研究探讨康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果

危林清

（江西省樟树市永泰镇卫生院，江西 宜春 331203）

病毒性脑炎属于一种中枢神经系统感染性疾病，是受多种病毒侵入导致的一种脑膜急性炎症，此症多发于儿童，且夏秋两季较为高发，主要临床表现为惊厥、发热，症状严重时会出现肢体障碍及语言障碍[1]，在对患儿治疗的过程中，还应该采取有效的护理，随着康复医学的不断发展，康复护理已逐渐在各科室临床护理中得以推广，为了进一步研究小儿重症病毒性脑炎采用康复护理的有效性，本次研究选择2017年6月～2019年6月至我院诊疗的100例小儿重症病毒性脑炎患儿纳入研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2017年6月～2019年6月前来我院诊疗的100例小儿重症病毒性脑炎患儿纳入研究之中。并将其以抽签法均分为观察组和对照组。其中观察组男女比例为27：23；年龄区间在2～10岁之间，均龄（6.52±0.64）岁。对照组男女比例为29：21；年龄区间在2～11岁之间，均龄（6.47±0.61）岁。通过对比两组的一般资料，差异不明显，无统计学意义，P＞0.05，两组可比。

1.2 方法

所有入选患儿均给予降低颅内压、营养支持等常规治疗，对照组在此基础上实施常规护理，主要是对患儿各项生命体征进行实施监测，例如，对瞳孔、血压出现的变化进行监测，并对是对患儿的体温进行测量，体温测量应每隔2 h进行1次。

观察组在对照组基础上实施康复护理，主要包括如下护理内容：

1.2.1 对护理人员实施康复护理培训：培训主要的内容包括康复护理技能、与患儿家长沟通的技巧等，同时针对患儿的实际情况制定完整的康复护理方案，并定期总结护理方案存在的缺陷，并对存在的缺陷及时改正和优化。

1.2.2 积极实施康复护理方案：并在护理方案实施过程中采取有效的康复护理手段；在进行肢体运动训练过程中，护理人员应该为患儿制定个体化肢体运动训练，主要更加患儿的年龄、爱好等来合理进行肢体运动，在肢体运动训练过程中，应坚持循序渐进的原则。

1.2.3 实施心理护理：患儿在治疗过程中会出现恐惧等不良心理，护理人员应该结合患儿特点和爱好兴趣，与患儿谈论一些患儿感兴趣的话题。

1.3 观察指标

此研究将症状消失时间、住院时间、伤残率和总体满意率[2]当做观察指标。

1.4 统计学方法

以SPSS 20.0完成统计学分析，（±s）对计量资料表示，以t检验，%对计数资料表示，以x2检验，差异明显时，有统计学意义，P＜0.05。

2 结 果

2.1 两组在时间指标方面的对比（见表1）

表1 两组在时间指标方面的对比（±s，d）

表1 两组在时间指标方面的对比（±s，d）

组别 住院时间 症状消失时间观察组（n=50） 14.27±1.36 6.94±0.68对照组（n=50） 21.04±2.08 10.81±1.06 t 5.681 5.941 P＜0.05 ＜0.05

2.2 两组伤残率及总体满意率方面的对比（见表2）

表2 两组伤残率及总体满意率方面的对比[n（%）]

3 讨 论

病毒性脑炎一般多发于12岁以下的儿童，若患儿未得到及时的治疗和处理，将会导致此症演变为重症病毒性脑炎[3]，且容易诱发脑血管炎、脑水肿，使患儿脑细胞造成损伤和坏死，此症主要的临床表现为呕吐、发热、意识不清、头痛等，在治疗过程中[4]。本次研究中，观察经康复护理，其症状消失时间、住院时间、伤残率均比对照组低，且在总体满意率方面，观察组比对照组高，差异明显，有统计学意义，P＜0.05。此研究结果表明，通过采取康复护理，能够加快患儿临床症状的消失，使患儿的住院时间缩短，并且能够使患儿出现的伤残情况减少，从而使临床治疗结果得到改善，并使患儿家属更为满意。

综上所述，小儿重症病毒性脑炎采取康复护理能够改善患者的临床症状，减少伤残，提高患儿家长满意度，值得推广。