一叶一苗一世界，丝丝小雨润无声

罗会斌

摘 要：20年前，带着一颗稚嫩而热忱的心欣欣然走上了叶与苗编织的七尺讲台，从那一刻起就宣告：作为教师要化作春雨无声无息地滋润这眼前的绿叶和小苗，要把温柔的爱化成晶莹的露珠洒落那青葱的绿意上，那是神圣使命也是一种追求。那无声的“誓言”化为一首歌一直鞭策着前行的脚步……

关键词：教育 爱 付出

一、经典老歌，天天唱

泰戈尔说过“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”。20年的时光镜里映照出的是在那一小片属于自己的天空中默默付出、努力飞行的身影：八年科任教师的磨炼、六年理科班主任的历练、四年联合送教的锤炼、两年文科班班主任的“魔炼”。虽然没有令人艳羡的舞姿，但奋力飞翔时的汗水令学生、家长感动。一路伴着以汗水为主旋律的经典老歌，开心地看着他们笑、静静地陪着他们谈心、默默地帮着他们擦眼泪……给他们鼓励的眼神，向他们伸出温暖的双手，毫不吝啬地给他们大大的拥抱……他们在成长的路上因为有笔者的陪伴不会感到无助，他们的世界里因为有笔者的存在不会迷失方向。

并不是所有的善意都会开出理解的花朵。当苦口婆心招来了不屑的眼神、当好言相劝换来了恶语中伤、当善意批评弹回了重重的摔门声……委屈的泪水也无数次不受控制的“肆意泛滥”。也曾有过退缩放弃的念头，但是每当初登讲台时那个声音再次提醒自的使命和“誓言”，汗水淚水自己擦！继续用笑脸“垂青”滋润绿意，那是每一个老师的希望更是无数家庭的希望。做了母亲的自己，更加懂得身上的担子有多重，更加理解家长对孩子的期望。笔者希望儿子的老师怎样对待儿子，笔者就怎样对待自己的学生，不遗余力地将老师与妈妈的角色合二为一，“严厉”中揉进了“爱意”，“理解”里掺进了“原则”。“严师”与“慈母”有机融合是学生们对笔者的画像。

二、变奏曲之一——家庭、工作担双肩

生活像一曲经典老歌，却也有惊悚变奏。2012年8月，笔者再接学校的重任，继续留高三接一个新的班级，从未有过这样的经历，有些胆怯，更觉压力山大，硬着头皮走马上任。9月份爱人生病住院，严重到生死未卜，不知道那些日子是如何熬过来的，死神最后放过了爱人，家庭的重担落在了自己一个人的肩上。在学校的关怀下，主任接替了班主任工作，自己一边照顾生病的爱人，一边照顾年幼的儿子，还一丝不苟地完成高三两个毕业班的语文教学任务。从未因为家庭的负担重而对工作教学有半点的懈怠。虽苦虽累，但那年的高考成绩还是令人欣慰的。尽管经历了噩梦一样的日子，但始终相信朗弗罗的那句“乌云背后依旧是灿烂的晴天”。经历过后的沉淀是意志的磨炼，精神财富的积累，这也许就是人的成长。注重经历注重成长也是自己对学生一贯的教育理念，学生知道“经历就是财富”是他们罗老师的“名言”，而且和他们一起把经历积攒成财富，做个精神上的富翁。

三、变奏曲之二——文科之旅勇跋涉

经历种种，又一个新的轮回，继续担任班主任工作。早晨七点前到校，晚上十点离校，连续三个月，只要学生在校就在校全天候陪伴他们，笔者伴着他们，路灯伴着笔者疲惫的身影回家。然而，刚刚成形步入正轨的班级却要被拆分，学校安排自己转带文科班，三个月辛苦组建的良好班级就这样化为乌有，从头组建难度更大，也更加不好管理，经过斗争选择大局为重，服从安排，鼓起勇气接受挑战。

两年的“文科之旅”走得踉跄，充分领教了文科班的复杂与棘手，经“九九八十一难”初显班级稳定，成绩突出。回首过往，无限感慨：从放飞伟大梦想——打造最优秀的文科班，到培养先锋队伍——发掘学生潜能抢占前十的六个席位;从确立战略重点——用韧性专攻文科的软肋（数学），到紧抓演讲写作——锻造文科生飞翔的翅膀;从注重身体健康——朝与夕运动场陪学生跑步锻炼，到关注心理健康——时不时与学生促膝谈心平复情绪;从文武（五）家族的建立——起族名增强班级凝聚力，到天天第六节课前唱班歌《最美的太阳》——振奋精神，驱赶困意;从展现班级个性的文五班徽设计到原创演讲集的印装……每个镜头都藏着一个生动的故事，每个画面都有动人的回忆，细雨浸润，那片绿之世界，叶在逐渐硕茂，苗在天天长大。

四、续曲——陪伴学生战高三

“陪伴是最长情的告白”，陪伴学生们长大，参与他们的成长，见证他们的成熟……清晨的运动场上有笔者陪跑训练的足迹，中午十二点半的教室里有笔者陪伴做题的身影，晚上晚自习的课堂上有笔者陪伴夜读的脚步，深夜电脑屏幕上映出自己为学生改演讲稿的脸庞……

岁月不居，高三已来。6月9日，高三动员会上，学生们誓言响亮“在最后的一年，定当不负韶华，用尽全力，迎难而上，挑战自己，超越极限，为了人生的梦想，为了让生命闪光，无愧青春，无愧父母，无愧恩师！高三我们准备好了！高三我们准备好了！高三我我们准备好了！”久久回荡在耳边。能被学生称为“恩师”称为“罗妈”是作为老师最大的荣耀，更是作为一名教师继续前进的巨大动力。高三已至，叶与苗的世界更需要小雨无声无息地滋润，耳边似乎又想起初次踏上讲台时的那个声音：你要把温柔的爱幻化成晶莹的露珠洒落在那青葱的绿意上，那是你的神圣使命也是你一生的追求。初心依然在，笔者会继续呵护它，把梦变成现实。

参考文献

[1]周建华.用爱让学生享受成长道路上的“一路花香”[J].华夏女工：华夏教育2009（11）：249.

[2]程晶馨.爱陪伴学生一路行[J].软件：教育现代化（电子版），2014（10）：188.