艺术设计专业的创新能力培养

姚莉

【摘 要】我国的艺术设计专业起步较晚，因此在发展过程中存在很多问题，尤其是对艺术设计专业学生创新能力的培养，是设计专业教学中的一大重点、难点。本文针对艺术设计专业的创新能力培养进行研究，希望通过本文的分析可以对我国的艺术设计专业教学有所帮助。

【关键词】艺术设计专业;创新能力;培养策略

中图分类号：G642    文献标志码：A             文章编号：1007-0125（2019）02-0186-01

艺术设计专业具有很高的创造性，对学生创新能力的要求也比较高，因此在艺术设计专业教学中需要着重注意对学生进行创新能力的培养。本文首先分析了艺术设计专业中学生创新能力培养中存在的一些问题，然后提出几点有效措施，有利于提高艺术设计专业学生的创新能力。

一、艺术设计专业创新能力培养中的问题

（一）教学同质化问题严重

随着设计行业的不断兴起，社会上对设计专业的人才需求量越来越大，很多学校为了迎合社会需求，在不具备开设设计专业的前提下开设设计专业，由于缺乏专业的老师和教学设备，因此无法有效地对学生进行设计专业的教学。再加上其教学模式与课程设置等方面都是照搬国外，不符合我国社会发展趋势和需求，各学校的设计专业本身不具备独特性，也就无法培养出具有创新能力的设计专业人才，无法提高学生的社会竞争力，不利于学生的发展。

（二）藝术设计专业课程结构设置不合理

在我国大多数的设计专业都是由我国传统的工艺美术与西方国家的艺术设计相结合构成的，发展历程比较短，而且社会在不断地发展，人们的需求也在不断变化和提高，一些老旧的设计理念和方案已经无法满足人们对设计的要求，而各大学校的艺术设计专业还没有意识到这一点，依然沿用以往的教学课程和教材，教导出来的学生缺乏创新能力。现阶段高校的艺术设计专业大多只重视对学生进行理论知识的教学，忽略了对学生进行实践能力和创新能力的教学。有的学校虽然具有实验室，但是利用率比较低，实践教学环节较为简单，学生的实践能力无法得到实质性的提高。

（三）没有明确的人才培养目标

现阶段我国艺术设计专业学校没有明确的培养目标，把目标定位在为社会培养具有设计专业能力的人才，这就导致高校艺术设计专业教学大多是形式上的教学，教学理念较为模糊，无法取得实质性的教学成果。而且每个学校的艺术设计专业教学无论是课程设置方面还是教材方面都大致相同，没有特色，无法突出艺术设计专业的教学特点，从而不利于培养出具有创新能力的艺术设计专业人才。

二、艺术设计专业创新能力培养的有效策略

（一）对学生进行专业的创新教育

在艺术设计专业教学中，创新能力的培养十分关键，因此学校在对设计专业的学生进行教学时需要增加相关艺术专业创新能力方面的知识，让学生在专业学习的过程中，充分发挥自己的创新能力力，掌握艺术专业创新能力形成的过程和特点，对学生进行专门的创新能力训练。在创新教学中，老师还应该注意培养学生的创新精神和艰苦奋斗的精神，鼓励学生多多进行提问，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，让学生敢于对事物保持怀疑态度，并不断进行创新研究，在创新的过程中不断突破。

（二）对教学体系进行创新

我国艺术设计专业起步晚，而且是由国外引进而来的，部分学校缺乏独立专业运行的意识和能力，所以在专业教学方面大多是向国外学习，或者直接引进国外的教学方式和课程设置，忽略中外文化之间的差异，因此教学质量不高。要想对学生进行创新能力的培养，就需要不断完善和创新学校艺术设计专业的教学体系。首先需要紧跟时代潮流，了解社会对艺术的不同需求，不断更新艺术设计专业的教学观念和教学材料，让学生在学习过程中可以与时俱进，提高学生的社会竞争力。

其次在艺术设计专业中，不仅包含设计方面的知识，也包含有其他专业的相关知识，因此高校艺术设计专业应该结合不同学科的课程内容，拓展艺术设计专业的教学范围，包括历史专业、物理专业等各方面的相关知识。最后合理安排设计专业的教学课程。不仅包含有理论知识，还包含有相关的实践课程，在课程体系中适当地添加写生、素描以及其他实践课程。

（三）通过实践培养学生创新能力

艺术设计专业是一门实践性非常强的专业，对学生的实践能力要求比较高，所以在艺术设计专业中最重要的是培养学生的创新能力和实践能力，培养能够在将来的实际工作中解决具体问题的人才。因此高校艺术设计专业需要重视学生的实践教育，学校可以与社会中的一些设计单位进行合作，在不影响学生专业学习的前提下，让学生到企业中进行实习，了解设计工作的工作氛围和工作内容，提高学生的实践能力和社会竞争力。其次学校也可以带领学生到社会中多参与一些艺术设计活动和比赛，让学生在实践活动中提高自身的创新能力。

综上所述，在艺术设计专业中，学校需要重视学生创新能力的培养，通过完善学校艺术设计专业教学体系，对学生进行专业的创新教育，通过加强对学生实践能力的培养等方式来对学生进行创新能力的培养，为社会培养出具有创新性的艺术设计专业综合性人才。

参考文献：

[1]杨阳.艺术设计专业的创新创业能力培养[J].美术教育研究，2018（12）：100.

[2]方勇.艺术设计专业创新能力培养模式的思考[J].工业设计，2018（03）：91-92.

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