公民道德与思政教育

王东明

一、公民道德的概念界定

公民道德是代表了人类社会价值追求的进步。它是由“公民”和“道德”两个概念组合而成的。“公民”一词最早出现在古希腊的雅典和古罗马的城邦时期，那时“公民”也叫“市民”，是城邦的主人，他们有权利参与城邦内的议事或审判活动。而在我国，年满18 周岁就具有了公民的资格。由此可见，公民首先要具有一个国家的国籍，并根据这个国家的法律享有一定的权利并承担一定的义务。而“道德”是指人类社会生活中由经济关系所决定的，用善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的一种社会现象。立足于我国公民社会还未成熟的现状来看，人们对公民概念的不同理解，就会影响其对公民道德概念的界定。有的学者认为“公民道德”就是“公德”。理由是一个人只有投身于社会的领域中，才会更好地实现价值，也就更有实际意义。所以，公民道德是确定个体与群体之间的政治法律关系而形成的道德，它只存在于与政治法律相关的公共领域中，不是一切社会领域的道德。当前，很多人对“公民道德”的认识，不可避免地带有西方的色彩。但是在各国社会的发展中，公民道德作为一种文化软实力，不仅对社会经济起到了促进作用，同时也体现出了本国的综合素质。所以，笔者认为“公民道德”不仅只存在于政治法律相关的领域中，也存在于其他社会公共领域中。

二、我国公民道德存在的问题

如果公民缺失了道德的约束，那么整个社会将变得混乱不堪，和谐社会更无从谈起。从当前的公民道德情况来看，主要分为三类群体。

1.普通群众社会责任感淡漠。随着经济利益的发展，人们越来越关注自身利益的得失，有些人为了一己之私，常会做出背离道德的事情。例如“碰瓷”“假乞丐”“毒馒头”等，这些社会现象无不在提醒着人们要时刻小心谨慎，以防被骗。从整个社会来看，当人们的满腔热情一次次被欺骗、被“消费”时，人们就会形成自我保护主义，久而久之便会成为一种习惯，一种淡漠，一种疏离，于是就会出现老人摔倒究竟扶不扶的现象，以及诸如“小悦悦事件”带来的社会反思。

2.在职公民道德诚信的缺失。一般来讲，社会越进步，生活应该越美好。我国已经基本脱离了文盲的状态。九年义务教育让全国人民都接受了文化的洗礼，可是当下我国诚信缺失却成了一大社会隐患。人们为了贪图物欲的享受，背弃道德，钻法律的空子，最后变得麻木不仁，不仅影响了社会和谐，同时也拉低了社会道德水准。

3.党员干部违法乱纪失威信。俗话讲：“官得隆，民德昌；官得毁，民德降。”领导者的言谈举止是国家的象征，代表着权威和方向。如果官员不注重自身道德修养，一味地专权夺势，会直接影响社会风气，诱发出一系列社会问题，最后导致社会公共道德滑坡，影响社会和谐稳定。有些公职人员利用职务之便为自己谋取利益，滥用职权，只求政绩，无视干群关系，言而无信等现象大大降低了政府公众形象。

三、在教学活动中公民道德的构建

1.利用媒体加强公民道德宣传。榜样的力量是无穷的，我们可以在日常教学中利用媒体的便利，宣传更多的好人好事，在这些未成年人心中输入正能量，让更多的人感受到道德带来的力量。提倡要向榜样学习，宣传和赞扬好人好事，严厉打击不法投机分子，让社会充满正能量。例如感动中国的播出，让我们认识到了很多平凡中闪烁着伟大光芒的人物。比如长江大学见义勇为的大学生群体，还有年仅28 岁的最美女教师张丽莉，因为救学生而被客车碾压高位截瘫。看到这些平凡岗位上善良的人，我们感受到了如春风般拂面的心境，对建立良好的社会道德环境起到了积极的促进作用。

2.道德底线的法制化。在日常教学中向学生积极地讲解法律知识，帮助学生建立道德底线。法律是道德的底线，如果我们只靠内心的约束来维持道德是远远不够的。法律具有权威性和威慑力，只有在法律的保护层下，道德才能更好地发展。在这个社会上总是会有“老实人”吃亏的现象，其实所谓的“老实人”也就是善良的、有道德责任感的人。而吃亏的心态一旦扩散开来，便会像燎原之火一样，一发不可收拾。所以，我们要更好地融合道德和法律的界限，即让一些道德原则上升为法律规范，让人们更加重视道德，让其明白稍有越过道德界限，就会触及到法律的红线。这样也可以更好地保证社会上一些善良正义人士的权利，对社会风尚的改善也有良好的作用。

3.加强党政廉风建设。自习主席喊出“拍苍蝇打老虎”的口号以后，党政纪律逐渐走向公正公开透明化，让更多的公民看到了政府的决心。如果官员不讲道德，那么群众何以谈道德。所以，要加强党政党风建设，让决策公开化透明化，时刻关注民生动态，真正树立从群众中来到群众中去的党政工作作风，树立廉政清洁的政府形象。此外，它会引领社会发展的方向，维系社会安定、团结，使社会核心主义价值体系更好地被人们所接受和弘扬，从而内化为人们自身的行为道德规范。

在第十八次人民代表大会报告中指出“全面提高公民道德素质，这是社会主义道德建设的基本任务”，这也就说明了道德建设是构建社会主义和谐社会的重要因素。公民道德是一个全民参与、复杂而漫长的过程，在这期间，我们不仅要有道德意识，还要身体力行地实践，这样才能更好地实现我们的“中国梦”。