初中数学高效课堂教学策略探析

摘  要  初中数学的学习与小学数学的学习是不同的。在初中阶段，学生们会接触到更多新的以及更有难度的知识，学生们在学习的过程当中可能会遇到一些问题，导致他们的数学成绩并不理想。那么，提高教学有效性以及打造高效的数学课堂便是教师的首要任务。提高初中数学教学的有效性对提高学生们的数学成绩有着很大的影响，在教学过程当中，教师可以利用一些有效的教学策略来打造高效的数学课堂。因此，本文以初中数学高效课堂教学策略探析为题展开讨论。

关键词  初中数学  高效课堂  教学策略

要想打造出高效的数学课堂，教师首先要做的是在教学过程当中运用一些有效的教学方法来提高学生们的学习成绩。相比于曾经的教学模式和教学方法，教师应当在教学中运用一些更适合学生们的教学方法，才能有效的提高教学有效性。要想提高教学有效性，就必须让学生们热爱数学学习，并能主动投身于数学学习当中。以下几点讲述了几种在初中数学教学当中，能有效提高教学有效性，打造高效数学课堂的教学策略。

一、利用问题，引导学生思考

培养学生的逻辑思维能力，是教育行业对数学教学提出的硬性要求。在初中数学的课堂上，教师可以主要运用提问的方式，循序渐进的引发学生们进行自主思考，从而培养学生们的逻辑思维能力。针对于数学学科的学习，最为重要的是，首先要学会思考问题，在学生主动思考的过程中，会在一定程度上提高学生的推理能力。自此，在初中数学课堂上，教师可以在课堂上对学生进行有效提问，引发学生进行自主思考。在初中阶段，很多学生都认为数学学习起来较为困难，这一源头在于数学知识开始变得抽象起来，导致他们很难理解其中所要表达的意思。新课改背景下，初中数学教师通过问题教学法开展数学教学活动，能够有效改善“学困”现状，提高学生数学学习积极性，帮助他们努力发展数学思维水平，进而在数学考试中取得更为有效地数学成绩。学生在问题化教学模式下，思想较为活跃，在教师带领下积极思考解决问题的方法，进而提高数学学习效率。

二、创设生活情境，培养学生们的数学应用能力

在数学教学当中，教师也可以为学生们创设出一种生活情景，让学生们将所学习的知识运用到实际生活当中，学以致用，才会加深学生们对知识点的理解。此外，在我们的实际生活当中，数学知识被广泛的应用。如果在教学当中创设出生活情境，会大大加深学生们对知识在生活当中的应用的认识，同时也会大大提高学生们的数学应用能力。例如：在讲解到“实际问题与一元二次方程”这一节课的内容时，教师可以将本节课的知识与实际生活相结合。在课上的时候，教师可以安排学生们进行练习。如：“某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，為了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价一元，商场平均每天可多售出2件，若商场平均每天要盈利1200元，每件衬衫应定价多少元？”经分析可知，将每件衬衫所降的价格设为X，每件盈利设为40-X，每天可以出售20+2X件。由题意可知，列方程（40-X）（20+X）=1200，结果为X=20，商场应当降价20元。一元二次方程在实际生活中有着很大的应用，在课堂上，教师可以带领学生们多去做一些应用题，在生活当中，再鼓励学生们多应用数学知识去解决问题。因此，创设生活情境，可以有效的培养学生们数学应用能力。

三、利用多媒体技术，激发学生们学习数学的兴趣

初中阶段可以说无论在学生学习方面，还是成长方面都是具有至关重要的作用，并且处于一个转折和关键时期。基于此，教师一定要注重培养学生的学习兴趣，激发学生学习动机。初中阶段无论是在学生学习方面，还是成长方面，都起到至关重要的作用。而相对于其他学科而言，数学是一门具有极其抽象的学科，需要教师融入一些自身特有的教学技能来吸引学生学习的注意力，调动学生学习的动力。多媒体技术现阶段已经完全融入到教学过程中，给予学生更多的直观感受，尤其对于数学这一学科来说，作用是不可忽视的。对此，教师在初中数学的课堂教学中，一定要精心设计并合理运用多媒体教育技术，以此来更好的培养学生们的数学思维。例如：在讲解到“图形的旋转”这一节课的内容时，教师便可以利用多媒体技术来为学生们展示一些图形旋转的示意图。这可以让学生们更加直观的进行观察，加深学生们对知识点的理解。同时，运用多媒体技术为学生们展示这些图形的旋转示意图，也可以大大激发出学生们的学习兴趣，让学生们能够投入到数学学习当中。

四、结束语

总的来说，在初中数学的教学当中，教师可以运用一些高效的教学策略，如：利用问题、创设生活情境、利用多媒体技术来辅助教学，打造出高效的数学课堂，提高教学有效性，帮助学生们提高数学成绩。初中数学老师为了让学生们更加积极的主动的去学习数学，让他们懂得如何在生活中把自己学的知识应用进来，所以需要老师不断创新和改进教学策略从而达到高效数学课堂的目的。

参考文献：

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白秀梅  贵州省遵义市第二十五中学