学好高中数学的几点心得体会

邓周晶

【摘要】  相较于初中数学，高中数学的学习不仅内容多而且体系化强，同时逻辑推理也较多。为此，进入高中以后，很多学生感到较难进行数学学习。为此，本文主要探讨了高中数学如何学好的几点心得体会，仅供参考。

【关键词】  高中数学 学好 心得体会

【中图分类号】  G633.6            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）04-142-01

在新课程理念下，现代高中数学的不确定性、创造性、开放性等更强，因而学习完全不同于传统课堂。为了适应现代课程下高中数学的各种改变，高中生应及时调整学习手段与方法，并注重数学思维的形成，克服困难学会灵活运用数学知识来解决各种数学实际问题，最终提高数学成绩。

一、走出易错的误区

部分学生以为自己没有打好数学基础，而学不好高中数学;部分学生以为数学具有较强的抽象性，十分乏味枯燥;部分学生以为较难学好数学，自己缺乏数学学习细胞;部分学生以为进行数学学习仅仅为了应付考试，若将来不专门学习数学专业，则数学即将会没用;部分学生应付了事，仅仅为了考进大学，在大学数学及格即可等。上述认识误区均会严重影响学生的数学学习效果。

如果学好了初中数学，自然有助于高中数学学习，使其更加顺利。然而，若中考数学成绩不好，也不要气馁，更加不能产生放弃或应付的错误想法。数学这门学科具有很强的系统性，且知识与知识间存在一定的联系，而学生也十分了解这一点，所以以为没打好基础，则会对高中学习造成影响。实际上，数学知识的独立性也较强，但很多学生却未领悟到这一点。例如，在集合、数列、三角、函数等知识上，它们相对独立，不可以因没有学好一章知识就失去学好其他章节的信心，而应通过学习新一章，及时弥补相关知识的不足。因此，学生应将高中数学视为一个新的学科而进行学习，针对新知识应将基础打好，及时弄清楚不明白的问题;针对延伸知识的学习，应认真思考初中、高中衔接知识时的断层，努力提出更多的问题，充分发挥高一的数学承上启下的重要作用，并为将来的学习奠定一个良好的基础。数学学习应以心理上的抵触为天敌，所以，学生应及时走出误区，增强数学学习认识，充分意识到学好数学意义，端正数学学习心态。

二、增强学习兴趣

兴趣是最好的老师。学生如果对数学学科感兴趣，则会感觉数学学习轻松自如，最终的成绩也会较理想。同时针对感兴趣的事情，也会更加热情，干劲也更多更大，会努力想尽办法、将一切困难都克服。

但兴趣却并不是生来如此的，是建立在需要的基础上的，还需要加以培养。国内外很多著名的科学家，之所以取得了巨大的成就，往往不是由于他们具有超常的能力或智慧，而是由于他们对其研究非常感兴趣，会体会到研究的无穷乐趣而形成研究的志趣。而这种衍变，是从喜好出发体会快乐，而统一的兴趣与志向，可见是兴趣促使其成功的。

为了激发学生的数学学习兴趣，则教师应意识地加以培养。同时学生在学习数学时，应克服仅为高考的功利思想，立足数学知识对人类生活与发展的重大作用，充分意识到数学学习的必要性与重要性，从感兴趣的章节出发，不断增强兴趣。例如，如果对几何感兴趣，则应多练习这类题目，通过解题形成数学思维，感受数学知识的美感，快乐地学习数学，进而促进其他章節的有效学习，最终逐渐增强学习数学的浓厚兴趣。

三、掌握正确的方法

数学思想方法的掌握对高中数学学习来说，十分关键。而按照层次，又可将数学思想方法划分为一般方法、逻辑方法、思想方法。一般数学方法主要包括数学解题的技能、方法、技巧，比如，待定系数法、配方法、换元法等;数学逻辑方法是指数学思维方法，主要包括归纳法、分析法、综合法、试验法、整体法等;而数学思想方法主要包括函数、方程、分类讨论、数形结合、化归等思想。教师在教学中，应重点培养同学们的各项数学思想方法，同时在学习中学生也应尤其注重学习与理解各项思想方法，弄清技巧是问题解决必需的关键手段，而方法是一类问题解决的共同手段，但问题解决最深层次的手段便是数学思想。积累技巧会形成方法，而升华方法后则会形成思想。

在进行解题时，学生应用心加以琢磨、认真思考、适当概括总结，积极探究各种解题规律。教师在教学中应将审题关、数学表达关、计算关等把好，引导学生准确记忆并熟练掌握各种定理、公式、概念等，并灵活运用它们进行证明、计算或推理等。上述均是概括与总结的数学解题规律与技巧，学生应用心加以体会。所以，为了正确解题，则学生必须掌握数学学习的规律，把握数学学习的方法，认真训练数学思维。

四、努力克服困难

实际上，数学这门学科具有极强的抽象性、逻辑性、系统性，而数学题目也变化多端，特别是高中数学题一般都有难度。所以学生应从心理上做好克服和战胜困难的准备，坚定克服困难的信心和勇气。

在进行数学学习时，应下意识地形成坚强的意志。而“坚韧”的意志有助于困难的解除，促使人们取得成就，坚韧意志的作用不可替代或比拟。外界产生了苦和甜，而内心却形成了坚强，坚强还需要自我不断进行努力。不能视困难为仇敌，而应视其为恩人，困难能锻炼人们克服困难的各项能力。实际上，自然界在给人们带来困难的同时，也给人们带来了一种智力与意志。在克服失败和困难的过程中，会使人们变得更加坚强、无敌。也就是说，在一个人面对一个几乎无法克服的难题时，也可以在某种意义上说也会给其带来一定的收获。

五、结语

综上所述，高中数学是重要的高中课程体系的组成部分，在高考中所占的比重也较大。因此，高中生应从自身的情况出发，在教师的教导和帮助下，学好数学。

[ 参  考  文  献 ]

[1]李中仁.略论怎样学好高中数学[J].中国校外教育，2018（36）：80.

[2]刘劲松.高中阶段数学三角函数学习心得的几点体会[J].科技风，2017（03）：263.

指导老师：郭志成