高三政治复习回归教材的三重境界

安徽

在整个高三政治复习过程中，很多学生有不同程度的轻视教材、重视资料的情况出现。而事实上，复习资料是为教材服务的，教材才是复习的根本，是不能被任何资料取代的，所以高三政治复习过程中不能舍本逐末。教材是一切考题的根本，所有考题都是考查教材上的知识点或其延伸应用。思想政治教材也是高考命题的主要依据，高考题涉及的知识点都能在教材中找到来源。回归教材可以让学生在对教材理解的基础上，选择最有利于该知识运用的角度，打破教材原有的框架体系和结构顺序，个性化地构建自己的教材知识体系，重新优化、加工、整合教材知识，跨单元、框、节甚至跨教材知识体系进行知识的整体归纳和总结。将教材上的知识内化为自己的知识，让学生在头脑中形成一个知识网络，达到活学活用的目的。因此在高三政治复习过程中回归教材具有非常重要的现实意义。

笔者认为高三政治复习，可以根据对教材的利用程度和水平，将其划分为三重境界。

第一重境界：看山是山，看水是水

第一重境界说得是学生对教材的初步感受，因为这时候学生没有经过系统复习，眼睛看见什么就是什么，“山就是山，水就是水”，也就是说这时候对教材是一种感性的认识。感性认识是理性认识的基础，学生需要通过这一阶段把对教材的感性认识上升到理性认识。而这一阶段推荐学生采用“目录法”对教材进行全面梳理。例如对《政治生活》第四单元我们可以这样做：

采用目录法回归教材的好处是能按照教材编写顺序对教材进行知识梳理，达到掌握教材基础知识的目的，有时高考题的设问范围恰恰就是课本某个章节的目录标题，如果对目录不熟悉，答题时往往会遗漏一些重要知识点。例如2016年全国Ⅰ卷第38题第（1）问：“运用‘当代国际社会’知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。”

这一问给定了知识范围“当代国际社会”，这是《政治生活》第四单元目录标题，考生只能在这个范围内回答，这提示我们对《政治生活》的单元标题都要熟悉，因为考试时常用单元标题作为范围限制，考生若不熟悉，很容易跑偏。当代国际社会目录下的知识主要包括：国际社会的成员、国际关系的决定因素、当今时代的主题、多极化趋势、我国的外交政策；然后依次调动运用上述知识分析现实意义，这样做符合多角度多层次答题的思路，应会得到相应的分值。本题参考答案：“顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。”

第二重境界：看山不是山，看水不是水

第二重境界是说，学生在按照目录浏览记忆完基本知识点后，开始对课本进行思考，不再停留于简单的第一印象，开始探寻课本知识点背后更深层的东西。这一阶段推荐学生使用知识主体梳理法对课本知识点进行整合。见下表：

《政治生活》主体梳理法

主体梳理法可以采用表格梳理知识点，这样做可以对核心知识点做到简明扼要的列举，便于对知识点整合记忆，重新建立起属于自己的思维框架。在政治生活部分的历年高考题中会发现采用政治主体作为角度设问的材料题。例如：2015年全国Ⅰ卷38题第（1）问“结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。”本题的政治主体为政府，依据上表的整理可知涉及政治的主干知识有“政府的性质、政府的职能、政府的作用、政府依法行政、政府科学民主依法决策、有效制约和监督政府权力、政府权威”可根据材料调动关联性最密切的知识点组织答案。本题参考答案：“严格执行人大批准通过的预算；完善预算管理制度体系；按照预算法的要求编制预算和执行预算；运用检查、审计等行政手段强化预算监管；公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。”

第三重境界：看山还是山，看水还是水

第三重境界所说的看山还是山，看水还是水，已经不是简单的重复，而是经过整理加工，从感性认识上升到理性认识，进而把握事物之间的本质，也就是对课本知识点用自己的方法重新构建形成体系。近年来思维导图作为一种简单便捷的思维工具，在高三政治复习教学中被经常使用，学生在做思维导图活动中能化繁为简，直观形象的表达各个知识点的内在联系，借助联想、想象，综合运用图形、色彩、韵律等，快速记忆，定期复习，能有效提高记忆的质量和速度。所以这一阶段推荐学生使用思维导图法构建知识体系。例如：

近两年《生活与哲学》部分高考试题分析：

（2017·全国Ⅱ卷·21）2016年9月，袁隆平领衔的超级杂交水稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是 （ ）

