论高校理论类社团的现状与建设思路

孟长海 姚明超 张芝兰

摘要：理论类社团是培养大学生的一个重要平台，本研究围绕多年来理论类社团的运行和管理，深刻地分析了目前社团存在的问题和现状，并结合星光研习社理论社团管理运行的实践提出了一些有效的管理措施，包括理论类社团必须体现理论引领作用、政治教育党团建设要与理论类社团有机统一、要丰富活动载体等，对高校加强理论类社团建设具有很好的借鉴意义。

关键词：高校;大学生社团;理论类社团

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。共青团中央、教育部发布的《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》指出，要“正确发挥学生社团的应有作用，加强对学生社团的管理、引导、服务和联系，促进学生社团规范有序发展，鼓励支持理论学习等思想政治类社团”。理论类社团是由高校大学生依据兴趣爱好自愿组成的，以党的指导思想、路线、方针、政策为指导，旨在培养能够按照章程自主开展活动的、信仰坚定的青年马克思主义学生组织。这是大学生思想政治教育的一个重要平台，多年来各级各类高校围绕大学生思想政治工作成立了理论类社团，并取得了突出的成绩。本研究主要围绕多年来理论类社团的运行和管理，从高校理论类社团的发展现状和突出问题，以及开展高校理论类社团建设的实践与探索两个方面，谈一谈笔者的工作经验和工作体会。

一、高校理论类社团的发展现状与存在的冋题

（一）发展现状

按照中央和教育部的安排部署，各高校都纷纷开始加强大学生理论社团建设。从目前现状来看，高校和高校二级院系基本上都建立了理论类社团。以河南中医药大学为例，社团建设一直走在高校前列。20世纪末期学校已经开始了理论社团建设的初步实践，主要表现为：一是思想理论教育向学生会、社团等组织的普及，并开展青年马克思主义者培养学习小组，但并没有形成专门的理论社团。二是在20世纪初为落实学马列、学邓选、学党章“三学小组”的成立，各高校纷纷开设了理论学习社团，此后这类社团一直得到支持，并逐步向全校院系普及。目前，高校在社团的管理上，一般统归校团委管理，按照社团运行模式统一组织。理论类社团要不断扩大影响力，覆盖80%以上的学生，并将此作为一种学生工作考核指标。在过去的几年中，理论类社团在各个院系都得到了普及，从“三学”逐步走向多样化。比如，笔者所在的康复医学院，于2017年成立了星光研习社，专注于对习近平总书记新时代社会主义思想的学习和研究。三是经历了由普遍化社团向专门理论社团的转变。社团在最初成立时按照普遍化社团管理，对会员征收一定的人团会员费，社团活动严格按照会费管理模式开展，此后逐步改革形成了全体免费参与的活动模式。

（二）存在的问题

理论类社团的存在和发展，适应了青年大学生对社会主义思想政治理论和马克思主义理论的学习需要，也适应了不同时期开展各种政治主题教育活动的需要，具有鲜明的特色和优势。一方面高校可以将时代的主题精神通过社团活动进行传达和学习，另一方面也有利于调动大学生青年骨干参与政治学习的热情，在校内形成一种风尚。但在工作过程中，理论类社团也普遍存在一些问题。研究者张柯认为，理论类社团存在缺乏人气、缺乏兴趣、缺乏创新、缺乏师资的问题。研究者徐晶认为，理论类社团存在内部差异大、管理不完善、活动品味不高等现实问题。

在社团管理工作中，笔者也发现理论类社团存在着一些问题，需要引起重视。其一'是活动单一、品牌建设不足。目肖U局校理论类社团活动主要集中在政治学习活动方面，活动组织形成往往脱离班团和党支部工作而单独存在，处于自生自灭的状态。加上社团以学生自我管理运行为主，缺乏有效指导，经费保障不足，缺乏有效的品牌建设。其二是参与者不够广泛，缺乏有效核心体系。理论类社团的管理和运行，除要求党员和积极分子加人外，还可自主招募新生力量加入。但从整体上来看，理论类社团在运行中缺乏长期有效的运行机制和核心体系，在学生中的影响力不大。其三是社团工作存在一定程度上的形式化倾向，没有很好地激发学生参与的热情。理论类社团的开展一方面来自于团委的工作要求，一方面来自于青年大学生的坚持，在工作开展中因为缺乏系统性的活动组织，学生的参与热情不够，一些社团活动仅是简单地组织看电影或者开展志愿者活动，形式化明显，学习任务不明确，政治理论学习没有很好地落实下去。

二、开展理论类社团建设的实践与探索

（一）星光研习社的成立与实践

作為二级学院主管学生工作的人员，笔者对理论类社团的管理和运行进行了一定的探索和实践。2017年，康复医学院成立星光研习社，这个社团改变了过去理论类社团的一些运行模式。一是康复医学院全体学生党员都被要求加人研习社，按照年级高低形成高中低的模式。二是研究生党员与本科生党员一起参加活动，形成专业、学历层级，注重研究生的示范引领作用。三是将研习社与学生党支部活动结合起来，有效避免了重复工作，也更加容易形成核心力量，便于保证活动效果。四是加强政治理论学习，在研习社下设马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代社会主义思想、党史等五个学习小组，突出经典学习。五是明确管理层次化，在班级设团支部立分社，建立初级会员和高级会员制度。

（二）运行效果

这一社团的建立，有效地避免了过去活动单一、学生提不起兴趣、参与广泛但效果差的局面。运行一年以来，社团发展逐步规范，研究生、本科生共同进步，研习社层级分明，成员学习兴趣浓郁，活动组织规范化、系列化，有效地促进了成员的成长。特别是把党员纳入进去集中学习培训，研习社也扮演了业余党校的作用，对于党建带团建起到了良好的示范引领作用，在校内引起了广泛关注，《郑州日报》《河南日报》等对此做了报道，产生了良好的示范引领作用。在社团建设过程中注重理论研究，已经成功申报河南教育厅课题研究一项、郑州市课题一项、学校思政课题一项，通过科研带动、制度约束、规范活动，形成了良好的工作思路和模式。学校大学生通过参与研习社活动，不仅提升了对党的知识的学习和掌握，而且锻炼了组织能力，提升了综合素质。