中华优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中的实现路径

张琳 晏振宇

摘要：青年大学生是实现民族伟大复兴的生力军，是践行社会主义核心价值观的先锋队。优秀传统文化是社会主义核心价值观的根脉和沃土。在大学生中切实有效地培育和践行社会主义核心价值观，需要依托中华优秀传统文化的滋养。在强国建设的新时代，中华优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中的实现路径有以下四个方面：在素质拓展中学习中华优秀传统文化，在立德树人中实现人格完善，在决断选择中善于明辨是非，在日常生活中注重道德践履。

关键词：中华优秀传统文化;大学生;思想政治教育;社会主义核心价值观

十九大报告指出，在积极培育和践行社会主义核心价值观的同时要不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。社会主义核心价值观的培育和践行可以通过多种方式实现，为了切实将其根植于人的内心世界和灵魂深处，其中很重要的一点就是不能脱离中华优秀传统文化。习近平总书记倡导广大青年学子认知、认同以及内化社会主义核心价值观，要按照“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，一步一个脚印地落细、落小、落实。在此基础上，笔者认为中华优秀传统文化在大学生社会主义核心价值观培育中的实现路径有以下四个方面。

一、在素质拓展中学习中华优秀传统文化

（一）学习中华优秀传统文化与树立正确世界观

中华优秀传统文化源远流长，研习、理解和体认其中蕴藏的精神品格、人生智慧、价值追求和人文精神，有益于当代大学生树立起科学的世界观、人生观、价值观。中华优秀传统文化中伟大的爱国情怀、高尚的君子人格、宏大的政治抱负、澄澈的浩然正气、美好的社会愿景，都是值得大学生认真缵明的宝贵精神财富。这些都为大学生在成长成才的道路上协调主体与自我、自然、社会之间的关系提供了明晰的路标，也是塑造德行品质和高尚人格、提升内在涵养和人文素养的优质文化资源。

（二）学习中华优秀传统文化与认知社会主义核心价值观

在中华优秀传统文化的诸多有益精神因子中，仁爱精神可以涵养“爱国、友善”，人本精神与“民主、平等”相互资益，诚信精神孕育了社会主义核心价值观中的“诚信、敬业”，正义精神成为“富强、公正”的源头，和合精神乃是社会主义“和谐”价值理念的母体，大同精神也内在地折射了“自由”的历史追求，礼乐精神是传统社会中对“法治、文明”的早期阐释。这二十四字的社会主义核心价值观与中华优秀传统文化有着千丝万缕的联系。

（三）学习中华优秀傳统文化与体悟人生大智慧

中华传统文化的思想理念、传统美德、人文精神共同构筑起我们百姓日用而不知的生活大智慧。其中思想理念体现在“与时偕行的主张，实事求是的要求，居安思危的思想，天人合一的理念”;传统美德体现在“天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念”;人文精神表现在“求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念”。这些都是中华优秀传统文化积淀下来的深厚而宝贵的精神财富，可以为青年大学生的素质拓展和人文养成提供有益的启迪和借鉴。

二、在立德树人中实现人格完善

立德树人是高等教育人才培养的根本要求。人格结构中，道德修养是基石。加强道德培育是人格完善的前提和基础。习近平总书记在2018年5月的北京大学师生座谈会上指出，“人无德不立，育人的根本在于立德”。

（一）立德树人要以中华民族的伟大精神为滋养

中华优秀传统文化深深地孕育了中华民族的伟大精神。2018年3月，习近平总书记在全国人民代表大会闭幕式上谈到，中国人民始终保持着“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”。这“四种精神”之所以在中国能生生不息、薪火相传，从根本上说，就在于中华民族的这种精神追求、精神特质、精神脉络熔铸于人民的灵魂深处，沉淀于百姓的生活世界，内化为群众的情感认同，嵌人了民族的文化基因，塑造了代代相传的民族品格。“苟日新，日日新，又日新”的箴言，成为伟大创造精神的生动写照;“天行健，君子以自强不息”的警句，哺育着伟大奋斗精神;从“兄弟同心，其利断金”的朴素道理到“众人拾柴火焰高”的金玉良言，是伟大团结精神的完美展现;“大道之行也，天下为公”的美好构想和执着追求，持久涵养着伟大梦想精神。时至今日，这“四种精神”成为实现建设社会主义现代化强国的不竭精神动力。

（二）立德树人要以社会主义核心价值，观为圭臬

社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的思想跃迁、精神升华和时代超越。就其实质而言，“核心价值观，其实就是一种德”。新时代的强国语境下，将社会主义核心价值观内化和外显，不仅是增强国家文化软实力和文化自信的需要，更是五千年中华文明传承、中华优秀传统文化缵绪、中华传统美德弘扬的迫切要求。习近平总书记强调，社会主义核心价值观“体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化”。它是全国人民齐心协力建设“伟大事业”的共同价值和共通意识，其内涵丰富、系统完备，客观反映了当代中国发展在价值取向、道德指向、行为导向和目标方向上的“最大公约数”。这也就要求广大教育者切实推动社会主义核心价值观在大学生中人脑人心，推进大学生思想道德建设，引导大学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，努力追求讲道德、尊道德、守道德的生活，不断完善大学生的道德人格，让每一位大学生都成为传播中华优秀传统美德的主体。

三、在决断选择中善于明辨是非

（一）明辨是非的评判依据就是社会主义核心价值观

社会主义核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。明辨是非，找准方向，以社会主义核心价值观为衡鉴，找到正确的阳光大道。这就要求我们新时代的大学生牢牢把握社会主义核心价值观的内涵，并将其内化于心，外化于行。在个人认知中，理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵;在个人情感中，形成和建立对核心价值观的内在认同;在个人行为中，培养和确立与社会主义核心价值观一致的习惯;在个人发展中，将其作为个人成长成才的奋斗航向。在人生发展中，最重要的选择之一就是个人的职业选择。在职业发展中，每个人都有自己的职业规划和职业选择。职业选择没有对错，只有方向的不同，个人职业选择关键就是要与国家发展、社会需求相结合，这也就真实地体现了“爱国”“敬业”。