例析地理试题中组合图类型的特点

北京 杨崇广

在高考地理真题及高考模拟试题中，经常会出现组合图类型的试题，有的是选择题，有的是综合题，往往都是这份试卷中难度较大的试题，对整个试卷考分的高低起着关键作用，值得关注和研究。把握其命题的特点，利于在时间较短、压力较大的情况下，找到解题的突破口，厘清思路、轻松解题、斩获高分。经过细致研究，可以将组合图类型分为如下几种，结合例题，分析其特点，掌握命题的规律。

一、“拼盘式”组合——两幅图呈现同一区域的不同地理特征

【例题1】(2017年江苏卷)(节选)张家界市的武陵源风景名胜区是世界自然遗产之一。图1为“武陵源景观图”，图2为“湖南省A级景区空间分布示意图”。回答下列问题。

图1

图2

1.湖南A级景区空间分布的主要特征有。

2.武陵源景区孤峰林立，欣赏这类景观采取的主要方法有。

【答案】1.地域分布不均(东北多，西南少)；沿交通线分布。

2.选择观赏位置；把握观赏时机。

【解析】第1题，根据图2中密度分布图例信息，湖南A级景区地域分布不均，以长沙为中心东北多、西南少，主要沿交通线分布。

第2题，根据图1信息可以看出，武陵源景区孤峰林立，垂直高度大，景区天气多变，所以需要选择适当的观赏位置，把握观赏时机。

【命题思路感悟】两幅图组合松散，可以拆分设题，解题时分别从两图中获取信息，论证各自的问题，两个问题几乎不交叉、没有交集，反映的是两个考点、两个主题。

【对策】从组合图的每幅图中分别获取信息，寻找其中包含的地理主题，最后用地理环境的整体性思维综合分析，验证两幅图的地理主题是否有矛盾的地方、是否具有一致性。

二、“附件式”的组合——附图是对主图中一个小区域某种情境的细化

【例题2】(2018全国新课标卷III)澳大利亚(图3)某地区降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，夏季最高气温可达50℃，冬季气温较低。早年，该地区的矿工经常在矿井里躲避炎热天气，长此以往便形成了具有当地特色的地下住宅(图4)。据此完成3～5题。

图3

图4

3．该类地下住宅可能分布于图3所示的

( )

A．①地附近 B．②地附近 C．③地附近 D．④地附近

4．该类地下住宅通天井的主要作用是

( )

A．收集雨水 B．方便通信 C．增加采光 D．通风换气

5．推测该类地下住宅

( )

①室温不变 ②冬暖夏凉 ③类似黄土高原的窑洞 ④类似草原的蒙古包

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

【答案】3.B 4.D 5.B

【解析】第3题，该类地下住宅分布于“降水稀少，自然景观极度荒凉，气温年较差大，夏季最高气温可达50℃，冬季气温较低”，当地矿工需在矿井里躲避炎热天气的地区。图3中①地为地中海气候，②地为热带沙漠气候，③地为热带草原气候，④地为亚热带季风性湿润气候，②地符合这一特征。故选B。

第4题，读图4可知，地下住宅比较封闭，通天井直通地面，可以给地下住宅里的人员提供足够的新鲜空气，从而保障其正常活动，同时也可以把地下住宅里的废气排到地面，因此通天井的主要作用是通风换气，故选D。

第5题，这类地下住宅的室温有变化，但是变化小；蒙古包位于地上，和这类地下住宅是完全不一样的；这类地下住宅类似于冬暖夏凉的黄土高原的窑洞，故选B。

【命题思路感悟】主图和附图有较为密切的联系，主图反映较大尺度区域的某一地理要素信息，附图沿着这一地理要素继续深化、细化、延伸，两者地理思维一脉相承。

【对策】从“宏观”出发，把握某大区域的地理特征，沿着“附图”反映的地理要素进行情境“再现”，再把“再现”出来的情境再拿回到宏观背景中验证。

三、“融合共生式”的组合——两图“碎片化融合”呈现区域信息

【例题3】图5中左图为某次山地自行车越野赛照片，右图示意该地地形分布。读图回答6,7题。

图5

6.左图中照片的拍摄地点可能位于右图中

( )

A.①地 B.②地

C.③地 D.④地

7.照片中自行车运动员的行进方向是向

( )

A.北 B.南

C.西北 D.东南

【答案】6.A 7.B

【解析】第6题，由图可以看出，该段赛道应是下坡路段，即骑手是从④地向①地骑行。图片中骑手的右后方有两座山峰，且左后侧近处也是一个小山峰(或山脊)，分析可能是①地，故A对；②地离另一等高线太近，阻挡了看右后方的视线，故B错；③、④两地右后方无山峰，故C、D项错误。第7题，根据右图中指向标和道路延伸状况可知，从④地向①地骑行，总体方向是由北向南，在①地的骑行方向明显是向南，故B项正确。

【命题思路感悟】在解题时两图需要同时判读、对比分析，甚至需要“掰成碎片”进行对比分析，才能找到解题的突破口，不能丢开任何一个图解答问题，有用信息是同时隐藏在两幅图中，因而，这种组合称为“融合式”组合。

【对策】结合所学的地理知识，将景观图“碎片化”，即分成若干部分，并一一与另一幅图对接，从多个地理要素分别进行确认，找出两者反映的相同点，从而找出解题的关键信息。

四、“谜语式”组合——一幅图中暗藏着另一幅图的关键信息

【例题4】北京植物园建有“北纬40°地理标志纪念碑”，纪念碑主体建筑以北纬40°为基本构图元素，上面有镂空的半圆形造型，半圆直径与地轴平行。图6为5月20日某时逆光拍摄的该纪念碑照片。读图，回答第8,9题。

图6

8.图片拍摄时间最接近

( )

A.5：30 B.10：00 C.17：30 D.21：30

9.该日后的一个月，北京正午太阳高度角约为

( )

A.27° B.50° C.73° D.90°

【答案】8.C 9.C

【解析】第8题，由材料信息可知，“半圆直径与地轴平行”，再结合纪念碑与半圆直径的相对位置可推断，纪念碑位于拍摄者西北方向，结合逆光拍摄可知此时位于西北天空。5月20日5：30、10：00太阳位于偏东方的天空，A、B项错误，17：30左右太阳位于西北方天空，C项正确；21：00太阳位于地平线以下，D项错误。

第9题，该日后一个月，即6月20日，接近夏至日，按夏至日太阳直射北回归线计算，北京位于北纬40°，正午太阳高度约为73°，C项正确。

【命题思路感悟】表面上很容易看出一幅图是另一幅图的进一步情境细化，但是，却很难找出两者的内在联系，像是个谜语，谜面很清楚，谜底却很难找到。关键信息分别藏在两幅图中，能否找到两幅图中关键信息之间的联系，是解题的突破口。

【对策】寻找两幅图的地理要素的结合点，推测一幅图在另一幅中的信息延伸的方向，结合选项或设问，找到对应的考点信息，从而揭开“谜底”。

对上述几种组合图类型进行归纳，还可以得出组合图的一些共同特点：一是两幅组合图的形式往往是不同的；二是常常一个为区域综合示意图，另一个为景观图，景观图是对综合图中的局部区域的进一步说明；或者一个等值线图，一个是景观图的组合，这是因为不同类型的图可以创设不同的问题情境，同时也可以考查考生对不同图示信息的解读能力。三是两幅图考查的是两种不同的读图能力。