综合性高校贫困大学生资助问题研究

钟逍彬 陈楠

摘 要：随着高校的不断扩招，受教育的人数不断增加，同时在高校中的贫困学生人数也逐渐增多，而高校也对贫困学生实施了一定资助，但是资助体系中还存在着一些不足之处，尤其对于综合性高校而言，他们的招生范围更为广泛，学生的生源地各不相同，因此在对学生进行资助的过程中应该发现存在的问题，不断建立健全资助体系。

关键词：综合性高校；贫困大学生；自主问题

扶贫工作的开展，对于学生个人的发展以及学校实际教学质量的提升都有重要意义，对于综合性高校而言，校园中存在的贫困现象已经成为社会中重点关注的内容，因此，做好对贫困大学生的资助工作十分重要。

一、综合性高校贫困大学生资助问题

（一）勤工俭学岗位缺乏

勤工俭学是对大学进行资助的有效方式，但是在多数综合性高校中，设置的勤工助学岗位少之又少，多数岗位是在校园中，校外的岗位几乎可以说是几乎为零。同时，贫困学生在进入勤工俭学岗位工作时，将自身的多数精力都放在了岗位中，学习的时间减少，在一定成绩上影响了自身的学习。

（二）助学金发放方式的模式化

在进行助学金发放的过程中，几乎呈现出模式的固定化，在通常情况下，班级中倡导人人均等模式，助学资源被多次切割，收到的效果甚微。同时也存在着对于贫困认定模糊的问题，在评判贫困的过程中并没有具体的标准，评判过程不够认真、负责，有的学生为了得到贫困的名额，甚至出现了伪造证明的问题，严重影响了对真正贫困学生的帮扶。

（三）学生的助学贷款还款能力问题

随着社会的不断发展，学生的就业压力也越来越大，学生对助学贷款的偿还也存在较大的问题，追贷工作在开展的过程中存在较大困难，因此如何加强对学生的诚信教育，增强学生的还款能力，提升学生就业率是教师重点的工作内容。

（四）奖学金设置的不合理

按照规定来讲，奖学金主要是发放给成绩优异的学生，这在一定程度上影响了扶贫作用的发挥，对于学生而言，贫困生和非贫困生可以来自于不同的地区，由于生源地的发展水平不同，自身的受教育水平也大不相同，虽然在进入大学之后付出了相同的努力，但是取得的学习效果却存在较大的差距。据调查显示，有一半以上学生成绩较差是由于英语导致，因此，在评比的过程中就有很大一部分贫困生落选，不能得到有效的资助。甚至在有的高校出现了奖学金和助学金重叠的问题，有的非贫困生一夜暴富，真正的贫困生却没有得到资助。

二、综合性高校贫困大学生资助对策

（一）完善对贫困生的认定过程

在对贫困生进行认定工作时，高校应该注重生源地贷款工作的开展，注重贫困生认定的公平性，以生源地贷款工作的开展促进资助贫困工作的更好开展，在对贫困生进行调查时应该本着科学性的原则，通过多方求证的方式，确保信息的准确性，如致电当地的政府、街道等。同时为了使生源地贷款工作更好的开展，在政策上必须明确其重要影响，减少在试点中的运行成本。

（二）注重贫困生综合素质的提升

在对大学生尽心资助的过程中不仅需要注重经济问题对他们造成的影响，也需要注重对他们内在品格的培养，使他们可以形成相对积极的人生态度，加强对学生的素质教育。因此教师在開展资助工作的同时也要对大学生进行适当的思想政治教育工作，不仅帮助大学生摆脱生活上贫困，也需要加强对他们的贫困心理建设，提升学生的综合水平，使其获得较为全面的发展。在开展思想政治教育时可以从两方面开展，即校内和校外，在校内教师可以结合他们的日常表现进行测评。在校外，教师可以通过他们的兼职情况、寒暑假活动等内容了解情况，并且鼓励学生积极进行课外实践活动，使学生受到的资助可以和自身的实际发展水平相契合，进而使资助效果更具针对性和公平性，在做好对扶贫工作管理的同时做好监督，使自身工作进一步落到实处。

（三）注重社会资助的影响

经费不足也是高校在开展资助过程中出现的一个突出问题，仅仅依靠政府很难有效解决学生的问题，因此，应该做好对社会力量的动员，使更多的社会人员可以加入进来，对学生进行资助，同时在面对社会资助时应该建立一定的制度和模式，促进资助的有效开展。而在资助的过程中团队是一种相对有效的模式，团队资助的人数的优势，无论是在物质上还是在精神上都可以及时为学生提供帮助，而对于资助者而言，教师应该定期举行他们和学生之间的聚会，促进他们之间的情感沟通，促进资助工作的更好开展。

（四）完善相关政策，明确资助范围

高校在开展对贫困学生资助的过程中，由于资助的人数较多，发放的金额也较多，因此发放的形式主要是奖学金、助学金的形式，但是这对学生的要求较高，学生需要做到品学兼优，对于一些来自于农村或者是偏远地区的学生来讲，这种形式却有失公平，容易出现个别优秀学生包揽奖学金、助学金的情况。因此高校在资助的过程中应该完善相关的政策，加强对贫困学生的关注，使贫困学生在达到贫困标准的情况下就可以得到相应的资助，使贫困的大学生在生活、学习中都得到有效保障，也避免一些自私自利的现象出现，使贫困生在得到资助的同时，也能够实现自身综合素质的不断提高。

三、结语

总之，在综合性高校对贫困大学生进行资助的过程中会遇到很多的问题，而教师和学校在实施此项措施时，首先需要对学生有基本的认识和了解，然后再根据出现的具体问题，采取相应的措施。同时，促进相关制度的不断完善，使相关政策可以落到实处，贫困大学生可以得到相应的帮助，为他们的学习、生活创造一个相对良好的条件，进而以饱满的热情面对未来的生活。

参考文献

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[2] 杨萍，赵栋昌.综合性高校贫困大学生资助问题研究[J].教育文化论坛，2014，6（2）：39-42.

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