初中道德与法治加强学生共同认同感的教学策略

张文忠

人民有信仰，国家有力量，民族有希望，铿锵有力。信仰源于认同，共同的认同是产生信仰前提和基础，当今世界是一个开放的世界，各种思想互相激荡，互联网普及，信息化迅猛发展，全民族形成共同的认同感才能为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国实现中国梦提供强有力的精神动力，青少年是祖国的未来，民族的希望，加强青少年共同的认同感，树立社会主义核心价值观迫在眉睫。作为一线道德与法治教师，笔者认为可以在以下几个模块的学习中作为抓手加强学生的认同感。

一、谈成就弘扬正能量 加强认同感

在学习中国在世界的地位时，我们可以和学生一起畅谈中国成就，如高铁、支付宝、共享单车、网购新四大发明享誉全球，载人航天，蛟龙探海、国产航母、大型客机，高速铁路、量子通信、人造太阳、超级计算机、超级工程港珠澳大桥、海工三杰等等带来满满的正能量，我们可以用学生和父辈的亲身经历过的生活进行对比，这些生活因为真实，贴近学生，容易引起学生共鸣，比如用生活的城市改革前后照片进行对比，还可以用交通工具的变化，手机的变化，电视的变化，吃、穿、住、行等的变化，可以让学生采访自己的家长或其他人，并用视频的形式在课堂上播放，让学生感同身受，在这些生活中的比较中触及自己的内心，并从中找到中国人民富起来，国家强起来的原因，从而加强认同感。总之，在成就中增强学生的民族自豪感、民族自尊心；增强学生对中国共产党领导认同；增强学生对中国特色社会主义道路认同，等等。凝聚力量，春风化雨，润物无声，实现塑造共同的认同感。

二、在自信中提升认同感

生活中有一些人总认为西方的东西比中国的好，西方是民主公正正义的。在学习选举权和被选举权、我国的根本政治制度人民代表大会制度时，如果我们那些拿出一些具体例子进行反驳就能让学生更好的认识真正的西方制度。都说美国是个民主国家，可是面对眼前利益和长远利益、国家利益和人类利益的时候，美国总统特朗普的选择却令全球大跌眼镜，2017年6月1日他竟然选择退出《巴黎协定》，对此有人不解，有人疑惑，与这种任性行为相比而言，国家领导人在联合国大会上提出了建设人类命运共同体这一理念，这符合人类的共同利益和长远利益，两者比较两国领导人的胸怀和远见显而易见。温斯顿丘吉尔有句名言“民主是最坏的制度，但其它以尝试的制度更坏”欧美的选举已经演变成一种金钱游戏，拼的是金钱。国家领导人是从生产队的队长一步一步走上来的，其他政治局常委都有相应的工作经历。每个中国人都应该庆幸为中华民族经过百折不挠千辛万苦的探索，终于找到康庄大道。面对这样的国我们没有理由不爱，面对这样的制度我们没有理由不认同，面对这样国家我们民族没有理由不自信，从而增强学生对国家制度的认同感。

三、巧用传统文化和传统美德，滋养我们的认同感

中华文化源远流长博大精深，中华传统文化滋养孕育了我们中华民族，在学习传统文化时，我讲了季札挂剑的故事，告诉我们做人要诚信。百金买屋千金买邻告诉我们邻里之间要友善，六尺巷的故事告诉我们要宽容，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。苔虽然生长在阴暗潮湿的地方，但是它毫不自卑仍然执著的开放，在逆境中实现自我价值，自立、自强、自信的品质跃然纸上。传统文化在新时代焕发出新的活力，受到广大青少年的热爱和追捧。中华文化源远流长博大精深，中华文化是中华民族生生不息团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。在传统文化中，我们很容易找到真善美，在新时代我们对传统文化不断创新，有助于我们树立文化自信，从而树立共同认同。

四、用社会主义核心价值观加强学生的认同感

战国时，秦国人有一个共同的价值观就是“赳赳老秦，共赴国难”，新中国成立时全国人民有一个共同的价值观“为人民服务”就像雷锋一样在帮助别人的时候认为这是自然而然的。改革开放四十多年来，我们在经济建设取得巨大成就，精神文明建设迫在眉睫。在学习是社会主义核心价值观时，我用了这几个例子，北大副校长的微博：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！”。杭州图书馆允许行乞者、拾荒者入馆阅读，要求就是要洗手。有人无法接受，馆长褚树青说：“我无权拒绝他们来读书，但您有权离开”。友善、平等浸润心田。黄大年是国际知名的科学家，他突破外国技术的封锁，被誉为新时代海归科技报国楷模。黄旭华被誉为“中国核潜艇之父”.，他隐姓埋名抛家舍业为国家的强大做出了巨大贡献却视名利如水。他们用行动诠释了爱国。

五.在困境中树立理想，增强认同感

在困境中增强学生的认同感，患难与共多难兴邦，中华民族是一个多灾多难的民族，是一个不屈不挠的民族，是一个充满奋进的民族。在学习到我国的国情时，让学生知道我国是世上最大的发展中国家，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，当今社会我们还有许多具体制度还不健全，不公平的现象时有发生，还面临着严峻的资源环境形势。面对这些问题我们不回避、不逃避，我们在问题中觉醒，在困境中奋斗，面对困境树立理想，增强我们的认同感。党的十九大提出，在全面建成小康社会的基础上再奋斗15年，基本实现现代化。2050年要把我国建设为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。在困境中树立理想，增强学生的认同感。

我们要让社会主义核心价值观成为我们为人处事的准则，让社会主义核心价值观熔铸于中华民族的血液中，我们要用社会主义核心价值观凝结成我们当今的共同认同感。人生的钮扣不可以系错，让我们广大教师在鲜活的课堂上发挥我们的智慧为我们广大青少年形成共同的认同而努力。