①实践是检验认识的真理性的唯一标准

②认识主体对于获得真理性认识没有影响

③不成功的实践对认识的发展没有价值

④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收，这说明实践是检验认识真理性的唯一标准，①正确；认识主体的实践水平、价值观念等也会对获得真理性认识产生影响，不是没有影响，②错误；不成功的实践对认识的发展也是有价值的，③错误；此次测产没有达到预期目标，未能通过验收，说明正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成，④正确，故本题答案应为B。

（2017·全国Ⅲ卷·22）习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是 （ ）

①理想信念是价值观的核心和灵魂

②理想信念是实现人生价值的精神动力

③理想信念是衡量价值观正确与否的标准

④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

材料说明理想信念是价值观的核心和灵魂，理想信念是实现人生价值的精神动力。①②项符合题意；衡量价值观正确与否的标准是看是否遵循社会发展规律，是否符合人民的根本利益，③项错误；文化程度的高低影响理想信念的坚定程度，但不是决定性因素，故④项错误；正确选项为A。

（2018·全国Ⅰ卷·22）2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有 （ ）

①“两点论”和“重点论”相结合

②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离

③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的

④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的

A.①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

根据材料，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，关键是要正确把握整体推进和重点突破……破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，体现了坚持“重点论”和“两点论”的统一，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，①④符合题意；矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的，②表述错误。③材料未体现，故本题答案应为B。

（2018·全国Ⅰ卷·23）在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2016年运送旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍然运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行提供便利。这种做法反映的价值观道理有 （ ）

①价值观的差异导致人们的利益的差异

②发展必须坚持以人民为中心的价值导向

③正确的价值选择以正确的价值判断为前提

④价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性

A. ①② B. ①④

C. ②③ D. ③④

这种做法体现了正确的价值选择以正确的价值判断为前提，发展必须坚持以人民为中心的价值导向，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，②③项符合题意；社会存在决定社会意识，人们的利益的差异导致价值观的差异，①项说法错误；价值选择的正确性依赖于价值判断的合理性，④项说法错误；正确选项为C。

从2017年全国Ⅱ卷21题、2017年全国Ⅲ卷22题、2018年全国Ⅰ卷22题、2018年全国Ⅰ卷23题的设问看“认识论”“辩证法”“价值观”三个哲学范畴出现在设问中。这启示我们在《生活与哲学》的复习中可以利用思维导图法把辩证唯物论、唯物辩证法、认识论、历史观、价值观、人生观梳理清楚，从而在判断选择题范围中做到精准，达到有效得分的目的。

教材作为命题的重要依据，其重要性不容忽视，师生都应当认识到教材的重要性，回归教材是高三政治复习过程中的重要一环，在复习过程中需要确立循序渐进的复习目标。教师应当指导学生做好知识点的整合，建立合理有效的复习框架；而学生则应该发挥自身的主观能动性，从教材的基础知识点着手，按部就班循序渐进的回归教材，不断加强对基础理论和原理的理解，结合社会热点问题构建知识体系框架，培养审题和答题能力。相信只要我们对教材进行深度利用并在学习复习的实践中不断总结经验，就一定会摸索出一套适合自己的行之有效的复习方法。

不见葱的葱味肉包子

明朝文学家冯梦龙喜欢吃猪肉馅的肉包子，他家的厨娘也最擅长做肉包子。一天，冯梦龙心血来潮，故意给厨娘出难题：“今天你给我做几个没有葱的葱味肉包子尝尝，也好让我看看你的厨艺长进了没有。”

没有葱的葱味肉包子，这不是故意刁难人嘛！不过，这厨娘也不是等闲之辈，她稍一思量便有了主意。揉面、剁猪肉、上笼屉蒸……不一会儿工夫，一盘肉包子就摆在冯梦龙面前。冯梦龙拿起一个咬了一口，是猪肉馅的，仔细瞧瞧肉馅里，没有一根葱，吃起来却有葱的香味！冯梦龙非常吃惊，忙问厨娘：“怎么做到的？”

厨娘笑着说：“很简单，就是做好了猪肉包子，在笼屉里蒸的时候，把葱放进去，等肉包子蒸熟了，再把葱拿掉不就得了？”

冯梦龙恍然大悟：要做有葱味的肉包，葱不一定要入馅的呀！

难题常常披着一层“外衣”，那层外衣往往就是“思维定势”。

（文章节选自网络）