美术教学创新。

第三，是学校要大力支持美术学科建设和发展。有的中学美术老师认为，美术并不是学生的主科，所以当作副课对待就可以。因此，教师在教学过程中难免会不积极。对此，学校一定要大力鼓励教师认真对待美术鉴赏课程教学，并尽可能给教师提供教学方面的支持，促进美术课程教学进步。

总而言之，要想保证中学美术鉴赏教学课程有序开展，那么中学美术教师不但要对每一位学生给予足够尊重，而且还要以学生为本展开美术教学。教师在实际教学过程中，教师不但要提高自我专业水平，而且还要灵活使用各种教学手段，努力创新教学方法，为提高美术鉴赏课程教学水平不懈努力。

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